Новости

Определены победители и призеры 16-й Международной олимпиады по математике Romanian Master of Mathematics. Российская команда школьников получила две золотые и две серебряные медали.

Российских школьников поздравили заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Важность качественного преподавания и увлеченности школьников математикой подчеркивает Президент Владимир Путин. Высокие результаты наших победителей и призеров показывают, что в России есть способные, трудолюбивые ребята, высокопрофессиональные учителя и наставники. Благодарю их за этот вклад и желаю дальнейшего развития на благо родных регионов и всей страны. В рамках нацпроекта «Наука и университеты» начали работать региональные научно-образовательные математические центры. Мы продолжим создавать условия для ребят благодаря новому нацпроекту «Молодежь и дети», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.

Золотых медалей удостоены:

Иван Часовских, школа № 14, г. Химки, Московская область;
Илья Замоторин, Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург.
Серебряные медали получили:

Василий Патрушев, школа № 9 с углубленным изучением китайского языка, г. Владивосток;
Артем Садыков, Физико-математический лицей № 31, г. Челябинск.
Руководителем команды стал учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 Кирилл Сухов, его заместителем – доцент кафедры высшей математики Московского физико-технического института Павел Кожевников.

«Сегодня мы отмечаем важную победу наших школьников на международной математической олимпиаде. Это достижение подтверждает высокий уровень развития естественно-научного образования в нашей стране. В России созданы все возможности для подготовки будущих ученых, инженеров и исследователей. Хочу выразить искреннюю благодарность нашим учителям и тренерам, чей труд и преданность делу помогли ребятам достичь таких высот. А победителям – пожелать удачи и новых достижений», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Ребята выполняли задания в дистанционном формате на базе Образовательного центра «Сириус» в Сочи.

Международная олимпиада Romanian Master of Mathematics проводится ежегодно в Бухаресте (Румыния). Впервые соревнование прошло в 2008 году. В состязании принимают участие школьники из разных стран. Они выполняют индивидуальные задания в течение двух дней.

В 2024 году российские школьники также стали победителями Международной олимпиады Romanian Master of Mathematics.

Источник

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев выступил на конференции «Качество образования и науки: ключевой приоритет государства и гражданского общества», прошедшей на площадке Российской академии образования.

Он остановился на Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, которая должна стать основополагающим документом, определяющим развитие российского образования на ближайшее десятилетие.

«Сейчас идёт активная работа над Стратегией развития образования всех уровней. Колоссальная работа уже проведена: анализ ситуации и выработка планов на перспективу. Образование — это сфера, на которую очень чутко реагируют наши граждане, и наша цель — чтобы она была самой развитой, занимала лидирующие позиции в мире», — заявил Анзор Ахмедович.

Он отметил, что в настоящее время российская система образования по всем уровням находится на достаточно хороших позициях.

«Есть объективные данные и цифры, которые это подтверждают, мы имеем хорошую положительную динамику, и, вырабатывая дальнейшие шаги, нужно опираться на имеющиеся достижения и не пытаться всё снова развернуть на 180 градусов», — отметил Глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Он обратил внимание на проблему рассинхронизации образовательных стандартов по разным уровням образования, а также необходимость обновления стандартов высшего образования и наполнения их предметным содержанием, как это было сделано ранее в основном общем и среднем общем образовании. Также стандарты не всегда коррелируют с запросами со стороны работодателей.

Анзор Музаев отметил, что единый государственный экзамен за годы своего существования претерпел существенные изменения, сейчас это достаточно сложный и многогранный экзамен, в котором нет вопросов с выбором одного ответа.

«Единый государственный экзамен надо наполнять дальше, отражая в нём и творчество, и другие достижения наших детей. Их надо учитывать при приёме в высшие учебные заведения. С Министерством науки и высшего образования и Министерством просвещения мы будем над этим работать. Мы всегда открыты для диалога, если есть интересные предложения и решения», — сказал Анзор Ахмедович.

