Коммуникационный сервис «Сферум» при поддержке Минпросвещения России успешно завершил все интеграционные процессы в национальный мессенджер МАХ. Образовательное пространство будет запущено с нового, 2025/26 учебного года. Об этом сообщили 18 августа в Москве в рамках Всероссийского совещания региональных министров образования.
«Сферум» станет доступнее и удобнее для пользователей сферы образования. Изменения реализованы с учетом обратной связи и на основе собранных в течение года пожеланий педагогов, родителей и учеников. Особый акцент сделан на безопасности – в «Сферуме» в MAX можно настроить безопасный режим и установить специальные настройки приватности для создания комфортной среды общения.
«Интеграция «Сферума» в национальный мессенджер МАХ — это важный шаг к созданию единой цифровой образовательной среды. Теперь у педагогов, учеников и родителей есть удобный, безопасный и современный инструмент для общения, обучения и обмена знаниями. В мессенджере сделан акцент на защите данных и комфорте пользователей, чтобы цифровое пространство школы стало еще более доступным и эффективным», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Сферум» в национальном мессенджере — это единое безопасное образовательное пространство, которое объединит в себе коммуникации по учебе и актуальные сервисы для обучения.
В национальном мессенджере будут представлены ключевые коммуникационные функции «Сферума», интеграция с электронными дневниками, интерактивная доска, сервисы «Сбор файлов», «Помощник ученика», «Помощник Рособрнадзора» и чат-бот программы «Пушкинская карта». Кроме того, у педагогов сохраняется расширенный функционал и свой знак отличия (академическая шапочка).
В образовательном пространстве «Сферум» в национальном мессенджере уже работает чат-бот «Предложения Министру просвещения РФ», где все педагоги могут направить свои вопросы и предложения Министру просвещения РФ Сергею Кравцову.
Среди новых возможностей «Сферума» – единый доступ к образовательным сервисам и учебным материалам с помощью ФГИС «Моя школа», приложение «Госуслуги Моя школа» с оценками, школьным расписанием и домашним заданием. Кроме того, можно будет обмениваться и подписывать многие необходимые школьные документы, например справки для поездок на экскурсию или об отсутствии на уроке. Разработчики прорабатывают и другие полезные сервисы, чтобы расширить возможности и сделать общение по учебе максимально эффективным и удобным.
«Сферум» в национальном мессенджере будет запускаться поэтапно – с 25 августа образовательное пространство откроется для пользователей первых шести пилотных регионов. Это республики Татарстан, Алтай и Марий Эл, а также Владимирская и Тверская области и Ханты-Мансийский автономный округ (ХМАО). С 15 сентября «Сферум» в МАХ постепенно станет доступен для остальных регионов России. Настроить работу учебного профиля и изучить новые возможности в национальном мессенджере пользователям поможет специальный чат-бот «Сферум».
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
8 августа в рамках традиционной Ирбитской ярмарки открыл двери детский технопарк «Кванториум. Ирбит» – четырнадцатый в экосистеме технопарков Свердловской области и пятый детский технопарк в структуре Дворца молодёжи. Заниматься научно-техническим творчеством здесь ежегодно будут 600 детей в возрасте от 11 до 17 лет.
Проект реализован при поддержке Правительства Свердловской области и Министерства образования Свердловской области в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
«Перед началом учебного года у юных ирбитчан появилось новое место притяжения — технопарк „Кванториум“. Ребята с 11 лет будут обучаться в современных лабораториях по перспективным направлениям. Такие центры дополнительного образования способствуют развитию технической мысли, тяге юных умов к науке. Это не просто обучение, это формирование нового поколения инженеров, изобретателей и учёных, готовых разрабатывать собственные технологии и внедрять инновационные решения. Кванториумы становятся серьёзной подготовительной базой для того, чтобы страна совершила технологический рывок», — написал Глава Свердловской области Денис Паслер в своих социальных сетях.
Участие в торжественном открытии технопарка приняла Заместитель Губернатора – Министр здравоохранения Свердловской области Татьяна Савинова.
