Архивы Ноябрь 2025

В Уфе 6 ноября подвели итоги III Всероссийского слёта проекта «Хранители истории». Мероприятие объединило около 500 участников со всей России: подростков от 14 до 17 лет и их наставников. Организаторами Слёта выступили Движение Первых и ЮНАРМИЯ при поддержке Правительства Республики Башкортостан.

Участие в мероприятии приняла команда «Успех» из Белоярского муниципального округа, состоящая из учеников Камышевской школы № 9 и студентки Белоярского многопрофильного техникума.

Всероссийский проект «Хранители истории» создаёт единое сообщество детей и молодёжи, которые заинтересованы в сохранении исторического наследия. В нём применяются лучшие практики гражданско-патриотического воспитания. Основным тематическим вектором проекта в этом году стало 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Участники проекта ― преемники и хранители традиций и ценностей российского общества. Они являются носителями вековых традиций и исторической памяти, сохраняют и защищают историческую правду. С историей своей страны ребята знакомятся через изучение истории своей семьи и своего родного региона. В проекте ребята ведут работу в составе команд. Вместе Первые и юнармейцы участвуют в деятельности школьных и областных музеев, архивных фондов, исторических выставок и реконструкций, создают виртуальные тематические экскурсии и уроки, посвящённые памятным местам. Участники облагораживают памятные места, несут там почётный караул и вносят информацию о таких объектах на специальный информационный портал «Место памяти».

«Флагманский проект Движения Первых «Хранители истории» стал одним из самых значимых направлений нашей совместной работы с ЮНАРМИЕЙ. Мы видим, как ребята по всей стране не просто изучают историю, а становятся настоящими исследователями и хранителями памяти. В следующем году мы расширим географию и возможности для ребят, проведём региональные слёты и Всероссийский Слёт активистов движения «Пост № 1». Одним из ключевых векторов станет развитие школьных музеев. Именно они станут площадками для встреч, обмена опытом, проведения исследовательской и просветительской деятельности. Мы проанализируем идеи и инициативы участников прошедшего слёта, чтобы сделать проект ещё ближе к ребятам и их школам. «Хранители истории» — это не только про прошлое, это про будущее, которое мы создаём вместе, сохраняя память о тех, кто защищал нашу Родину», ― подчеркнул Герой России, участник президентской программы «Время героев», Председатель Правления Движения Первых Артур Орлов.

Участники Слёта узнали об основных направлениях проекта «Хранители истории». В рамках трека «Шефство как грань добровольчества» ребята заботятся о мемориальных комплексах и памятниках, а также занимаются поисковой и исследовательской деятельностью, изучают историю событий и личностей. Для участников направления «Сохранение исторической памяти» большую роль играет сохранение преемственности духовно-нравственных ценностей и защита исторической правды. «Юные корреспонденты» — направление для ребят, которые хотят сохранить яркие моменты, рассказать о музеях и памятных местах. В направлении «Почётный караул» участники присоединяются к постовскому движению и изучают церемониал. В направлении «Лидеры» ребята стремятся реализовать инициативы по сохранению истории во всех направлениях. В треке «Наставничество» взрослые участники проекта «Хранители истории» передают свой опыт подрастающему поколению.

На протяжении 2 дней участники Слёта посещали занятия по интересующим их направлениям, отрабатывали навыки на мастер-классах, а также предлагали свои инициативы для реализации в рамках проекта в 2026 году. В день закрытия мероприятия были подведены итоги проекта «Хранители истории» за прошедший год.

