Архивы 2026

Субсидии из областного бюджета Свердловской области на ремонт спортивных объектов в образовательных организациях предоставляются муниципалитетам с 2014 года. За 12 лет ремонт спортивных залов прошёл в 214 свердловских школах, уличных спортивных площадок — в 115.

В 2026 году на капитальный ремонт спортивных залов и обустройство физкультурно-спортивных зон в школах направят порядка 352 миллионов рублей. Из областного бюджета в форме субсидий Губернатор Свердловской области Денис Паслер выделил муниципалитетам почти 190 миллионов рублей, ещё порядка 162 миллионов направят местные бюджеты.

Помимо спортивных залов, работы проведут во вспомогательных помещениях при них, таких как раздевалки и душевые. Инициатива обеспечит обучающимся комфортные и безопасные условия для занятий физической культурой и спортом.

«Всегда слежу за успехами свердловских спортсменов и искренне радуюсь победам. У уральцев их немало: в лыжном спорте, дзюдо, хоккее, во множестве других дисциплин. Эти достижения — в том числе результат воспитанных у спортсменов в раннем возрасте дисциплины, стремления к победам. Занятия спортом и физкультурой важны для всех, но для подрастающего поколения — особенно. И мы создаём для этого все условия», — написал Денис Владимирович в своих социальных сетях.

Ремонт спортивных залов запланирован в 10 школах Свердловской области: Еланской школе Талицкого муниципального округа; североуральской школе № 9;
Киргинской школе Ирбитского муниципального образования;
Самоцветской школе муниципального образования Алапаевское;
невьянской школе № 5; арамильской школе № 1; школе № 74 Лесного; кировградской школе № 3; школе № 6 села Мезенское муниципального округа Заречный; режевской школе № 1.

Здесь обновят освещение и вентиляционные системы, установят новое монтируемое спортивное оборудование.

Современные физкультурно-спортивные зоны с площадками для игровых видов спорта, силовых тренировок, гимнастики и бега появятся в 15 образовательных организациях региона: Заринской школе Ачитского муниципального округа; Байкаловской школе; Костинской школе муниципального образования Алапаевское; Талицкой школе № 8; школе № 14 имени Героя России Дмитрия Шектаева посёлка Калья Североуральского муниципального округа; среднеуральской школе № 6 с углублённым изучением отдельных предметов; школе № 11 посёлка Ключевск Берёзовского муниципального округа; первоуральской школе № 29; нижнетагильской школе № 61 с углублённым изучением отдельных предметов; школе № 64 Лесного; ирбитской школе № 18; алапаевской школе № 2; екатеринбургской школе № 140 с углублённым изучением отдельных предметов; каменск-уральской школе № 60 имени Героя Советского Союза Г. П. Кунавина; школе № 15 посёлка Карпушиха Кировградского муниципального округа.

«Уверен, что эти спортивные площадки оценят и ребята, и педагоги. А у кого-то из школьников появится желание профессионально заниматься спортом и достигать новых высот», — отметил Денис Паслер.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/11602

Региональный этап Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» — неотъемлемая часть одноимённого всероссийского чемпионатного движения среди студентов системы среднего профессионального образования и школьников.

В Свердловской области соревнования регионального этапа проходили с 11 по 19 февраля. В них по 166 компетенциям состязались 1005 студентов и школьников.

Победителей объявили 20 февраля на церемонии закрытия этапа. По итогам состязаний 1-е места заняли 166 человек, 2-е — 167 ребят, 3-и — 169.

Активное участие в региональном этапе приняли: Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства; Екатеринбургский экономико-технологический колледж; Нижнетагильский торгово-экономический колледж; Свердловский областной педагогический колледж; Уральский радиотехнический колледж имени А. С. Попова; Уральский государственный колледж имени И. И. Ползунова; Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций; Уральский железнодорожный техникум; Уральский техникум «Рифей»; Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Н. А. Демидова;
Верхнесалдинский авиаметаллургический колледж имени А. А. Евстигнеева; Екатеринбургский монтажный колледж; Свердловский областной медицинский колледж; Уральский лесотехнический колледж Уральского государственного лесотехнического университета; екатеринбургская школа № 80;
екатеринбургский Лицей № 128.

По итогам региональных состязаний будет сформирована сборная команда региона, которая в дальнейшем будет соревноваться с ребятами из других субъектов России.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/11536

Минпросвещения России объявило конкурсный отбор на предоставление из федерального бюджета грантов в форме субсидий индивидуальным предпринимателям и юридическим лицам в рамках реализации отдельных мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда»для создания условий для отдыха и оздоровления детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в соответствующих организациях. Гранты могут получить индивидуальные предприниматели и юридические лица. Исключения составляют казенные учреждения.

