Все записи автора admin

«Лаборатория Касперского» четвёртый год подряд принимает участие в просветительском проекте «Цифровой ликбез», который реализуется в рамках национального проекта «Экономика данных» и национальной цели «Технологическое лидерство». В новом сезоне компания вместе с автономной некоммерческой организацией «Цифровая экономика» при поддержке Министерства просвещения России и Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России подготовила 2 новых обучающих видео про актуальные киберугрозы. Первый ролик рассказывает, как с помощью цифровых технологий обезопасить умный дом и защитить питомцев, а второй, как отличать «вредные советы» по цифровому поведению от реально работающих правил по кибербезопасности.

«В рамках проекта «Цифровой ликбез» мы стараемся рассказывать школьникам о киберрисках, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Например, во многих домах есть умные колонки, телевизоры, камеры или другие гаджеты. Из обучающего видео юные пользователи узнают, как безопасно ими пользоваться, чтобы не стать жертвой злоумышленников. Не менее актуальная тема — защита домашних животных. По данным нашего опроса, каждый третий владелец боится, что его питомец потеряется, например во время прогулки или самовыгула. Снизить риски помогают специальные решения для поиска потерявшихся питомцев, такие как маячок и приложение «PetKa» от «Лаборатории Касперского», и в ролике мы рассказываем о принципах их работы. И конечно, школьникам необходимо напоминать о базовых правилах кибербезопасности, а также приучать их внимательно выбирать источники информации», — отметил руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности Андрей Сиденко.

Действие происходит в вымышленном городе Оушен-Сити. Главная героиня роликов — одна из его обитательниц, начинающая журналистка рыбка Лина, которая ведёт колонку о цифровых угрозах для IT-компании «Карасевский». В первом видео к ней обратился за помощью геймер-осьминожка Лёлик, у которого взломали домашние умные устройства. Техника начала странно себя вести, и его питомец, улитка Пузырик, испугался и убежал. К счастью, на нём была специальная метка для поиска пропавших животных, которая помогла его найти. После этого Лёлик решил узнать, как обезопасить умный дом.

Второй ролик представлен в формате «вредных советов» по цифровой безопасности. По сюжету школьник — морская черепашка Паша — начитался плохих рекомендаций в одном из каналов. Например, автор утверждал, что обновлять программы не нужно, потому что это лишь замедляет устройство и «съедает» трафик. В результате у Паши возникли проблемы, и он обратился в редакцию «Карасевского», а рыбка Лина выпустила разоблачение «вредных советов».

Обучающие видеоролики подходят для ребят от 6 лет, их рекомендуется смотреть вместе с родителями и учителями. В дополнение к видео есть методические материалы для педагогов, которые помогают эффективнее интегрировать ролики в учебный процесс, использовать на уроках, во внеклассной деятельности и на родительских собраниях.

Ознакомиться с видеороликами и методическими материалами можно на сайте проекта «Цифровой ликбез».

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12524

Губернаторский лицей получил знак качества «Успешная школа» и вошёл в национальный рейтинг «100 школ — лидеров образования Российской Федерации — 2026» на VIII Всероссийском конкурсе. По итогам заочного этапа, в котором участвовали 716 школ, лицей занял 6-е место. Всего в финал вышли 16 лучших школ страны.

В этом году конкурс посвящён теме «Развитие личностного потенциала в эпоху искусственного интеллекта: новая парадигма успешной школы». Очный этап пройдёт в Самаре с 26 по 29 апреля, где команды-финалисты представят свои проекты на тему «Команда: администратор + педагог + ученик + родитель».

«Мы гордимся полученными результатами коллектива Губернаторского лицея. Профессиональные конкурсы всегда были точкой роста для педагогов как в личной дисциплине, так и в командной работе. Желаем коллегам дальнейших успехов в этом и других конкурсных движениях», — сказала Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина.

Напомним, в Губернаторском лицее обучаются порядка 1,4 тысячи человек. Здесь для них созданы условия для самоопределения и быстрого входа в профессию. Главный акцент — на развитии инженерных компетенций, лицей выполняет функцию координатора «Уральской инженерной школы 2.0». На территории образовательного комплекса размещены детский технопарк «Кванториум», в котором занимаются 900 ребят, медиацентр-библиотека и Региональный центр повышения квалификации для переподготовки педагогических и управленческих команд Свердловской области.