В церемонии закрытия Слёта приняли участие:

Герой России, участник президентской программы «Время героев», Начальник Главного штаба ЮНАРМИИ, Заместитель Председателя Правления Движения Первых Владислав Головин;
Заместитель Председателя Правления Движения Первых Ксения Янова;
Министр молодёжной политики Республики Башкортостан Вито Сабиров.
«Поздравляю вас с завершением Слёта. Вы не просто хранители истории, но и её защитники, защитники наших традиций, обычаев, патриоты, которые ведут за собой, объединяя в сообщество своих товарищей, единомышленников. Вы ведёте кропотливую работу с архивами, защищаете нас в информационном поле и строите будущее. Я уверен, что дни Слёта были наполнены для вас яркими событиями, вы узнали много полезного, завели новых друзей и продолжите в своих регионах создавать новые проекты и хранить историю нашей великой страны», ― отметил Владислав Николаевич.

«На III Всероссийском слёте «Хранители истории» собрались самые активные юные патриоты нашей страны. Каждый из них развивается в различных сферах: медиа, история, добровольчество, лидерство и другие, но они объединены общей целью — стремлением к сохранению родной истории. Слёт позволяет активистам обменяться друг с другом опытом, пообщаться с экспертами из сферы патриотического воспитания, познакомиться с культурой не только Башкортостана, но и всей страны, обретя друзей из разных регионов России. Помимо дискуссий и проектных сессий, мероприятие наполнено играми, экскурсиями и интерактивными выставками. Программа насыщенна и полезна, взрыв положительных эмоций и горы приобретённого опыта — всё это о слёте «Хранители истории»», — поделился участник Слёта из Белоярского муниципального округа Дмитрий Коновалов.

Источник

В нашем регионе с целью развития кадрового потенциала педагогического состава действует комплексная программа «Кадровое обеспечение системы образования Свердловской области на 2023 – 2025 годы».

На привлечение и социальную поддержку педагогических работников региона за два минувших года было выделено более 522 миллионов рублей. Финансовое обеспечение осуществлялось по 11 мерам социальной поддержки педагогов, которые можно разделить на 4 группы: подготовка и привлечение работников в общеобразовательные организации; обеспечение жильём; компенсация затрат на оплату коммунальных услуг; популяризация профессии педагога.

К примеру, популяризация педагогической профессии включала в себя: денежные выплаты педагогическим работникам, удостоенным отдельных почётных званий; методическую поддержку и наставничество для молодых педагогов; проведение конкурсов и выплату премий педагогам за участие в них, а также премий за подготовку победителей и призёров конкурсов и олимпиад среди обучающихся.

Согласно «Оценке эффективности использования бюджетных средств, выделенных в 2023 и 2024 годах на привлечение педагогических работников в муниципальные общеобразовательные организации», общее количество учителей в Свердловской области благодаря принятым мерам поддержки с 2018 года увеличилось на 2,6 %.

Источник

С 23 ноября по 2 декабря на федеральной территории «Сириус» состоится XXII Международная естественно-научная олимпиада юниоров (IJSO-2025). В очном формате она объединит школьников из 24 стран. Россию представят две юниорские сборные. Подготовкой ребят занимаются преподаватели Московского физико-технического института.

Олимпиада включает тестовый, теоретический и практический (экспериментальный) туры. Она традиционно пройдет по трем дисциплинам. Участникам предстоит ответить на 30 вопросов – по десять из физики, химии и биологии, решить задачи, которые носят междисциплинарный характер. В ходе экспериментального тура ребятам необходимо провести исследование, продемонстрировать комплексные знания по трем предметам.

Ранее Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что решение о проведении олимпиады в Сириусе свидетельствует о признании высокого уровня российского образования. Он напомнил, что школьники из России традиционно показывают высокие результаты на престижных международных состязаниях.

Для участников подготовлены культурно-образовательная и спортивная программы. Школьники познакомятся с традициями России, посетят Концертный центр «Сириус», спортивные сооружения XXII Олимпийских зимних игр 2014 года и пообщаются с участниками V Конгресса молодых ученых.

Международная естественно-научная олимпиада юниоров – ежегодное соревнование, которое проводится с 2004 года в первую неделю декабря для школьников не старше 15 лет. Она направлена на повышение интереса учащихся к естественным наукам. В 2024 году сборная команда РФ завоевала на состязании три золотые и две серебряные медали.

