В последнее время в социальных медиа появилось много непроверенной информации о работе в новом учебном году платформы «Сферум». Минпросвещения России сообщает, что «Сферум» продолжит свою работу и будет использоваться для общения в образовательном процессе.
В данный момент Министерство совместно с компанией VK прорабатывает вопрос интеграции «Сферума» в национальный мессенджер МАХ к началу нового учебного года. Предполагается, что на новой платформе будут представлены ключевые функции «Сферума» и новые актуальные сервисы для образования.
Использование национального мессенджера утверждено 12 июля 2025 года распоряжением Правительства Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом «О создании многофункционального сервиса обмена информацией и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 24 июня 2025 года.
Запуск «Сферум» в национальный мессенджер необходимо рассматривать в том числе как повышение информационной безопасности всего российского информационного пространства.
В Кесон-Сити (Республика Филиппины) подвели итоги 36-й Международной биологической олимпиады (IBO 2025). Четыре российских старшеклассника завоевали две золотые, одну серебряную и одну бронзовую медаль. Ребят и их наставников поздравили с победой заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Ребята, поздравляем с блестящим выступлением на Международной биологической олимпиаде! Ваше участие среди талантливых школьников из 77 стран – это уже достижение! Вы продемонстрировали выдающиеся знания, которые принесли российской сборной четыре медали: два золота, серебро и бронзу! Это результат синергии упорства и труда учеников, вклада учителей и поддержки родителей. Друзья, пусть ваш интерес к познанию естественных наук не угасает. Наш Президент Владимир Путин сказал: «Наука – основа развития и прогресса». Развивайте свои таланты, стремитесь к прорывным решениям и новым открытиям. Будущее России в ваших руках», – отметил Дмитрий Чернышенко.
«Ребята вновь показали высокие результаты. Медали российских школьников на Международной олимпиаде по биологии – это закономерный итог их упорного труда, таланта и вдохновляющей работы наставников. Уверен, что по итогам года мы сохраним лидирующие позиции. У российских сборных уже 25 медалей, завоеванных в 2025 году на основных международных олимпиадах. Сегодня мы видим, как растет интерес молодежи к естественным наукам, и это крайне важно для будущего России. Поздравляю наших ребят и их педагогов! Ваши победы – доказательство того, что российское образование воспитывает настоящих лидеров науки», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Золотые медали завоевали: Bepa Красноперова (Пятьдесят седьмая школа, г. Москва); Макар Рощин (Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева, г. Новосибирск). Серебро – у Захара Дегтеренко (Пятьдесят седьмая школа, г. Москва). Алихан Жангазиев (Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва) удостоен бронзовой медали.
Сборную команду России возглавил профессор биологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Александр Рубцов. Заместителями руководителя сборной стали: Галина Белякова (доцент биологического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»), Евгений Шилов (старший преподаватель биологического факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»), Дмитрий Федоров (специалист по учебно-методической работе Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования города Москвы «Центр педагогического мастерства»).
В соревнованиях приняли участие порядка 300 школьников из 77 стран. Практический тур проверил умение ребят решать биологические задачи с применением лабораторных методов и навыков. Теоретический тур дал возможность определить уровень биологических знаний участников. Олимпиадные задания школьники выполняли на площадке Университета Атенео-де-Манила.
На данный момент в копилке российских сборных 18 золотых, 6 серебряных и одна бронзовая медаль основных международных олимпиад.
IBO проводится ежегодно с 1990 года и объединяет участников из более чем 70 государств. В 2024 году российские школьники завоевали на состязании четыре медали: две золотые и две серебряные.
Открыта регистрация на Всероссийский чемпионат по беспилотным технологиям «Соколиная охота». Соревнования пройдут в начале сентября на площадке Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. Обучающиеся школ и колледжей смогут проверить свои знания и навыки в рамках различных технологических треков, развить компетенции в беспилотной авиации и получить опыт инженерного проектирования. Организаторами чемпионата выступают Министерство просвещения Российской Федерации и ДОСААФ России, партнером – Движение Первых.
Принять участие в состязании могут команды школьников и студентов учреждений среднего профессионального образования в составе двух-трех человек. Для этого до 10 августа им необходимо зарегистрироваться на сайте и выбрать трек для соревнований. Испытания состоятся в двух возрастных категориях: от 10 до 13 лет и от 14 до 18 лет.