«Открытие 14-го по счету технопарка «Кванториум» в Свердловской области – значимое событие. Этот технопарк уникален: здесь представлены направления, которых нет в других технопарках области. Одно из них – ключевое для региона – агроквантум. Это не просто образовательная площадка, а настоящая кузница кадров для сельского хозяйства. Здесь будут формироваться будущие агрономы, биологи, технологи – специалисты, способные вывести аграрный сектор на новый уровень. «Кванториум» даст детям возможность не просто изучать теорию, а на практике пробовать себя в современных профессиях», —отметила Татьяна Леонидовна.
С открытием новой площадки дополнительного образования, научно-технического творчества и профориентации ирбитчан, педагогов и будущих обучающихся технопарка поздравила Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина.
«Открытие нового технопарка – долгожданное открытие, важное событие для всей Свердловской области и России. Это большой праздник для ребят, родителей и педагогов, мы к нему готовились. Набор образовательных модулей в «Кванториуме» один из самых актуальных. Мы с вами живет в эпоху, когда есть четкое понимание приоритетов, необходимо обеспечить технологический суверенитет нашей страны. Подобные учреждения — очень мощный шаг исполнения этой задачи. Здесь есть все условия, для того, чтобы ребята хорошо разбирались в любых технических вопросах, реализовывали индивидуальные или групповые проекты в специально для этого созданной среде», — сказала Светлана Юрьевна.
Новый «Кванториум» расположился в историческом центре Ирбита и занял площадь 1808,3 кв. м на трёх уровнях здания (цокольный и два этажа). Ребята будут получать доступ к высокотехнологичному оборудованию и инновационным образовательным программам. 2000 детей в возрасте от 8 до 17 лет будут участвовать в мероприятиях, которые будет проводить технопарк в течение года. Набор на обучение в технопарке проходит по восьми приоритетным направлениям: агроквантум, нанокувантум, хайтек-цех, автоквотам IT-квантум, VR/AR-квантум, квантум «Промышленный дизайн и архитектура» и медиаквантум.
Обучающиеся смогут углубить и применить на практике знания, полученные в школе на уроках химии, физики, технологии и биологии, приобретут навыки работы с аддитивным оборудованием, ручным инструментом и электрокомпонентами. Будут осваивать программирование и работать с большими данными. Проектировать здания и ландшафты, создавать беспилотные транспортные системы. Познакомятся с современными методами агрономии, растениеводства и производства продуктов питания.
После торжественного открытия для почётных гостей была проведена ознакомительная экскурсия по технопарку. Школьники стали участниками познавательных мастер-классов – учились рисовать 3D-ручкой, примерили и испытали VR-очки, устроили гонки на роверах, провели химические эксперименты. Родители получили консультации от специалистов технопарка и узнали о том, как записать ребенка на интересующую его программу.
Директор Дворца молодёжи Александр Слизько рассказал о втором уникальном направлении подготовки обучающихся в технопарке – квантуме «Промышленный дизайн и архитектура».
«Мы рады, что получилось создать ещё одно пространство дополнительного образования, которое встанет в ряд с нашими подразделениями в Екатеринбурге, Верхней Пышме и Первоуральске. В каждом нашем технопарке есть своя изюминка. В Ирбите – агроквантум, промдизайн и архитектура. Уникальность последнего в том, что школьники будут не просто обучаться промышленному дизайну, а изучать это направление в контексте исторического и архитектурного наследия города. Будут учиться реставрации и архитектуре», —подчеркнул Александр Слизько.
Во время рабочей поездки Татьяна Савинова и Светлана Тренихина осмотрели спортивную площадку школы № 9, оборудование которой осуществляется по поручению Президента России Владимира Путина, где уже произведена укладка резинового покрытия на беговой дорожке. Запланирован посев газона и нанесение разметки на баскетбольно-волейбольной площадке. Сдача объекта запланирована на 12 августа.