Ранее Губернатор Свердловской области Денис Паслер в своих социальных сетях сообщил об открытии в лицее первого шахматного класса. Глава региона отметил, что такой класс станет замечательной площадкой для тренировок детей и подготовки к соревнованиям.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12504

Минпросвещения России утвердило Положение о Всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству. Документ подписан Министром просвещения РФ Сергеем Кравцовым.

В состав единого Чемпионатного движения, согласно положению, вошли мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы» и движения «Абилимпикс», а именно:

чемпионат по профессиональному мастерству «Профессионалы»;
Чемпионат высоких технологий;
чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»;
Чемпионат по профессиональному мастерству среди участников специальной военной операции, являющихся инвалидами.
Целями Чемпионатного движения являются создание условий для реализации потенциала каждого человека, включая людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья; развитие его талантов; воспитание патриотичной и социально ответственной личности через участие в чемпионатах по профессиональному мастерству, а также кадровое обеспечение различных отраслей экономики Российской Федерации в процессе достижения технологического суверенитета и перехода к технологическому лидерству.

Среди задач Чемпионатного движения – развитие актуальных для экономики России профессий; формирование единых требований к организации и проведению чемпионатов по профессиональному мастерству; выявление, развитие и поддержка талантливых детей, молодежи и специалистов; продвижение современных форматов профессиональной ориентации; обмен опытом с представителями дружественных государств и популяризация российской модели Чемпионатного движения.

О значении утвержденного положения рассказал директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.

«Утвержденное положение закрепляет сложившуюся систему крупнейших чемпионатов по профессиональному мастерству, которые организует Минпросвещения России. Они базируются на единых ценностях и при этом охватывают разные категории участников. Чемпионатное движение сегодня выступает ключевым инструментом настройки системы СПО под реальные запросы экономики. Оно обеспечивает отлаженное взаимодействие с работодателями, формирует большое экспертное сообщество и дает максимум возможностей для раскрытия талантов участников, их профессионального роста и успешного трудоустройства. В комплексе такая работа помогает эффективно готовить кадры для обеспечения технологического лидерства нашей страны», – отметил Виктор Неумывакин.

Мероприятия Чемпионатного движения проводятся в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

https://edu.gov.ru/press/11321/utverzhdeno-polozhenie-o-vserossiyskom-chempionatnom-dvizhenii-po-professionalnomu-masterstvu

В Смоленске состоялось совместное заседание коллегий Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования Республики Беларусь. Участники обсудили подготовку педагогических кадров, развитие среднего профессионального образования, единую систему воспитания, профилактику семейного неблагополучия и школьные обмены. Мероприятие провели глава российского ведомства Сергей Кравцов и руководитель белорусского министерства Андрей Иванец.

«С предыдущего совместного заседания двух министерств прошло два года. Однако в условиях текущей геополитической ситуации и попыток ряда западных государств навязать новую модель миропорядка высока потребность в активизации российско-белорусского диалога, нацеленного на формирование единого ценностно-смыслового образовательного пространства Союзного государства. Рад, что, несмотря на сложную международную обстановку, взаимодействие между Россией и Беларусью в сфере образования поступательно расширяется», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения отметил, что особый импульс выстраиванию системной работы придал подписанный совместно в декабре 2024 года План мероприятий по развитию сотрудничества между двумя ведомствами в 2025–2026 годах. Так, в 2025 году значительно активизировалось сотрудничество в области работы с молодежью и подростками, вступившими в конфликт с законом. Проведена большая работа по повышению квалификации и подготовке педагогов к инклюзивной практике.

По его словам, Россия и Белоруссия ежегодно расширяют практическую работу, направленную на прямое взаимодействие между обучающимся и педагогами. В этом вопросе важную роль играет Ассоциация школ России и Беларуси, в состав которой уже входят 914 школ, а также созданная по решению предыдущего заседания коллегий Ассоциация колледжей России и Беларуси.

Отдельно Сергей Кравцов обратил внимание на важную для обеих стран задачу по сохранению исторической памяти. Он добавил, что финансируемые из бюджета Союзного государства мероприятия ежегодно проводятся на качественно высоком уровне.

Министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец поздравил коллег с прошедшим Днем единения народов двух стран и рассказал о ключевых векторах сотрудничества.