Финалистами станут около 200 человек. В Ульяновской области в течение трех дней они будут выполнять задачи по нескольким трекам: «Доставка грузов», «Проектирование конструктора квадрокоптера», «Автономная мобильная платформа» и «Автономное прохождение лабиринта». Также участников ждут лекции и консультации экспертов.
Специалисты Движения Первых разработают задания, проведут отбор участников и организуют насыщенную соревновательную программу. Задания проверят навыки учащихся в конструировании, программировании и других сферах беспилотной авиации.
Всероссийский чемпионат по беспилотным технологиям «Соколиная охота» направлен на популяризацию беспилотных технологий, демонстрацию возможностей развития для молодежи, а также на решение экспертами актуальных технологических задач.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
С 1 сентября 2025 года вступят в силу изменения, зафиксированные в приказе Министерства просвещения России № 704, который называют приказом о едином образовательном пространстве.
Приказом вводится единое поурочное планирование по таким предметам, как русский язык, литература, история, обществознание, география, окружающий мир, труд и основы безопасности и защиты Родины. Такой подход, как считают в Министерстве просвещения, сократит документационную нагрузку на педагогов и учебную нагрузку на школьников.
Также документом закреплены нормы по контрольным работам: их продолжительность должна быть не более двух уроков по 45 минут каждый, а максимальное число — не более 10 % учебного времени.
Также прописана синхронизация учебных программ с основным и единым государственными экзаменами: по каждому предмету указан перечень пунктов, которые проверяются на экзаменах.
Кроме того, приказом № 704 обновлены рабочие программы по истории и обществознанию.
Педагог с 17-летним стажем, заведующий региональным центром развития студенческого самоуправления учреждений среднего профессионального образования в Тульской области Роман Вепринцев в интервью «Российской газете» развеял заблуждения, которые возникают в обществе в связи с введением единого образовательного пространства.
Заблуждение 1. «Единое пространство — это уравниловка, сводится на нет уникальность школ».
– Речь не об отмене индивидуальности, а о гарантии качества и преемственности для любого ребёнка в любой точке страны. Утверждены единые федеральные программы по всем предметам. Что это даёт ученику? Переезжая в другую школу, он не теряет нить обучения, а продолжает изучать ту же тему. Это не «уравниловка», это справедливость и равный доступ к фундаментальным знаниям. Уникальность школы теперь может проявляться в методиках, проектах, внеурочной деятельности, а не в хаотичном содержании программ.
Заблуждение 2. «Реформы — чистая бюрократия, не доходящая до реальных учителей и детей».
– Отнюдь. Процесс системный и уже даёт конкретные плоды. Программы теперь чётко увязаны с требованиями всероссийских проверочных работ, основного и единого государственных экзаменов. Учителя и ученики знают, к чему готовиться. Готовы государственные учебники по истории для 5 – 9-х классов и обществознанию для 9 – 11-х классов. Идёт работа над едиными учебниками по русскому, литературе, физике, химии, биологии, синхронизированными между собой! Разрабатываются углублённые версии вместе с коллегами из Московского физико-технологического института. Это не бюрократия — это фундамент единого содержания образования.
Заблуждение 3. «Возврат «Труда» и начальной военной подготовки — это архаика».
– Нет, это восстановление утраченных, но жизненно важных компетенций. «Труд» признан эффективным учителями, методистами и самими школьниками. Идёт масштабное оснащение кабинетов: для мальчиков — станки по дереву и металлу, для девочек — швейные комплексы, инструменты для творчества и домоводства. Это реальные навыки, проектная деятельность, профориентация. «Основы безопасности и защиты Родины» с разделом начальной военной подготовки — не «милитаризация», а формирование базовых навыков безопасности, гражданской обороны, понимания долга.
Заблуждение 4. «Качество образования падает, интерес к науке низкий».
– А 8 миллионов участников Всероссийской олимпиады школьников, на 1 миллион больше, чем в прошлом году? А 37 медалей на международных олимпиадах, из которых 26 золотых? Россия стабильно в ТОП-3 мира по естественно-научным предметам.