На 83% построен новый детский сад на 270 мест в микрорайоне Комсомольский. Отопление во всём здании полностью готово, сделана облицовка стен плиткой в кухне, прачечной и туалетах, покрашены потолки, выполняется отделка стен на 1, 2 и 3 этажах. Почти завершена установка вентиляции.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Глава Свердловской области Денис Паслер на заседании регионального правительства поручил Министерству финансов Свердловской области совместно с профильными ведомствами подготовить документы о повышении с 1 сентября зарплат «указным» категориям работников бюджетной сферы.
«Принял решение с 1 сентября повысить зарплаты „указным“ категориям бюджетников. Итого, с учётом этого повышения, по итогам года их зарплата вырастет на 16,8%. Повышение коснётся почти 137 тысяч работников из категорий, которые перечислены в „майских“ указах Президента РФ: учителя, воспитатели, врачи, работники культуры, соцработники. Это самые ответственные и востребованные сегодня профессии. От ежедневного труда этих специалистов напрямую зависит будущее страны», — написал Денис Паслер в своих социальных сетях.
На эти цели в областном бюджете предусмотрено дополнительно более 5 миллиардов рублей.
Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, глава Минобрнауки России Валерий Фальков, глава Минпросвещения России Сергей Кравцов и руководитель Росмолодежи Григорий Гуров подвели итоги реализации федерального проекта «Мы вместе (воспитание гармонично развитой личности)» нацпроекта «Молодежь и дети» за полгода.
Дмитрий Чернышенко отметил, что нацпроект «Молодежь и дети» способствует достижению национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Путиным, – «реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности».
«Федеральный проект «Мы вместе» нацпроекта «Молодежь и дети» помогает в продвижении наших традиционных духовно-нравственных ценностей (уже более 57% молодых людей считают главной ценностью семью), а также вносит значимый вклад в развитие волонтерства. В рамках федпроекта реализуется крупнейшая платформа «Добро.рф», где собраны все программы и меры поддержки добровольцев. За полгода мероприятия федерального проекта «Мы вместе» охватили более 19 миллионов 800 тысяч участников», – заявил вице-премьер.
Среди мероприятий федпроекта «Мы вместе (воспитание гармонично развитой личности)» – события на муниципальном, региональном и федеральном уровнях. В том числе благодаря им доля молодых людей, разделяющих и поддерживающих традиционные российские духовно-нравственные ценности, составляет 73%.
Дмитрий Чернышенко напомнил, что недавно Президент Владимир Путин расширил действие указа о поддержке волонтерской деятельности в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях еще на ряд субъектов, в том числе на Крым и приграничье. Росмолодежь совместно с ассоциацией Добро.рф должна будет определить порядок отбора и подготовки волонтеров для работы в этих регионах. Ключевые критерии – безопасность и эффективность деятельности волонтеров. Указ также гарантирует получение в ряде случаев компенсации.
«Воспитание гармонично развитой личности, которая разделяет духовно-нравственные ценности нашей страны, – одна из приоритетных задач российских университетов наряду с профессиональной подготовкой. И в этом смысле федеральный проект «Мы вместе» оказывает на студентов плодотворное влияние: ребята могут попробовать себя в качестве волонтеров, через встречи с интересными людьми и путешествия в рамках проекта лучше узнавать историю своей страны и вдохновляться героическими поступками наших современников», – добавил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
Например, в 2024 году образовательный модуль «Основы российской государственности» внедрили в учебный процесс 90% государственных вузов страны. Его реализация позволит создать прочный фундамент для формирования ценностных ориентиров у студенческой молодежи.
Кроме того, Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Мы вместе» реализуется ряд проектов и инициатив, направленных на вовлечение молодежи в патриотическую повестку: проведен грантовый конкурс на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди высших учебных заведений, победителями которого стали 26 вузов, Ассоциацией студенческих патриотических клубов «Я горжусь» запущена форумная кампания «Малая Родина. Место силы и гордости» во всех федеральных округах.
«Большая работа ведется по линии федерального проекта «Мы вместе», и один из его ключевых проектов – программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России». Она объединила уже свыше 4 миллионов младших школьников и 170 тысяч классов. Через игровые технологии и коллективные инициативы программа воспитывает понимание Родины, гражданственности и культурного многообразия России», – подчеркнул глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.