Организаторами IJSO-2025 выступают Министерство просвещения РФ, Московский физико-технический институт и Образовательный Фонд «Талант и успех». Методическое сопровождение соревнований, разработку заданий, формирование членов жюри и подготовку российских участников обеспечивает Московский физико-технический институт.

Решение о проведении олимпиады на федеральной территории «Сириус» поддержано Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным и одобрено Международным оргкомитетом.

Источник

В Москве 13 ноября состоялось заседание Координационного совета Министерства просвещения Российской Федерации по научной деятельности. Мероприятие прошло под председательством главы Минпросвещения России Сергея Кравцова и президента Российской академии образования Ольги Васильевой, участие в нем приняли представители РАО, образовательных учреждений и педагогических вузов.

«Деятельность Координационного совета набирает обороты, и я уверен, что наши совместные усилия позволят определить приоритеты научных исследований организаций Минпросвещения для реализации государственных задач развития и укрепления образовательного суверенитета страны. Благодарю Ольгу Юрьевну и коллег из РАО за проделанную работу. Коллеги сопоставили практически значимые для Министерства направления НИР с приоритетами фундаментальных и прикладных исследований Российской Федерации. Важно, что определенные Министерством направления НИР в полной мере соответствуют государственным приоритетам научных исследований», – отметил Сергей Кравцов.

Президент Российской академии образования академик РАО Ольга Васильева обратила внимание, что инновационные площадки – это не просто сеть организаций, а целая экосистема для создания и масштабирования образовательных решений, определяющих контуры школы, детского сада, колледжа будущего.

«Это уникальные лаборатории, где рождаются и апробируются передовые практики, которые завтра станут достоянием всей страны. Это научные коллективы и педагоги-новаторы, которые смело берутся за решение самых сложных задач. При этом важной, но крайне сложной задачей продолжает оставаться знакомство широкого круга педагогов-практиков с наиболее интересными и практически значимыми результатами научных исследований. И в этом свете совместная работа Российской академии образования и Министерства просвещения Российской Федерации приобретает ключевое стратегическое значение, обеспечивая прямой диалог между наукой и практикой», – сказала Ольга Васильева.

О тематике научно-исследовательских работ, предлагаемых к реализации в 2026 году и плановом периоде 2027 и 2028 годов, рассказала заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова. Она информировала, что положительное заключение РАН получила 171 тема прикладных и фундаментальных работ подведомственных организаций. Они были одобрены на заседании Координационного совета.

Она также назвала критерии отбора научно-исследовательских работ на 2027 год и плановый период 2028 и 2029 годов. Среди них – направленность на достижение национальных целей развития страны, соответствие приоритетным направлениям научно-технологического развития и перечню важнейших наукоемких технологий, а также актуальным потребностям и запросам системы образования.

Особое внимание на мероприятии уделили деятельности федеральных инновационных площадок Минпросвещения России и инновационных площадок Российской академии образования. Эти учреждения делают акцент на практическом внедрении новейших научных разработок.

С докладами выступили первый проректор Московского педагогического государственного университета Наталья Склярова и заместитель президента РАО Жанна Садовникова.

Источник

В Москве 14 ноября проходит конференция, посвященная оценке качества образования. Ее организаторами выступили Рособрнадзор и Федеральный институт оценки качества образования. Участников мероприятия поприветствовала заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.

Открыла конференцию пленарная сессия «Оценка качества образования в Российской Федерации».

«На повестке – тема, которая затрагивает каждого из нас, ведь образование является основой будущего нашей страны и наших детей. Качество общего образования в Российской Федерации – это вопрос, требующий комплексного подхода. Мы должны работать вместе – государство, школы, родители и общество, – чтобы каждый ребенок мог получить качественное образование и развить свой потенциал», – обратилась к собравшимся Ольга Колударова.