Максимальный размер гранта составляет не более 7 млн рублей.

Конкурс проводится в государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами «Электронный бюджет». С 2022 по 2025 год было определено 53 организации-победителя.

Заявки принимаются с 21 февраля по 23 марта 2026года (до 17:00 по московскому времени) на Портале предоставления мер финансовой государственной поддержки.

С 24 по 30 марта пройдет техническая экспертиза, оценка заявок будет проводиться с 31 марта по 13апреля. Победителей отбора объявят до 17 апреля 2026года. В течение 20 рабочих дней со дня размещения результатов с участниками, прошедшими конкурсный отбор, будут заключены соглашения.

Центр всестороннего развития детей «Прогресс»выполняет организационно-техническое и информационное сопровождение программы.

https://edu.gov.ru/press/11109/minprosvescheniya-rossii-provodit-konkurs-na-predostavlenie-grantov-v-ramkah-gosprogrammy-dostupnaya-sreda

В 2026/27 учебном году российские вузы будут начислять дополнительные баллы абитуриентам за участие в проектах Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». К этой инициативе присоединились уже шесть подведомственных Минпросвещения России педуниверситетов.

«Участники Движения Первых – это активные, целеустремленные и неравнодушные ребята, которые уже со школьной скамьи проявляют лидерские качества, ответственность и стремление приносить пользу обществу. Именно такие талантливые молодые люди сегодня особенно нужны системе педагогического образования. Они не боятся брать на себя инициативу, умеют работать в команде и готовы становиться наставниками для младших», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

За активность в федеральных и региональных проектах движения абитуриенты высших учебных заведений смогут получить до 10 баллов.

Так, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург) предлагает поступающим победителям и призерам Всероссийского конкурса «Большая перемена» 5 баллов.

Рекомендательное письмо регионального отделения Движения Первых даст абитуриентам Уральского государственного педагогического университета 5 баллов. Наличие статуса призера или победителя Всероссийского конкурса «Большая перемена», присвоенного не ранее 1 января 2024 года, поможет ребятам получить 2 или 4 дополнительных балла.

Члены Совета Первых при поступлении в Благовещенский государственный педагогический университет могут получить от 3 до 5 баллов. Победителям и призерам мероприятий регионального и федерального уровней доступно от 2 до 7 баллов.

В Азовском государственном педагогическом университете им. П.Д. Осипенко (Запорожская область ) наличие статуса победителя или призера Всероссийского конкурса «Большая перемена» даст абитуриентам 5 и 3 балла соответственно, а участие в движении – 3 балла.

Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского предоставляет возможность победителям и призерам региональных проектов получить 2–3 балла при поступлении, а федеральных – от 3 до 5.

В Оренбургском государственном педагогическом университете за наличие статуса победителя или лауреата I, II степеней конкурсов Движения Первых начисляется 5 баллов за каждый подтверждающий документ.

Всего к инициативе в 2026 году присоединились 111 вузов из 63 регионов России.

https://edu.gov.ru/press/11065/abiturienty-poluchat-dopolnitelnye-bally-pri-postuplenii-v-pedvuzy

Более 400 тысяч студентов колледжей и техникумов зарегистрировано на участие в региональном этапе Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы» в 2026 году.

«На «Прямой линии» наш Президент Владимир Путин отметил, что государство системно занимается вопросом подготовки высококвалифицированных рабочих кадров на всех уровнях. Сегодня самым масштабным соревнованием по профессиональному мастерству в России является чемпионат «Профессионалы». Он проводится в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» и охватывает все субъекты России. В этом году на участие в региональном этапе заявлено рекордное количество студентов. По сравнению с 2025 годом их число возросло более чем на 100 тысяч – это 35%. Желаю всем участникам отличных результатов, профессионального развития и новых знакомств!» – заявил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

По итогам 2025 года общее число участников регионального этапа среди студентов СПО составило 296 тысяч, в 2026 году региональный этап продлится до конца февраля.

«Тот факт, что на региональный этап чемпионата «Профессионалы» зарегистрировано более 400 тысяч студентов, – это яркое свидетельство того, что молодые люди воспринимают движение «Профессионалы» как эффективный механизм выстраивания своей карьеры, самореализации и возможности внести свой вклад в развитие экономики страны. Мы видим не просто рост цифр на 35% по сравнению с прошлым годом – мы видим осознанный выбор, уверенность в будущем и стремление стать лучшим в своем деле», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» направлено на поддержку талантливой молодежи, укрепление кадрового потенциала и обеспечение технологического суверенитета России и включает в себя чемпионат «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий.