По федпроекту «Мы вместе (воспитание гармонично развитой личности)» проходят полуфиналы Всероссийского конкурса наставников «Быть, а не казаться – 2025!», запущенного по поручению Президента России Владимира Путина. Заявки в этом году подали 70 тыс. человек. В рамках Всероссийского проекта «Диалоги с Героями» прошло 182 мероприятия в 29 регионах, участниками которых стали более 13 тыс. человек.
Вся работа в добровольческой сфере систематизируется на платформе «Добро.рф». Сегодня на ней зарегистрировано уже более 8,5 млн волонтеров и более 160 тыс. организаций, молодые люди активно используют платформу для поиска проектов и программ. Для развития и поддержки волонтеров по всей России также продолжают открываться «Добро.Центры» – их уже более 1 тыс. Создано свыше 3,5 тыс. штабов #МЫВМЕСТЕ. В рамках конкурса «Регион добрых дел» 30 регионов получили финансирование на улучшение инфраструктуры, проведение тематических мероприятий и развитие добровольчества в регионе.
«В рамках национального проекта «Молодежь и дети» к 2030 году мы планируем увеличить долю молодых людей, разделяющих и поддерживающих наши традиционные духовно-нравственные ценности, до 85%. Это не просто цифра – это формирование будущего, в котором молодые люди осознанно выбирают ответственность за страну, сохранение исторической правды и наших традиций. Для этого созданы все меры поддержки, и работа ведется со всеми категориями детей и молодых людей на системной основе: развиваем институт наставничества, вовлекаем молодых военнослужащих, ветеранов СВО в систему молодежной политики, создаем все условия для развития инфраструктуры добровольчества и патриотического воспитания», – отметил руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.
Кроме того, Фонд «История Отечества», созданный в соответствии с указом Президента России, в рамках федпроекта проводит тематические программы по сохранению исторического наследия и традиций народов России. Только с апреля 2025 года прошло 54 мероприятия, среди них XV Международная научная конференция молодых ученых и специалистов «КЛИО-2025», фестиваль историко-документального кино в Барнауле, конференция «80-летие Победы в Великой Отечественной и Второй мировой войне» и финал конкурса «История России в стихах». Помимо этого, прошло 11 конференций «Основы российской государственности: развитие».
Российская сборная завоевала шесть золотых, одну серебряную и одну бронзовую медаль на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников, которая проходила в Китае со 2 по 8 августа.
«Наш Президент Владимир Путин поставил задачу: Россия должна стать мировым лидером не только по созданию, но и по масштабу применения, проникновению искусственного интеллекта во все без исключения сферы жизни. В нашей стране сильная физико-математическая школа и передовые разработки в сфере ИИ. Российские школьники, в честной конкурентной борьбе получившие восемь медалей, являются достойными продолжателями этих традиций. Ребята, поздравляю с заслуженными наградами! Благодарю учителей, наставников из университетов и бизнеса. Вы доказали, что объединение усилий – это прямой путь к победам», – поздравил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер добавил, что это существенно пополняет число наград российских школьников на международных состязаниях текущего года: ранее уже было заработано 29 медалей.
Команду готовили представители Центрального университета и Альянса в сфере искусственного интеллекта совместно с Московским физико-техническим институтом (МФТИ).
В 2025 году Международная олимпиада по искусственному интеллекту прошла при поддержке ЮНЕСКО.
В финале сборная России встретилась с 300 талантливыми школьниками из 61 страны, включая Австралию, Бразилию, Венгрию, КНР, Мексику, ОАЭ, Польшу, Сербию, Сингапур, США, Швецию, Японию.
«Поздравляю наших школьников, вновь доказавших свое мастерство на международном уровне. Ребята показали отличный результат на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту. Их успех – это не только гордость для страны, но и важный вклад образования в будущее развитие экономики и цифровой зрелости государства. Искусственный интеллект – одно из самых перспективных направлений современной науки, и ваши достижения укрепляют технологическое лидерство России. Уверен, что именно такие талантливые ребята будут двигать вперед науку и инновации. Благодарю участников за упорство, трудолюбие и волю к победе, а их наставников за профессионализм и поддержку», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Финал Международной олимпиады по ИИ проходил в течение двух дней и состоял из командного и индивидуального туров. В командном туре российская сборная вошла в топ-10 команд в первый день участия и выиграла серебряные медали.