«Всё перечисленное — не разрозненные шаги, а единый путь, который сейчас закрепляется в разрабатываемой Стратегии развития образования. Да, нужны время и последовательная реализация на местах. Да, вопросы зарплат и нагрузки учителей остаются и решаются совместно с Министерством труда и социальной защиты России. Но создание единого образовательного пространства — это не возврат в прошлое, а строительство будущего на прочном фундаменте знаний, навыков, преемственности и гражданской ответственности», — подвёл итог Роман Александрович.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Глава Свердловской области Денис Паслер на XV международной выставке ИННОПРОМ подписал ряд соглашений, направленных на развитие Среднего Урала.
Так, закреплены планы о сотрудничестве с Московским государственным технологическим университетом «СТАНКИН», который определён оператором реализации федерального проекта «Наука и кадры для производства средств производства и автоматизации», входящего в национальный проект «Средства автоматизации и производства».
В соответствии с поручением Президента России Владимира Путина, до 2030 года наша страна должна войти в 25 ведущих стран по плотности роботизации и в десятку — по объёму научных исследований в этой сфере. Стратегически важными направлениями являются беспилотные системы, автоматизация, экономика данных, цифровая трансформация и искусственный интеллект. В рамках соглашения университет будет заниматься подготовкой специалистов, способных разрабатывать высокотехнологичное оборудование и внедрять его на промышленные предприятия Свердловской области.
Также Денис Владимирович закрепил планы, направленные на защиту реки Чусовой от загрязнения. Социальное соглашение заключено с Администрацией муниципального округа Первоуральск и компанией «Хромпик», входящей в группу компаний «Полипласт». Документ направлен на комплексное оздоровление экосистемы водоёма в 2026 – 2030 годах за счёт минимизации промышленного воздействия на окружающую среду и проведение мероприятий для улучшения экологического состояния реки.
Документ дополняет существующий договор о социально-экономическом сотрудничестве, в рамках которого планируется капитальный ремонт здания городской больницы в микрорайоне Хромпик, оснащение современным оборудованием первоуральской школы № 12 и Первоуральского политехникума, а также реализация мероприятий по созданию комфортной городской среды.
В Международном детском центре «Артек» прошел финал Большого всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (с международным участием). Мероприятие проводится ежегодно Министерством просвещения Российской Федерации. Организатор федерального этапа – Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
В 2025 году фестиваль, зарекомендовавший себя как крупнейшая площадка для поддержки юных дарований, эстетического воспитания и формирования инклюзивной творческой среды, объединил более 30 000 участников. На региональном уровне было подано свыше 20 500 заявок, из них 5 576 вышли в финал. В числе участников – не только юные таланты из 78 субъектов Российской Федерации, но и коллективы из Республики Беларусь, Иордании и Тунисской Республики.
На федеральную смену «Большой фестиваль. 1+1» приехали 275 детей, в том числе 30 ребят с ограниченными возможностями здоровья, а также победители прошлогоднего финала.
Программа включала конкурсную часть и обширный образовательный блок. Юные участники под наставничеством профессиональных педагогов и мастеров культуры занимались в модулях по изобразительному искусству, театру, музыкальному и литературному творчеству и хореографии. В рамках смены были организованы арт-выставка «БФ в Артеке», творческие лаборатории и гала-концерт.
Финал фестиваля прошел в лагере «Лазурный» и стал частью юбилейного года под девизом «Артек зажигает звезду».
Открыта дополнительная регистрация на участие в онлайн-этапе чемпионата по пилотированию дронов «Пилоты Будущего». Школьники и студенты колледжей и вузов с семи до 18 лет могут пройти ее до 30 августа 2025 года на платформе спорт.будьвдвижении.рф.
Чемпионат проводится в целях развития беспилотной авиации. После регистрации участники получат доступ к обучающему курсу по пилотированию дронов на симуляторе. Первый урок курса будет общедоступным. Ребята, зарегистрированные ранее, не проходят повторную регистрацию.
