Всё для комфортного отдыха!


Физиотерапия

Восстановление организма в соответствии с индивидуальными потребностями

Фитотерапия

Коллекция травяных сборов в соответствии с сезонностью и предпочтениями

Косметология

Индивидуальный набор процедур для красоты и здоровья

20 заездов в год

1000 довольных отдыхающих ежегодно

44 оздоровительных процедуры

40 незабываемых мероприятий

Для вас - всё самое лучшее!


Отзывы отдыхающих


Наши новости

Всё самое интересное


Наставническая лига Свердловской области вышла на новый уровень

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

На новый, официальный уровень вышла Наставническая лига Свердловской области, созданная в 2024 году в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Накануне Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области утвердило Положение о её деятельности.

В состав Наставнической лиги Свердловской области в качестве школ-наставников входят 63 общеобразовательные организации из пяти управленческих округов. Координирует её деятельность Институт развития образования Свердловской области, который обеспечивает выявление и распространение лучших управленческих практик.

Деятельность региональной Наставнической лиги организована в формате проектного офиса. Школы-наставники разработали портфели программ по реализации каждого магистрального направления и ключевого условия в рамках общих пакетных решений. С учётом своих дефицитов каждая школа-участник самостоятельно выбирает школу-наставника и одну из спроектированных в рамках проекта траекторий развития — «Кластеры по трекам», «Управленческий нетворкинг», «Управленческая агломерация».

Отметим, что опыт работы Наставнической лиги в ноябре прошлого года Институт развития образования представил на II Межрегиональной методической конференции в Санкт-Петербурге. А 4 февраля — и на официальном сайте проекта «Школа Минпросвещения России» в разделе «Опыт регионов».

«Деятельность Наставнической лиги предполагает положительный результат для всех участников наставнического движения. Для школ-наставников это систематизация и обобщение собственного управленческого опыта по реализации проекта. Для школ-участников — освоение новых управленческих инструментов и технологий и возможность перехода на более высокий уровень по ключевым условиям и магистральным направлениям», — отмечается в публикации.

Источник


Подведены итоги деятельности кластера строительной отрасли федерального проекта «Профессионалитет»

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

В Уральском колледже технологий и предпринимательства 4 февраля прошла встреча, в которой приняли участие руководители сетевых профессиональных образовательных организаций, работодатели–партнёры федерального проекта «Профессионалитет» и специалист отдела реализации государственной политики в сфере профессионального образования Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области.

Уральский колледж технологий и предпринимательства — базовая организация кластера проекта «Профессионалитет» для подготовки кадров для строительной отрасли. Кластер создан в 2023 году, в данный момент он объединяет 10 организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, и 6 организаций реального сектора экономики.

Встреча была посвящена подведению итогов деятельности кластера в 2024 году и определению точек роста в 2025 году.

Ключевым предметом обсуждения стал вопрос участия предприятий в деятельности кластера.

Включённость предприятий в реализацию федерального проекта «Профессионалитет» предполагает:

совместную разработку и реализацию образовательных программ с учётом кадровых потребностей и востребованных на рабочем месте компетенций и квалификаций;
заключение со студентами договоров о целевом обучении;
сетевую форму реализации образовательных программ с предприятиями;
применение проектного обучения на основе проектных заявок предприятий;
закрепление за обучающимися наставника из числа работников предприятий;
выплату стипендий от предприятий;
привлечение работников предприятий к проведению демонстрационного экзамена;
финансовую поддержку деятельности кластера.

Благодарим участников заседания за активное обсуждение актуальных вопросов реализации федерального проекта «Профессионалитет», совместный поиск предложений, направленных на оптимизацию участия предприятий в деятельности кластера и приведение системы подготовки кадров в соответствие с актуальными и перспективными потребностями рынка труда.

Источник