Среди других актуальных задач он назвал ликвидацию избыточной бюрократической нагрузки на учителей, устранение проблем, которые создают трудности с обучением и нервозность у обучающихся и их родителей, в частности, путём создания единых учебников по всем предметам.

Анзор Музаев также напомнил, что в ходе недавнего заседания Совета при Президенте России по науке и образованию Президент России Владимир Путин обратил внимание на чрезмерный набор в высшие учебные заведения на платной основе на некоторые специальности.

«К сожалению, в России по ряду направлений из обучения сделали бизнес, и основная цель некоторых учебных заведений — не качественное образование, а гонка за внебюджетными средствами. Мы в Рособрнадзоре видим это и по количеству заявок на аккредитацию программ по таким направлениям, как «Экономика» и «Юриспруденция». Мы уже обсуждали проблему, на которую обратил внимание Президент, и у нас есть интересные решения, которые позволят нам сделать правильные шаги», — сообщил Глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Источник

В России подошел к концу очередной «Культурный марафон» — просветительский проект для школьников и преподавателей, организованный «Яндексом», Минкультуры России и Минпросвещения России. Он стартовал в июне 2024 года и завершился в декабре финальным интерактивным тестом от «Яндекса». Всего марафон объединил 493 000 человек – лидерами по числу участников стали Ставропольский край, Белгородская и Московская области.

В 2024 году марафон был посвящен русской классической культуре – участники смогли по-новому взглянуть на знакомые произведения школьной программы и узнать, как связаны классическое искусство и технологии. Программа включала викторины, мастер-классы и творческие задания по литературе, музыке и изобразительному искусству.

«Символично, что «Культурный марафон» был запущен 6 июня – в день рождения А.С. Пушкина. Мы ставили перед собой цель по-настоящему увлечь школьников, погрузить их в мир культуры, вдохновить на размышления и творческие поиски, а главное – сделать для них учебу интереснее. Надеюсь, нам это удалось. В этом году марафон объединил почти полмиллиона человек, лидерами по числу участников стали Ставропольский край, Белгородская и Московская области», – сказала статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации Жанна Алексеева.

«Мы все понимаем, что культурное развитие молодежи – это не просто задача, а важнейший аспект нашего общего будущего. Оно основывается на культурном коде, который мы должны передать следующим поколениям. В этом свете «Культурный марафон» может стать той платформой, которая соединяет традиции и современные технологии, облегчая доступ к культурным ценностям и вдохновляя школьников на их изучение и осмысление», – отметил первый заместитель Министра просвещения России Александр Бугаев.

К марафону сервисы «Яндекса» подготовили тематические спецпроекты, например, в «Яндекс Музыке» появился плейлист с произведениями русских композиторов, «Кинопоиск» организовал викторины по произведениям русской литературы и искусства, а «Яндекс Книги» выпустили видеолекции современных авторов с советами для начинающих писателей.

«Тема марафона этого года показалась нам особенно интересной, ведь она объединяет классику и современность. В наших спецпроектах и заданиях финального теста мы постарались показать, как органично классическое искусство переплетается с современными технологиями. Надеемся, что нам удалось заинтересовать ребят, вдохновить их на самостоятельные творческие поиски», – поделилась руководитель «Яндекс Образования» Дарья Козлова.

В январе организаторы подвели итоги: все участники, прошедшие финальный тест, получили грамоты. Также среди участников случайным образом разыграли призы – 50 «Яндекс Станций Лайт» с «Алисой» и более 5000 подписок «Яндекс Плюс», которые дают доступ к фильмам и сериалам на «Кинопоиске», к музыке и подкастам в «Яндекс Музыке».

Источник

Под председательством заместителя руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максима Орешкина и заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Чернышенко состоялось заседание Координационного совета при Правительстве Российской Федерации по созданию передовых общеобразовательных организаций.

Максим Орешкин отметил, что Президент России Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию поручил до 2030 года создать не менее 12 передовых школ.