Турниры онлайн-этапа проводятся на отечественном симуляторе «Квадросим. Спорт». Раз в две недели ребятам доступна онлайн-карта виртуальной воздушно-спортивной трассы, которую необходимо преодолеть за минимальное время при неограниченном количестве попыток. Все трассы можно пройти до 31 августа включительно. По результатам онлайн-этапа 20 лучших участников выйдут в финал чемпионата. Кроме того, по окончании отборочных соревнований дополнительно выберут еще десять пилотов, которые попадут в финал.
Итоговые состязания «Пилотов Будущего» состоятся с 14 по 18 октября 2025 года, где будут определены лучшие в пяти дисциплинах: «Класс 75 мм», «Технический симулятор», «Дрон-баскетбол», «Сборка дрона» и «Скоростной мониторинг». Победителей и призеров чемпионата «Пилоты Будущего» наградят комплектами гоночного FPV-квадрокоптера, также они получат возможность принять участие в спортивных соревнованиях Федерации гонок дронов России.
Чемпионат «Пилоты Будущего» стартовал в апреле 2025 года. Для участия в первом этапе было подано более 16 тыс. заявок от ребят со всей России. Те, кто успешно справился с тестированием, соревновались во втором (региональном) этапе с 1 мая по 30 июня 2025 года.
Напомним, в 2024 году чемпионат проводился в рамках реализации Единого календарного плана межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий. В нем приняли участие более 1 200 команд пилотов более чем из 80 регионов России. Победителями стали две команды из Белгородской области: в категории 6–11 лет лидировала команда «БелДрон – Фьюжен», а в категории 12–18 лет – «БелДрон – Нитро».
Организаторами проекта выступают Федерация гонок дронов России и Движение Первых.
Более подробную информацию о чемпионате можно найти в официальной группе Движения Первых и группе «Движение Первых. Спорт и ЗОЖ» в социальной сети «ВКонтакте».
Правительство Российской Федерации утвердило план мероприятий второго этапа реализации Концепции развития дополнительного образования детей на 2025–2030 годы. Дополнительное образование – важнейший инструмент разностороннего развития детей, который способствует достижению национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Путиным.
При реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» и первого этапа Концепции в образовательных организациях по всей стране уже появилось свыше 1,4 миллиона новых мест дополнительного образования. Современное оборудование получили более 12,6 тысячи организаций. В стране открылись 85 региональных центров по работе с талантливыми детьми, 464 детских технопарка «Кванториум» и 329 центров цифрового образования детей «IT-куб», где изучают программирование, робототехнику и другие современные технологии.
В центре внимания – доступность и качество дополнительного образования, обновление его содержания, а также увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет. На втором этапе особый акцент сделан на создании равных возможностей для всех и объединении возможностей общего и дополнительного образования.
«Наша цель – расширить систему допобразования, чтобы она отвечала запросам каждого ребенка, раскрывая его таланты и способности. Особое внимание продолжим уделять синхронизации общего и дополнительного образования. При этом внешкольная деятельность должна предлагать разнообразные возможности для всестороннего развития учащихся и быть максимально доступной для всех детей. Мы будем расширять доступные образовательные ресурсы, делая дополнительные занятия интересными и разнообразными, а также предусмотрим интеграцию программ дополнительного образования детей с программами учебных предметов и программой воспитания, чтобы дети могли исследовать свои интересы и выбирать направление развития на основе личных предпочтений, углубляя знания и навыки в разных областях», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Одна из ключевых задач второго этапа – дальнейшее распространение персонифицированного финансирования дополнительного образования. Речь идет о социальных сертификатах, по которым дети могут бесплатно посещать кружки и секции. Планируется, что к 2030 году не менее 30% детей в каждом субъекте РФ ежегодно будут обеспечены такими сертификатами, независимо от места их проживания и состояния здоровья. Это решение позволит родителям выбирать наиболее подходящие программы для ребенка и стимулирует конкуренцию среди организаций дополнительного образования.
В образовательных организациях создаются все необходимые условия для полноценного участия детей в системе дополнительного образования, включая творческие, интеллектуальные и спортивные программы. Лучшие практики по обеспечению доступности таких программ будут масштабированы на все регионы. По состоянию на конец 2024 года в ЕАИС ДО были зарегистрированы 87 628 организаций, реализующих дополнительные образовательные программы, в том числе 3 472 организации дополнительного образования в сельской местности и 38 935 общеобразовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в которых обучаются более 19,4 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет (треть из них осваивает данные программы в сельской местности).