Чемпионат «Профессионалы» – самое масштабное соревнование по профессиональному мастерству в России, он проходит по наиболее востребованным и массовым компетенциям в соответствии с запросами реального сектора экономики.

Он проводится в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».

Движение «Профессионалы» организовано при поддержке Минпросвещения России. Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

https://edu.gov.ru/press/11068/dmitriy-chernyshenko-rekordnoe-kolichestvo-studentov-zayavleno-na-uchastie-v-regionalnom-etape-chempionata-professionaly

Платформа «Авито» запускает новое занятие в рамках Всероссийского образовательного проекта в сфере цифровых технологий «Урок цифры» по теме «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому».

Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Организаторами проекта выступают автономная некоммерческая организация «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России и Министерство просвещения России.

«Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» — это уже второй образовательный модуль, созданный экспертами «Авито» для проекта.

По сюжету ученики вместе с главными героями — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — помогают найти вещам новую жизнь, размещая объявления на платформе «Авито». Чтобы понять, как объявления находят своего пользователя, они отправляются в цифровую вселенную платформы, где проходят весь путь объявления — от данных до решения — и самостоятельно создают работающую модель рекомендательной системы.

Учебные материалы к занятию включают видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажёр из нескольких игр:

«Площадь интересов», знакомящая с профессией дата-сайентиста и позволяющая узнать, как алгоритмы понимают предпочтения пользователей;

«Трасса доставки данных», рассказывающая о профессии бэкенд-разработчика и о надёжной инфраструктуре для работы алгоритмов;

«Библиотека гипотез», в рамках которой школьники познакомятся с профессией дата-аналитика и попробуют улучшить рекомендательный алгоритм с помощью анализа действий пользователей;

«Зал взвешенных решений», повествующая о A/B-тестировании — золотом стандарте принятия решений в цифровой среде.
«Мы делаем эти уроки, чтобы влюбить школьников в мир информационных технологий и алгоритмов, чтобы помочь им выбрать будущую работу. Программа подходит и начальным классам, и старшеклассникам: на понятных примерах мы учим логике и работе с данными. Мы хотим, чтобы ребята не просто пользовались приложениями, а чувствовали себя их создателями и понимали, что за каждой программой стоят люди. Это отличный шанс заглянуть в мир технологий и начать свой путь к большой и интересной работе», — подчеркнул директор департамента поиска и рекомендаций платформы «Авито» Андрей Венжега.

За успешное прохождение «Урока цифры» от «Авито» ученики получат виртуальные баллы, которые смогут распределить между благотворительными фондами. Все баллы «Авито» конвертирует в реальные средства и направит в виде пожертвований.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/11368

Министерство образования Свердловской области в рамках реализации федерального проекта «Государство для людей» создало 6 февраля в национальном мессенджере MAX канал, посвящённый вопросам аттестации педагогов региона. Это часть работы над созданием удобных и прозрачных государственных услуг для граждан и бизнеса.

Вести канал будет отдел реализации государственной политики в сфере профессионального образования и подготовки педагогических кадров Министерства.

«Мы клиентоцентричны. Канал создан для того, чтобы любой педагогический работник мог получить исчерпывающий ответ на свой вопрос по аттестации. Эта государственная услуга массовая, социально значимая. Наша задача — повысить информированность педагогов в рамках аттестации, напомнив им о порядке предоставления услуг и стоящих за этим процессах», — сказала главный специалист отдела реализации государственной политики в сфере профессионального образования и подготовки педагогических кадров Мария Сёмышева.

За короткое время аудитория канала «Аттестация педагогов_Свердловская область» превысила тысячу человек. Самый популярный вопрос у подписчиков: «Вправе ли я подать заявление на аттестацию?».

«Аттестация проходит по личному заявлению заявителя. Министерством просвещения Российской Федерации установлены требования к квалификационным категориям, и, если результаты деятельности педагога соответствуют этим требованиям, он вправе повысить свою категорию. Есть новые категории — педагог-наставник, педагог-методист, — которые учитывают дополнительную деятельность педагогов в части наставничества, совершенствования методической работы», — добавила Мария Викторовна.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/11374

В рамках Года дошкольного образования, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации, Институт коррекционной педагогики запустил цифровой ресурс для специалистов системы образования «Конструктор программ коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с задержкой психического развития и тяжелыми нарушениями речи».