«Создание таких школ запланировано в каждом федеральном округе по нацпроекту «Молодежь и дети». Они будут способствовать подготовке кадрового резерва для наукоемких и высокотехнологичных отраслей экономики. Это не просто вопрос строительства еще 12 школ, это должен быть стратегический шаг в будущее нашей страны. На заседании Координационного совета при Правительстве России принято решение одобрить представленную концепцию передовых общеобразовательных организаций. Важно, что в рамках нее будет прорабатываться не только научно-образовательная и инфраструктурная составляющая, но также и вопросы воспитательной работы, подготовки учителей и оценки успехов учеников», – сказал Дмитрий Чернышенко.

Реализация такого масштабного проекта требует синхронизации усилий всех участников процесса: государства, общества, образовательных учреждений и бизнеса. Министерство просвещения РФ совместно с регионами, вузами и социальными партнерами уже готовит механизмы для проведения этих изменений.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что первые три флагманские школы откроются в Новгородской, Рязанской и Псковской областях.

«Проект по созданию флагманских школ непростой, но очень важный для нашей страны. Это будут школы для талантливых детей во всех федеральных округах. Первые три образовательные организации планируем открыть 1 сентября 2027 года. Выпускники будут развивать отечественные науку и экономику, и мы ставим задачу 100-процентного трудоустройства учеников в ведущие компании. Эти учреждения станут методическими центрами для школ всех федеральных округов и будут распространять лучшие педагогические практики», – отметил Сергей Кравцов.

Дети будут обучаться во флагманских школах с 7-го по 11-й класс. Ученикам предстоит проходить ежегодную оценку знаний, а учителям – проверку квалификации. Педагогов обеспечат достойной заработной платой. Создание сети школ предполагает взаимообмен между учениками и учителями разных регионов.

Первый заместитель Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации Александр Ломакин представил информацию о ходе строительства передовых общеобразовательных организаций в Новгородской, Псковской и Рязанской областях. Помимо этих регионов, передовые школы откроют в Белгородской, Нижегородской областях и других.

О деталях работы по созданию школ в регионах также рассказали исполняющий обязанности губернатора Новгородской области Александр Дронов, губернатор Псковской области Михаил Ведерников, губернатор Рязанской области Павел Малков.
Руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева обратила внимание на опыт «Сириуса» по развитию федеральной территории вокруг Образовательного центра «Сириус».

В заседании также приняли участие помощник Президента Российской Федерации Владимир Мединский, ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Никита Анисимов, губернаторы Белгородской, Омской, Челябинской, Мурманской областей, Краснодарского края, главы Республики Крым и Карачаево-Черкесской Республики, представители Минстроя, Минфина, Минэкономразвития, Минцифры России, Рособрнадзора.

Источник

Российские и зарубежные школьники в возрасте от десяти лет могут принять участие в конкурсе современного плакатного искусства имени Сергея Ефремова «Время смыслов». Претенденты должны направить материалы, которые отражают традиционные российские духовно-нравственные ценности. Прием заявок продлится до 6 апреля.

Конкурс включает 13 номинаций: «Наша гордость», «СВОи», «Семья», «Дальний Восток – моя любовь», «Наша Победа», «Воспитание гражданина», «Мой дом – малая Родина», «Россия – это красиво», «Один за всех, и все за одного», «Работаем», «Россия будущего», «Важно!», «Сатира». Участники могут представить работы в живописной или цифровой технике.

Состязанию решено присвоить имя командира Приморского добровольческого отряда «Тигр», вице-губернатора Приморского края по внутренней политике Сергея Викторовича Ефремова, погибшего в ходе освобождения Курской области. Жюри возглавил известный писатель-фантаст Сергей Лукьяненко. Его сопредседателем стал заслуженный художник Республики Бурятия Зорикто Доржиев.

Ознакомиться с положением конкурса и подать заявку можно на сайте. До 18 апреля здесь также будут опубликованы итоги состязания. Победители получат денежные вознаграждения.