Еще одно важное направление – совершенствование цифровых сервисов. Сервис записи на программы дополнительного образования через портал «Госуслуги» будет дополнен возможностью подписки на уведомления о новых доступных программах. Таким образом, процесс выбора и записи на кружки и секции станет более удобным и прозрачным.
Министерство просвещения Российской Федерации выступает координатором всех ключевых направлений Концепции: от методической проработки и анализа региональных практик до сопровождения образовательных организаций. Министерство обеспечивает работу по обновлению нормативной базы, кадровому обеспечению и внедрению цифровых решений.
В рамках второго этапа Концепции будет уделено внимание развитию профильных направлений: технического творчества, культуры, гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Расширится программа экскурсий по историко-культурным маршрутам, музеям и научным центрам. Также планируется активное вовлечение молодых педагогов в сферу дополнительного образования.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
В октябре 2025 года состоится IV Петербургский молодёжный исторический форум «Герои Отечества», который реализуется по инициативе команды школьников и студентов при поддержке Министерства просвещения России, Федерального агентства по делам молодёжи, Российского исторического общества, Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых», депутатов Государственной Думы и сенаторов.
Форум является авторитетной площадкой конструктивного диалога в области отечественной истории, ознакомления молодых людей с её основными этапами и событиями, примерами боевых подвигов, а также формирования у молодёжи гражданственности и чувства гордости за свою страну на примере героев Отечества.
За 3 года реализации в Форуме приняло участие свыше 5 тысяч человек из 89 регионов России, а также стран Содружества Независимых Государств. В 2025 году Форум посвящён 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
В июле начался приём заявок на конкурсы, проходящие в рамках Форума:
конкурс исследовательских работ; фотоконкурс «Великая победа глазами молодёжи»; конкурс исторического короткометражного кино «Эхо Победы»; конкурс детских рисунков. Принять участие в них могут школьники, студенты учреждений среднего профессионального и высшего образования, а также молодые учёные в возрасте от 14 до 35 лет, проживающие в России и странах Содружества Независимых Государств.
Зарегистрироваться на участие в конкурсах и отправить работы можно до 10 сентября на сайте Форума.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Министр просвещения России Сергей Кравцов принял участие в расширенном заседании Совета Российского Союза ректоров. Он сообщил, что будет создана рабочая группа для проработки решения об установлении обязательного единого государственного экзамена по истории для поступления на гуманитарные направления в высшие учебные заведения. Мероприятие прошло 8 июля в Фундаментальной библиотеке Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова.
«22 июня Президент России провёл встречу с авторами учебника по истории. На ней было озвучено предложение о введении обязательного единого государственного экзамена по истории для ряда специальностей в высших учебных заведениях. С Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мы в ближайшее время создадим совместную рабочую группу. Её участниками станут представители Администрации Президента, депутаты Государственной Думы, ректоры высших учебных заведений, представители научно-педагогической общественности. Мы разработаем окончательное решение по срокам и механизму введения обязательного ЕГЭ по истории», — отметил Сергей Сергеевич.
По мнению победителя и призёра региональных конкурсов педагогического мастерства, директора Пионерской школы Ирбитского муниципального округа Дмитрия Милькова, обязательная сдача единого государственного экзамена по истории для поступления на гуманитарные специальности станет важным шагом в формировании исторической грамотности будущих студентов.
«История служит основой гуманитарного образования, помогает понять развитие общества, культуры, политики и экономики нашей страны, всего мира. Исторические знания развивают критическое мышление, способность анализировать события прошлого и переносить сделанные выводы на современное общество. Работа с историческим материалом предполагает умение сопоставлять различные точки зрения, оценивать достоверность источников, выявлять ключевые факты и закономерности. Кроме того, история играет важнейшую роль в воспитании патриотизма, чувства гражданской ответственности и уважительного отношения к культуре и традициям нашего народа», — сказал он.
Дмитрий Владимирович также добавил, что обязательная сдача ЕГЭ по истории важна не только для успешного поступления на гуманитарные направления, но и для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных эффективно справляться с современными социальными и культурными задачами.