Запрос на подобный цифровой продукт формировался в педагогическом сообществе давно.

Новый инструмент позволяет в несколько кликов создать готовую программу коррекционно-развивающей работы, отвечающую как федеральным требованиям, так и современным научным представлениям и, что самое главное, индивидуальным особенностям и потребностям конкретного дошкольника с ЗПР или ТНР.

Ресурс помогает составлять материалы как для воспитательских, так и для логопедических занятий, а также занятий психолога. Итоговый документ можно скачать на любое устройство в формате, доступном для дальнейшего редактирования.

https://edu.gov.ru/press/11064/razrabotan-konstruktor-programm-korrekcionno-razvivayuschey-raboty-s-doshkolnikami

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел заседание Правительственной комиссии по русскому языку. На нем обсудили подготовку единых учебников по литературе и русскому языку, проведение первого Петербургского Международного филологического форума и утверждение единых словарей.

«Мы проводим первое в этом году заседание Правительственной комиссии по русскому языку в обновленном составе. На повестке – важные вопросы, касающиеся сферы образования и других сфер. По поручению Президента России мы разрабатываем государственные учебники по русскому языку и литературе. Это сегодня одна из наших ключевых задач. Также мы договорились провести в Санкт-Петербурге первый Международный филологический форум. И большая работа ведется по созданию единых нормативных словарей русского языка», – отметил Сергей Кравцов.

Советник Президента РФ Елена Ямпольская рассказала, что составители учебников в своей работе опираются на запросы и пожелания учителей. Она добавила, что при Совете при Президенте России по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России создана специальная экспертная комиссия по вопросам преподавания русского языка и литературы, которая собирается регулярно.

«Учебники для 10–11-х классов находятся практически на стадии 90% готовности. Одновременно мы готовим учебники для колледжей и техникумов. В начале апреля мы отдаем их для согласования и дальнейших процедур. В очень хорошей готовности уже учебник для 5-го класса. Параллельно идет работа над учебниками для начальной школы», – сказала она.

На заседании правкомиссии обсудили также проведение в мае 2026 года первого Петербургского Международного филологического форума. О программе будущего мероприятия доложил Николай Кропачев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета. Планируется, что на форуме будут обсуждаться вопросы сохранения и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации, языковой политики, инноваций в обучении русскому языку. В мероприятии примут участие лингвисты, филологи, учителя, преподаватели из зарубежья.

Еще одним вопросом повестки заседания стало включение словарей, представленных в Правительственную комиссию по русскому языку, в список нормативных словарей, справочников и грамматик, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации.

На сегодняшний день на финальной стадии находятся разработанные словари – синонимов, антонимов, топонимов, паронимов, сокращений.

https://edu.gov.ru/press/11067/pervyy-peterburgskiy-mezhdunarodnyy-filologicheskiy-forum-proydet-v-mae-2026-goda

При нахождении:

На улице (вне здания): услышав характерный звук и увидев силуэт летящего БПЛА, необходимо:

— обеспечить собственную безопасность, покинуть зону видимости (опасную зону), по возможности бежать зигзагами;

— немедленно укрыться в ближайшем строении (здании, укрытии, подвале, подземном переходе или паркинге), за (под) деревьями, стеной и др.;

— при сбросе боеприпаса отбежать в сторону, укрыться в ближайшем строении, за бетонным желобом, фундаментом забора, бордюром, при их отсутствии – лечь на землю, в канаву или ров (яму) и закрыть голову руками;

— не подниматься после первого взрыва, откатиться или отползти в сторону;

— при падении БПЛА не прикасаться к нему или его частям: они могут быть взрывоопасны или ядовиты.

Дома (в здании):

— если в момент нападения БПЛА люди находятся дома (в здании), необходимо по возможности спуститься на самые нижние этажи, в подвал или подземный паркинг;

— чрезвычайно опасны современные здания, которые содержат большое количество стеклянных элементов, – в случае взрыва такая постройка сложится, а стекло разобьётся на множество мелких острых осколков;

— тем, кто находится в квартире, необходимо найти место без окон, между несущих стен, как правило, это ванная комната, кладовая, затем нужно сесть на пол;

Подходить к окнам категорически запрещено!

Пользоваться лифтом нельзя!

— быстро покинуть жильё и укрыться в подготовленном органами ЖКХ (управляющей компанией) и предусмотренном для этих целей защитном сооружении (убежище, укрытии);

Защитное сооружение (убежище, укрытие) должно быть заблаговременно приспособлено, оборудовано и подготовлено к приему укрываемых!