Конкурс проводится по инициативе Приморского добровольческого отряда «Тигр» и арт-проекта «Журнал «Судьба» при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Дальневосточном федеральном округе и Фонда развития социальных инициатив.

Источник

Молодые свердловчане смогут стать амбассадорами всероссийского проекта «Профразвитие» президентской платформы «Россия — страна возможностей». Стартовал отбор 100 талантливых ребят, которые в 2025 году будут представлять Проект на региональном и всероссийском уровнях, организовывать карьерные мероприятия и вдохновлять молодёжь на развитие в профессии.

Проект «Профразвитие» помогает молодым людям приобретать знания и навыки, необходимые для успешного трудоустройства, создаёт условия для профессионального роста и строительства карьеры. К Проекту уже присоединились более 95 тысяч человек из всех регионов России, а в числе партнёров выступили 175 российских компаний.

«Амбассадоры «Профразвития» — креативные и неравнодушные ребята, которые транслируют ценности и идеи Проекта, делятся знаниями, вдохновляют молодёжь на достижение карьерных высот. Первый набор программы амбассадоров стартовал в прошлом году в тестовом формате — студенты из 11 регионов России презентовали Проект на крупнейших площадках», — отметил генеральный директор автономной некоммерческой организации «Россия — страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.

В прошлом году амбассадоры участвовали во всероссийских молодёжных форумах «Территория смыслов», «Шерегеш», «ШУМ», «Машук», X Общероссийском образовательном форуме «Россия студенческая» и Конгрессе молодых учёных в Сочи. Им удалось привлечь к проекту «Профразвитие» более 10 тысяч студентов. По итогам работы за сезон лучший амбассадор получил приз — путешествие на космодром государственной корпорации «Роскосмос».

После обучения амбассадоры в течение года смогут выступать спикерами на различных мероприятиях и интеграциях Проекта, пробовать себя в роли наставников, помогать проходить этапы отбора новым участникам, проводить досуговые карьерные мероприятия или вести блоги, создавая и распространяя полезный контент в социальных сетях.

За отличную работу амбассадоры получат от Проекта бонусы и вознаграждения, в числе которых — продвижение личного бренда в социальных сетях, возможность влиять на развитие Проекта, участвовать в карьерных мероприятиях по всей стране, а также поддержка молодёжных инициатив.

Запуск амбассадорской программы пройдёт в несколько этапов. Участникам предстоит выполнить ряд заданий, в числе которых написание эссе «Чем я могу быть полезен проекту «Профразвитие»», собеседование по компетенциям и навыкам, а также презентация Проекта для ребят, ранее не принимавших в нём участие.

Заявки рассматриваются экспертами и командой проекта. Конкурсные испытания проходят с 6 до 20 февраля, итоги набора объявят 25 февраля.

Заявки на участие в конкурсе от жителей Свердловской области принимаются до 20 февраля по ссылке.

Участвовать в отборе могут не только финалисты и победители проекта «Профразвитие», но и молодые люди, принимающие активное участие в реализации государственной молодёжной политики страны в возрасте от 18 до 35 лет.

Источник

На новый, официальный уровень вышла Наставническая лига Свердловской области, созданная в 2024 году в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Накануне Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области утвердило Положение о её деятельности.

В состав Наставнической лиги Свердловской области в качестве школ-наставников входят 63 общеобразовательные организации из пяти управленческих округов. Координирует её деятельность Институт развития образования Свердловской области, который обеспечивает выявление и распространение лучших управленческих практик.

Деятельность региональной Наставнической лиги организована в формате проектного офиса. Школы-наставники разработали портфели программ по реализации каждого магистрального направления и ключевого условия в рамках общих пакетных решений. С учётом своих дефицитов каждая школа-участник самостоятельно выбирает школу-наставника и одну из спроектированных в рамках проекта траекторий развития — «Кластеры по трекам», «Управленческий нетворкинг», «Управленческая агломерация».