Участники программировали роботов, решали нестандартные задания в командах и индивидуально, применяя знания из разных областей – от компьютерного зрения и машинного обучения до обработки естественного языка.
Медали на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту получили призеры и победители Всероссийской олимпиады по ИИ, международного конкурса по ИИ AI Challenge и других престижных российских и международных олимпиад и соревнований в сфере ИИ.
Обладатели золотых медалей в индивидуальном зачете:
Матвей Беляев – ученик 11-го класса АНПОО «Дальневосточный центр непрерывного образования», Международная лингвистическая школа, г. Владивосток; Михаил Вершинин – ученик 10-го класса МАОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири»», г. Новосибирск; Тимур Гарифуллин – ученик 11-го класса МАОУ «Лицей № 58», г. Уфа; Данис Динмухаметов – ученик 11-го класса ГБОУ «Школа № 2107», г. Москва; Олег Дроканов – ученик 10-го класса ГБНОУ «Президентский физико-математический лицей № 239», г. Санкт-Петербург; Андрей Хлопотных – ученик 11-го класса Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея № 30, г. Санкт-Петербург.
Обладатель серебряной медали в индивидуальном зачете:
Артем Мазур – ученик 11-го класса ОЧУ «Газпром школа», г. Москва. Обладатель бронзовой медали в индивидуальном зачете:
Константин Сигалов – ученик 11-го класса ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777», г. Санкт-Петербург. «Мы невероятно гордимся нашей школьной сборной! Все ребята завоевали медали! А шесть золотых медалей на Международной олимпиаде по ИИ – это триумф российского таланта и упорства. Ребята показали не только блестящие знания в искусственном интеллекте, компьютерном зрении и машинном обучении, но и умение работать в команде. Эта победа – яркое свидетельство огромного научно-технического потенциала молодежи со всей России. Мы, Альянс в сфере ИИ, Центральный университет, МФТИ и наши партнеры объединили усилия, чтобы дать ребятам самую лучшую подготовку. Мы видим, как инвестиции в поддержку одаренных школьников в критически важной области ИИ приносят выдающиеся результаты на мировом уровне. Поздравляем победителей, их наставников и всю команду поддержки! Мы приглашаем всех участников команды к нам на стажировку и желаем успехов!» – сообщил председатель Наблюдательного совета Альянса в сфере ИИ, первый заместитель председателя Правления Сбербанка Александр Ведяхин.
Состав команды для участия в IOAI был определен в рамках очной подготовки Northern Eurasia OAI 2025 в мае на площадке СберУниверситета. Перед участниками с лекциями выступили ведущие эксперты в области ИИ в России, в том числе члены Научного совета Альянса в сфере ИИ. Во время мероприятия прошли очные учебно-тренировочные сборы и состоялись финальные испытания для претендентов на попадание в сборную.
Подготовка команды проходила в несколько этапов. Программа обучения была разработана ведущими экспертами Центрального университета. Тренировали участников эксперты и преподаватели Центрального университета, в том числе Александр Гущин, Татьяна Гайнцева, Александр Дьяконов. Также в этом году к подготовке присоединились специалисты в области искусственного интеллекта из российских и международных компаний и университетов, в том числе «Сбера», Т-Банка, Huawei, Wildberries, «Яндекса», VK, МТС, ВШЭ и МФТИ.