«Отрадно, что наши государства движутся в одном направлении. У России и Беларуси в том числе совпадают и подходы к учебному процессу. Уверен, что залог наших братских отношений – дружба наших президентов. Безусловно, у нас накоплен достаточный опыт, который позволит развивать системы образования двух стран еще динамичнее. Задачи, стоящие перед нами, значительно глубже, чем может показаться на первый взгляд. Речь идет не только о технологическом суверенитете и создании новых образовательных моделей, но и о воспитании высоконравственных личностей на основе традиционных ценностей, которые у нас с Россией также совпадают», – подчеркнул он.

Глава ведомства остановился на значимости обсуждения вопросов подготовки педкадров и развития взаимодействия в сфере профессионального образования и обмена опытом в организации воспитательной работы с подрастающим поколением.

Губернатор Смоленской области Василий Анохин поблагодарил министров за то, что было принято решение провести коллегию именно в Смоленской области.

«Смоленская область – один из основных регионов – партнеров Республики Беларусь. Совместно мы реализуем не только программы экономического сотрудничества, но также мероприятия в социальной, медицинской, культурной, спортивной сферах. Особый акцент – на системе образования. Можно с уверенностью сказать, что мы не просто приграничные соседи, у нас плотное сотрудничество, основанное на братских отношениях», – подчеркнул глава региона.

Заместитель Государственного секретаря – член Постоянного Комитета Союзного государства Алексей Казаков представил результаты взаимодействия двух стран в сфере образования. Так, сегодня активно развиваются ассоциации школ, колледжей России и Белоруссии, реализуются совместные планы мероприятий Министерства образования Республики Беларусь и Министерства просвещения РФ на 2025–2026 годы. Школьники, студенты и педагоги участвуют в общих мероприятиях и проектах, таких как «Поезд памяти».

По итогам совместного заседания двух коллегий принято решение о передаче российской библиотеки цифрового образовательного контента коллегам из Белоруссии.

Участниками мероприятия также стали заместитель председателя Правительства Смоленской области – министр образования и науки Смоленской области Дина Хнычева, ректоры ведущих педагогических университетов, руководители профильных департаментов, представители регионов.

https://edu.gov.ru/press/11319/sergey-kravcov-zayavil-o-razvitii-vzaimodeystviya-mezhdu-rossiey-i-belorussiey-v-sfere-obrazovaniya

Приложение «МЧС России» доступно для бесплатного скачивания в онлайн-магазинах RuStore, Google Play, App Store и успешно работает на операционных системах мобильных устройств iOS и Android. Сервис разработан как личный помощник пользователя и призван содействовать формированию культуры безопасного поведения как среди взрослого, так и среди подрастающего поколения.

В настоящее время имеется шесть рубрик: «Что делать», «МЧС рекомендует», «Первая помощь», «Карта рисков», «Проверь свою готовность», «Проверь свои знания».

В разделе «Что делать?» пользователю доступен порядок действий и правила поведения в экстренной ситуации с голосовым помощником. Раздел «МЧС рекомендует» — это хранилище знаний о безопасности, рассказывающий о причинах возникновения чрезвычайных ситуаций и их предупреждении. В «Первой помощи» содержатся сведения о действиях при оказании первой помощи пострадавшему до прибытия медицинских работников. «Карта рисков» содержит ежедневный оперативный прогноз о возможных угрозах природного характера. Разделы «Проверь свою готовность» и «Проверь свои знания» носят интерактивный характер и содержат чек-листы по проверке личной готовности и готовности жилища к возможным ЧС, а также различные тесты, позволяющие проверить знания о действиях при ЧС и будет полезно как в быту, так и на отдыхе.
Приложение позволяет подготовиться к различным чрезвычайным ситуациям, получать актуальную информацию о возможных угрозах и рисках. Позволяет пользователю воспользоваться функцией быстрого набора номера экстренной оперативных служб «112» или отправить смс-сообщения на номер «112». Поможет сориентироваться на местности и определить место положение по геолокации, а также найти информацию о действиях при различных ситуациях. В приложении реализована новостная лента и оперативное (мгновенное) онлайн-информирование о различных неблагоприятных погодных явлениях, в том числе штормовых предупреждениях и предупреждение об угрозе чрезвычайных ситуаций, что будет удобно для туристических групп. Для получения дополнительной информации пользователь всегда сможет перейти на страницу официального интернет-портала МЧС России.

Информация об угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и характера из приложения «МЧС России» дублируется в канал «РСЧС Свердловская область» созданный правительством Свердловской области в мессенджере «Макс» для оперативного информирования и оповещения населения Свердловской области.