— при отсутствии защитного сооружения (убежища, укрытия) спуститься в подвал;

Подвал должен быть оборудован вентиляцией и иметь два выхода!

— если укрытия (подвала) нет – спуститься на нижний (цокольный) этаж здания, найти помещение без окон, пространство между несущими стенами, сесть на пол и пригнуться.

В транспорте:

— тем, кто едет в транспорте, нужно немедленно покинуть его и укрыться в ближайшем укрытии;

— немедленно остановить автомобиль (транспортное средство), переместиться к ближайшему укрытию и укрыться в нём, при отсутствии укрытия лечь на землю, в канаву или ров (яму) и закрыть голову руками.

С получением сигнала оповещения «Внимание! Опасность атаки БПЛА»:

На социально-значимых объектах и в местах с массовым пребыванием людей:

— прекратить все мероприятия на социально-значимых объектах и в местах с массовым пребыванием людей;

— организовать оповещение об атаке БПЛА и порядке действий путем передачи голосового сообщения по объектовой речевой системе оповещения (устройству громкоговорящей связи);

— приступить к выполнению мероприятий, предусмотренных объектовой Инструкцией о порядке действий в случае атаки БПЛА (далее – инструкция);

— обесточить помещения (отключить электроприборы, выключить свет);

— плотно закрыть окна и двери;

— переместиться на максимально возможное расстояние от окон и наружных (внешних) стен, чтобы не получить ранение от вторичных поражающих элементов (осколков стекла и обломков конструкций здания);

— применить предусмотренные инструкцией меры защиты от вторичных поражающих элементов;

— привести заблаговременно подготовленные, приспособленные и оборудованные укрытия в готовность к приему укрываемых;

— выставить посты наблюдения с устойчивой связью по периметру объектов (учреждений, организаций) для мониторинга воздушного пространства на предмет подлетающих БПЛА;

— взять с собой в укрытие личные документы, имеющиеся средства индивидуальной защиты, аптечку, средства связи, необходимый запас воды и продовольствия (при наличии);

— привести имеющиеся средства индивидуальной защиты в готовность к применению;

— рассредоточить людей на группы укрываемых численностью не более 15 человек в каждой группе с устойчивой связью для управления действиями;

— быстро, без паники, сохраняя бдительность и спокойствие, вывести группы укрываемых из занимаемых помещений;

— сосредоточить группы укрываемых в местах эвакуации, быть в готовности по установленному сигналу к занятию укрытий;

— в качестве мест эвакуации использовать помещения без окон в коридорах на нижних этажах зданий, в обязательном порядке в пространствах, защищённых несущими стенами;

— провести инструктажи с группами укрываемых о мерах безопасности и по порядку дальнейших действий;

— медицинский персонал привести в готовность и направить к местам эвакуации со средствами оказания медицинской помощи;

— находиться в местах эвакуации, не покидать их до получения сигнала на занятие укрытий или сигнала «Отбой атаки БПЛА».

С получением сообщения (сигнала) на занятие укрытий:

— руководящий состав подаёт установленный сигнал на занятие укрытий;

— укрываемые занимают места в заблаговременно подготовленных, приспособленных и оборудованных для этих целей укрытиях в соответствии с указаниями ответственного работника укрытия;

— не покидать укрытие и не выходить за его пределы до получения сигнала «Отбой атаки БПЛА».

При падении БПЛА на территории объекта (учреждения, организации):

— незамедлительно позвонить по единому номеру вызова экстренных оперативных служб «112», сообщить место (адрес), время обнаружения, фамилию, имя и отчество сообщившего, другие сведения, которые запросит оператор, а также проинформировать о происшествии руководство (персонал);

— находиться на безопасном расстоянии от места падения БПЛА и не допускать к нему никого до прибытия экстренных оперативных служб;

— обеспечить беспрепятственный доступ к месту происшествия экстренных оперативных служб;

— по прибытии экстренных оперативных служб действовать согласно их распоряжениям.

Категорически запрещается  при нахождении в непосредственной близости с упавшим БПЛА пользоваться радиоаппаратурой, мобильными телефонами, устройствами GPS/ГЛОНАСС, а также фотографировать и выкладывать в сеть снимки прилегающей к месту падения БПЛА местности.

С получением сигнала «Внимание! Отбой атаки БПЛА» по команде руководящего состава покинуть укрытие и действовать в соответствии с его указаниями.