«Я хочу поздравить победителей Международной олимпиады по искусственному интеллекту с заслуженными медалями и поблагодарить их за старания и труд в период соревнований и длительной подготовки. Мы во второй раз готовим сборную России – и во второй раз успешно. В прошлом году на первой Международной олимпиаде по ИИ в Болгарии ребята при поддержке Центрального университета победили с большим отрывом от сильнейших соперников из 39 стран. В этом году и сама олимпиада стала более зрелой – количество стран-участников выросло с 39 до 61, и мы подошли к подготовке еще более осознанно: команда ведущих экспертов Центрального университета разработала индивидуальную программу подготовки, а также усилила свою экспертизу ресурсами наших партнеров – Альянса в сфере искусственного интеллекта и МФТИ. Мы ясно понимаем, какую роль новые технологии и специалисты в этой области играют для построения национального технологического суверенитета, и рады, что можем внести свой вклад на уровне высшего и факультативного образования в развитие кадрового потенциала и благополучие нашей страны»», – сообщил ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич.
Минпросвещения России не планирует вводить единую школьную форму. Учебные заведения, руководствуясь ст. 38 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», могут самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету и фасону одежды с учетом мнения родителей и учеников.
В соответствии с приказом Росстандарта от 31 августа 2024 года № 1155-ст установлены общие технические требования национального стандарта для производителей. Они вступают в силу с нового учебного года.
В стандарте прописаны параметры для изготовления школьной формы, соответствующей требованиям ГОСТа: характеристики ткани, в том числе подкладочной, отсутствие острых краев и кромок, соответствие размерным признакам типовых фигур детей, а также воздухопроницаемость, влагоотведение, гипоаллергенность.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
В рамках образовательных онлайн-проектов «ПАЗЛ» и «КОД», реализуемых Фондом поддержки талантливой молодёжи «Будущие лидеры», стартует набор групп школьников на новый учебный год. Лучших учеников пригласят на недельную стажировку в Санкт-Петербург, где они посетят ведущие ИТ-компании города и университеты. В проектах уже прошли обучение более 2,3 тысячи учащихся, в том числе 43 школьника из Свердловской области.
Цель образовательного проекта «ПАЗЛ и КОД» — популяризация информационных технологий среди подрастающего поколения. Проект даёт возможность бесплатно осваивать востребованные в ИТ-сфере навыки и профессии, способствует всестороннему развитию подростков в современном обществе.
Основную аудиторию проекта составляют дети, находящиеся в непростых жизненных обстоятельствах. Проект «ПАЗЛ» включает работу с воспитанниками детских домов и ориентирован на развитие мотивации. Лучшие практики образовательных программ «ПАЗЛ» помогают подростками осознать свою ценность и уникальность, поверить в собственный успех.
Программа «КОД» рассчитана на детей из малых городов отдалённых регионов страны и призваны заинтересовать детей миром ИТ-индустрии и помочь им определиться с профессией в этой области. В рамках обучения участникам предлагается пройти на выбор курсы по изучению языка программирования Python, в том числе через разработку игр, обучиться созданию сайтов с нуля и кастомизированных сайтов. Также ребята могут научиться создавать 3D-модели и мультфильмы, игры и персонажей в Robolox на языке программирования LUA.
Учащиеся Среднего Урала, подходящие под условия отбора, могут присоединиться к обучению. Узнать подробности можно на сайте проектов. Отметим, что образовательные программы «ПАЗЛ и КОД» соответствуют задачам, поставленным национальным проектом «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Программа ориентирована на школьников старших классов (15–17 лет), студентов (17–22 лет), начинающих предпринимателей и тех, кто ищет инвестиции.
Онлайн-интенсив направлен на: повышение уровня финансовой грамотности и предпринимательского мышления; практическую помощь в запуске и развитии бизнеса на онлайн-платформах; профессиональное развитие в области работы на онлайн-платформах; содействие привлечению инвестиций в перспективные проекты и выходу на IPO; информирование о существующих мерах поддержки молодых предпринимателей от государства.
Образовательный контент Программы предоставляется в удобном и доступном формате онлайн-вебинаров. Каждый партнёр программы проведёт серию из пяти практико-ориентированных лекций продолжительностью 1,5 часа.
Ключевыми партнёрами Программы являются Центр содействия молодым специалистам (Росмолодежь. Предпринимай), Avito, Wildberries & Russ и Санкт Петербургская валютная биржа.