Для подключения к каналу «РСЧС Свердловская область» в мессенджере «Макс» необходимо в строке поиска набрать РСЧС Свердловская область, выбрать данный канал и нажать кнопку «Подписаться».

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» на базе девяти педагогических вузов страны пройдут обучение 35 тысяч учителей, преподающих предметы естественно-научного цикла и точные дисциплины. По поручению Минпросвещения России за каждым вузом закреплены регионы одного из федеральных округов.

Участие в программе позволит слушателям качественно поднять уровень преподавания естественно-научных дисциплин, изучить тематические блоки профориентационного характера, соответствующие ключевым разделам школьного курса, а также познакомиться с прикладными аспектами науки, учитывающими региональные особенности.

Московский педагогический государственный университет дал старт обучению по программе повышения квалификации «Актуальные вопросы обучения в образовательной организации общего образования». Мероприятие направлено на профессиональное развитие школьных учителей биологии, физики, химии, математики и информатики из регионов Центрального федерального округа.

Занятия проходят в очной форме (с применением дистанционных образовательных технологий).

https://edu.gov.ru/press/11313/35-tysyach-uchiteley-biologii-fiziki-himii-matematiki-i-informatiki-povysyat-kvalifikaciyu-v-2026-godu

В шести управленческих округах Свердловской области прошли стратегические сессии по вопросам обеспечения муниципальных образовательных организаций региона педагогическими кадрами. Встречи «на перспективу» прошли в Западном, Восточном, Южном, Горнозаводском и Северном управленческих округах, а также в Екатеринбурге.

«1 апреля мы завершили цикл стратегических сессий. По всем управленческим округам мы проехали большой командой, вместе работали в педагогических колледжах со студентами и выпускниками педагогических классов. Помимо знакомства с аналитикой конкретного муниципалитета, конкретного управленческого округа с точки зрения динамики развития количественного и качественного состава педагогов в этой территории, мы говорили о возможностях, перспективах, выстраивали с выпускниками разговор «без галстуков», отвечая на вопросы будущих педагогов о выборе профессионального пути, карьерном росте, жизненных ценностях. Надеюсь, что наши встречи повлияют на выбор ребят – они придут работать в школы», — отметила Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина.

Основная цель стратегических сессий — выработка комплексного подхода к устранению дефицита педагогических кадров и созданию прочной основы для устойчивого развития системы образования Свердловской области.

В стратегических сессиях приняли участие 625 человек, среди них главы муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, заместители глав муниципальных образований по социальным вопросам, руководители и специалисты органов местного самоуправления муниципальных образований, осуществляющих управление в сфере образования, руководители образовательных организаций, учителя общеобразовательных организаций, сотрудники и студенты профессиональных образовательных организаций, руководители и специалисты муниципальных методических служб.

В ходе стратегических сессий была проведена работа проектных групп, участники которых:

разрабатывали стратегии по созданию и реализации в муниципальных образованиях программ, направленных на ликвидацию нехватки профессиональных педагогов в образовательных организациях и обеспечение укомплектованности педагогических коллективов необходимыми специалистами с учётом текущий условий на рынке труда в сфере образования;
обсуждали пути эффективного использования потенциала победителей профессиональных конкурсов, механизмы перевода конкурсного движения из плоскости «соревнования лучших» в действенный инструмент профессионального развития педагогов и повышения качества образования в каждой организации;
сформировывали конкретные предложения по привлечению молодых специалистов в сферу образования, повышению престижа педагогической профессии, развитию системы непрерывного педагогического образования и методической поддержки педагогов.
Стратегические сессии были выстроены в логике нового проекта «Кадры для себя». Все полученные в ходе встреч предложения и идеи станут основой для дальнейшей разработки и реализации проекта. Результаты позволят выстроить единую региональную стратегию обеспечения образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами и заложить фундамент для долгосрочного развития системы образования Свердловской области.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12455

Министерство образования Свердловской области совместно со Свердловским областным родительским комитетом 23 марта провело областное родительское собрание на тему «Безопасность детей в весенний период: рекомендации для родителей».