Отметим, что опыт работы Наставнической лиги в ноябре прошлого года Институт развития образования представил на II Межрегиональной методической конференции в Санкт-Петербурге. А 4 февраля — и на официальном сайте проекта «Школа Минпросвещения России» в разделе «Опыт регионов».

«Деятельность Наставнической лиги предполагает положительный результат для всех участников наставнического движения. Для школ-наставников это систематизация и обобщение собственного управленческого опыта по реализации проекта. Для школ-участников — освоение новых управленческих инструментов и технологий и возможность перехода на более высокий уровень по ключевым условиям и магистральным направлениям», — отмечается в публикации.

Источник

В Уральском колледже технологий и предпринимательства 4 февраля прошла встреча, в которой приняли участие руководители сетевых профессиональных образовательных организаций, работодатели–партнёры федерального проекта «Профессионалитет» и специалист отдела реализации государственной политики в сфере профессионального образования Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области.

Уральский колледж технологий и предпринимательства — базовая организация кластера проекта «Профессионалитет» для подготовки кадров для строительной отрасли. Кластер создан в 2023 году, в данный момент он объединяет 10 организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, и 6 организаций реального сектора экономики.

Встреча была посвящена подведению итогов деятельности кластера в 2024 году и определению точек роста в 2025 году.

Ключевым предметом обсуждения стал вопрос участия предприятий в деятельности кластера.

Включённость предприятий в реализацию федерального проекта «Профессионалитет» предполагает:

совместную разработку и реализацию образовательных программ с учётом кадровых потребностей и востребованных на рабочем месте компетенций и квалификаций;
заключение со студентами договоров о целевом обучении;
сетевую форму реализации образовательных программ с предприятиями;
применение проектного обучения на основе проектных заявок предприятий;
закрепление за обучающимися наставника из числа работников предприятий;
выплату стипендий от предприятий;
привлечение работников предприятий к проведению демонстрационного экзамена;
финансовую поддержку деятельности кластера.

Благодарим участников заседания за активное обсуждение актуальных вопросов реализации федерального проекта «Профессионалитет», совместный поиск предложений, направленных на оптимизацию участия предприятий в деятельности кластера и приведение системы подготовки кадров в соответствие с актуальными и перспективными потребностями рынка труда.

Источник

Во всех субъектах Российской Федерации дан старт мероприятиям регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы». Организатор конкурса – Министерство просвещения России. Оператор – Институт родных языков.

В конкурсе принимают участие учителя школ и воспитатели дошкольных учреждений, реализующих образовательные программы на родном языке. Лучших учителей родного языка уже выбирают в Алтайском крае, Татарстане, Липецкой и Свердловской областях, Чувашии и Севастополе. Педагогам предстоит провести открытые уроки, мастер-классы и продемонстрировать свои профессиональные компетенции.

«Конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» позволяет найти талантливых педагогов по всей стране, поддержать и тиражировать наиболее успешные методики и практики по изучению языков», – отметила руководитель Института родных языков Эсет Бокова.

Победители регионального этапа станут участниками финала. Список педагогов станет известен в июне.

«Конкурс еще раз подтверждает значимость для государства вопросов поддержки родных языков. Победа в нем укрепила во мне уверенность в своих силах, открыла новые горизонты для профессионального развития и возможности поделиться своим опытом с педагогами всей страны», – рассказала победитель конкурса 2024 года, учитель бурятского языка Республиканского бурятского лицея-интерната № 1 Светлана Раданжапова.

Финальные испытания пройдут в сентябре 2025 года в Бурятии, где будет объявлено имя лучшего учителя родного языка России. Победитель и призеры получат денежные призы.

Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» впервые был организован Министерством просвещения Российской Федерации в 2022 году. Его проведение способствует изучению и популяризации передовых педагогических практик в области этнокультурного образования, а также повышению престижа профессии педагога.

Источник