Ознакомиться с информацией о Программе можно будет на сайте Агентства стратегических инициатив.
Министерство просвещения Российской Федерации сообщило, что в школах по всей стране сохраняется изучение родных языков (языков народов России).
С 1 сентября 2025 года количество часов на изучение родных языков не меняется. Вместе с тем в 1-м классе изменяется форма проведения занятий – 1 час по требованию Роспотребнадзора переводится во внеурочную форму, наиболее подходящую для первоклассников. Соответствующие рекомендации направлены в субъекты РФ.
«Родные языки – это важная часть культурного наследия, и их изучение должно быть доступно. Мы подчеркиваем необходимость сохранения и поддержки языкового многообразия в рамках образовательного процесса», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Министерство намерено и дальше развивать систему поддержки изучения родных языков (языков народов РФ), включая подготовку учебных материалов и повышение квалификации педагогов.
В городе Сукре (Многонациональное Государство Боливия) подвели итоги 37-й Международной олимпиады по информатике (IOI). Четыре российских старшеклассника завоевали две золотые и две серебряные медали. С успешным выступлением ребят и их наставников поздравили заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Президент России Владимир Путин на Международной конференции по искусственному интеллекту особо подчеркивал, что Россия должна быть в авангарде масштабных, идущих во всем мире перемен. И нам надо предлагать по-настоящему новаторские, нестандартные решения. Такой призыв точно отражает мышление наших ребят, которые завоевали на Международной олимпиаде по информатике два золота и два серебра. Это существенно пополнило копилку наград российских школьников – 29 медалей на международных состязаниях в этом году. Гордимся победителями и желаем уверенно идти вперед, к новым вершинам. Правительство в свою очередь продолжит создавать все условия для самореализации и развития талантов детей и молодежи», – заявил вице-премьер.
Дмитрий Чернышенко также выразил благодарность за поддержку учителям, наставникам и родителям школьников.
«Российские школьники вновь доказали свое мастерство на международном уровне, показав отличный результат на Международной олимпиаде по информатике. Их успех – это не только гордость для страны, но и важный вклад в будущее цифровой экономики. Уверен, что именно такие талантливые ребята сохранят и приумножат технологическое лидерство России, двигая вперед науку и инновации», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Золотых медалей удостоены Петр Лосев (школа № 57, г. Москва) и Владислав Жиганов (СУНЦ МГУ, г. Москва). Серебро у Гимрана Абдуллина (Лицей-интернат № 2, г. Казань, Республика Татарстан) и Дарьи Грековой (школа № 57, г. Москва). Все ребята – победители всероссийской олимпиады школьников по информатике. Возглавил сборную России на IOI декан факультета информационных технологий и программирования Национального исследовательского университета ИТМО (Университета ИТМО) Андрей Станкевич.
Подготовкой школьников к соревнованиям занимался тренерский штаб под руководством преподавателей Московского физико-технического института (МФТИ), Университета ИТМО и Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Руководитель тренерского штаба – директор Высшей школы программной инженерии МФТИ Алексей Малеев.
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов поздравил ребят и адресовал особые слова благодарности их наставникам, включая тренеров из МФТИ и Университета ИТМО, которые не только передают знания, а учат побеждать, год за годом выводя российских школьников на мировой пьедестал.
«Ваш успех – это часы упорного труда, бессонных ночей за отладкой кода и бесконечного поиска нестандартных решений. За каждой задачей стоят десятки проб и ошибок, а за каждой медалью – умение мыслить вне шаблонов, находить изящные алгоритмы там, где другие видят только сложность», – подчеркнул он.
В этом году в соревнованиях приняли участие юные программисты из 87 стран. Олимпиада IOI состояла из двух туров продолжительностью пять часов каждый. За это время участники должны были решить шесть алгоритмических задач.
На данный момент в копилке российских школьников 20 золотых, 8 серебряных и одна бронзовая медаль основных международных олимпиад.
IOI – ежегодное международное соревнование по информатике для школьников средних и старших классов, которое проводится с 1989 года. В 2024 году все четыре участника российской команды завоевали золотые медали.