Спикеры поделились советами, как предотвратить несчастные случаи и травмы, а также как снизить возможные риски. Они рассказали о:

профилактике вовлечения несовершеннолетних в преступления;
мерах безопасности детей во время весенних каникул;
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в период весенних каникул и новогодних праздников;
безопасном поведении детей на водоёмах Свердловской области.
К видеотрансляции подключились более 240 родителей.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12355

Официальный чат-бот по защите чести и достоинства педагогических работников, разработанный Министерством просвещения РФ, доступен учителям из всех регионов страны в мессенджере МАХ. Сервис создан в рамках системной работы по поддержке педагогов и защите их профессиональных прав. С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию.

«Защита чести и достоинства педагога – это неотъемлемая часть качественного образовательного процесса. Учитель, который чувствует поддержку и уверен в своей защищенности, может полностью сосредоточиться на обучении детей. Мы понимаем, что у педагогов не всегда есть возможность оперативно получить квалифицированную консультативную помощь, поэтому запустили для них уникальный сервис в мессенджере МАХ. В круглосуточном режиме учителя с верифицированными учетными записями могут обратиться за помощью в специальный чат-бот. Его работа основана на утвержденных инструкциях и включает пошаговый алгоритм действий в конфликтных ситуациях, а также всю действующую нормативно-правовую базу», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В чат-боте предусмотрено несколько разделов, посвященных урегулированию конфликтов с участниками образовательного процесса, в том числе в сети Интернет, социальных сетях. Сервис содержит нормативную и методическую базу, разделы «Мои права как педагога», «Часто задаваемые вопросы» и «Экстренная кнопка». Кроме того, в нем уточняются полномочия Комиссии по урегулированию споров и Региональной комиссии по защите профессиональной чести и достоинства.

Отметим, что формулировки чат-бота носят информационный характер и не заменяют правовую консультацию. Однако сервис позволяет педагогу быстро сориентироваться в сложной ситуации, получить алгоритм действий и понять, куда обращаться за дальнейшей помощью.

https://edu.gov.ru/press/11306/minprosvescheniya-rossii-zapustilo-v-mah-chat-bot-pravovoy-assistent-pedagoga

До 30 апреля продлена регистрация на участие во второй ежегодной Всероссийской премии «Разговоры о важном». Присоединиться к ней могут педагоги, реализующие цикл внеурочных занятий в своих школах и колледжах, а также сами учащиеся образовательных организаций. Организаторами премии выступают Министерство просвещения Российской Федерации и Институт изучения детства, семьи и воспитания.

Для участия в новой номинации «Лучший видеоанонс от обучающихся» школьникам и студентам учреждений среднего профессионального образования необходимо записать короткий анонс оригинального формата к одной из тем занятия 2025/26 учебного года. Зарегистрироваться можно как индивидуально, так и командой на сайте и прислать свое видео не позднее 30 апреля.

Для педагогов, советников директоров по воспитанию, кураторов учебных групп предусмотрена номинация «Создавая важный разговор», которая включает в себя три подноминации:

«Создавая важный разговор на занятии» (рассматриваются внутришкольные воспитательные практики и авторские методические и дидактические материалы для проведения занятий из цикла «Разговоры о важном», направленные на раскрытие ценностно-смыслового содержания темы занятия);
«Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» (к участию принимаются внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы, развитие рефлексии и самостоятельной позиции обучающихся, перенос обсуждаемых смыслов в повседневную жизнь, школьную и внеучебную деятельность);
«Создавая важный семейный разговор» (в фокусе внимания данной номинации – практики и инициативы, направленные на вовлечение семьи в обсуждение тем проекта «Разговоры о важном» и формирование единого воспитательного пространства «Семья и школа»).
При этом в каждой из них предполагается по три победителя. Материалы и конкурсную заявку необходимо подать не позднее 30 апреля.

Традиционно в рамках премии путем народного голосования будут выбраны победители в номинациях «Лучшее интервью года», «Лучший ведущий видеоанонсов», «Лучшее занятие от партнеров», «Лучший фильм «Первые. Разговоры о важном»». Голосование пройдет с 4 по 22 мая. Кроме того, совместно с Движением Первых будут определены самые активные регион и школьная команда в номинации «Разговоры о важном после занятия».

Торжественная церемония вручения второй Всероссийской премии «Разговоры о важном» состоится в Москве в рамках празднования Дня защиты детей.

https://edu.gov.ru/press/11302/priem-zayavok-na-uchastie-vo-vtoroy-ezhegodnoy-vserossiyskoy-premii-razgovory-o-vazhnom-prodlen-do-30-aprelya