Она отметила, что Минпросвещения России последовательно формирует единое образовательное пространство. В 2021 году были утверждены единые для всех школ образовательные стандарты. С 2022 года в 10–11-х классах возобновлено обязательное изучение физики, химии и биологии, а в 7–9-х – углубленное изучение этих предметов. В 2023 году школы перешли на единые программы по всем предметам, которые синхронизированы с экзаменационными заданиями, с 2024 года в 1–9-х классах введены уроки труда (включая модуль по черчению), а в инженерных 10–11-х классах – курс черчения.

По словам Ольги Колударовой, участие российских школьников в международных олимпиадах служит одним из показателей качества образования. Сегодня наша страна входит в тройку сильнейших на мировой арене. С 2019 года общее количество завоеванных медалей выросло с 37 до 42, а за пятилетний период почти вдвое увеличилось число золотых наград.

Кроме того, для снижения учебной нагрузки был издан приказ № 704, который ввел единое планирование, синхронизировал программы с ЕГЭ и ОГЭ, установил фиксированные часы на домашние задания и требования к объему контрольных работ. Это позволило значительно разгрузить учеников и учителей. Еще одним шагом в этом направлении стал утвержденный минимальный перечень документов, которые должны вести педагоги.

«В 2024 году стартовал совместный проект Минпросвещения России и «Росатома» «Бережливая школа». В семи регионах – участниках проекта созданы региональные центры компетенций. Задачами центров являются: обучение технологиям бережливого производства, сокращение бюрократической нагрузки, формирование бережного управления, содействие развитию и обобщению бережливых практик в образовании, разработка организационно-методических комплектов. В период с января по сентябрь 2025 года сокращено и оптимизировано количество отчетов, в том числе отчетов с участием учителя», – сказала Ольга Колударова.

Регионами – лидерами по сокращению количества отчетов являются Владимирская, Липецкая и Нижегородская области, а также Севастополь.

Экспертные механизмы в управлении качеством образования представил руководитель Центра экспертизы в образовании Российской академии образования Дмитрий Метелкин. Итоги 2025 года по теме оценки качества образования подвел руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев.

Программу мероприятия продолжила рабочая сессия на тему «Актуальные вопросы качества образования. Результаты обучения и воспитания». Участники представили опыт использования результатов всероссийских проверочных работ на региональном уровне, а также обсудили подходы к анализу результатов оценочных процедур на примерах анализа результатов ГИА в субъектах РФ и другие вопросы.

Источник

Всероссийский проект-фестиваль «Российская школьная весна» — это самое масштабное творческое событие для школьников от 12 до 18 лет из всех регионов России. Фестиваль является флагманским проектом Движения Первых и проектом Российского Союза Молодёжи, входящим в Программу поддержки и развития молодёжного творчества «Студвесна».

Мероприятие позволит талантливым ребятам выйти на федеральные творческие площадки, пройти обучение и поучаствовать в мастер-классах от заслуженных артистов, режиссёров и хореографов, реализовать свой потенциал, получить ценный опыт и превратить свои школьные мечты в реальные достижения.

Фестиваль проходит в 4 этапа:

Школьный этап — с 6 октября 2025 года по 12 января 2026 года;
Муниципальный этап — с 14 января по 10 февраля 2026 года;
Региональный этап — с 11 февраля по 27 марта 2026 года;
Всероссийский финал — с апреля по май 2026 года.

Принять участие в проекте можно как индивидуально, так и в составе творческих коллективов, по следующим направлениям: «Вокальное»;
«Инструментальное»; «Танцевальное»; «Театральное»; «Оригинальный жанр»; «Медиа»; «Мода».

Также участник может индивидуально подать заявку на специальную номинацию «Малая Родина Первых», а коллектив — на специальную номинацию «КВН. Дети».

Кроме того, в рамках фестиваля проходят специальные конкурсы: «Лучший школьный этап» и конкурс на создание Талисмана «Российской школьной весны».

Узнать подробнее можно в официальном сообществе Проекта в социальной сети ВКонтакте, по адресу электронной почты org.project@pervye.ru или по телефонам: 8 (495) 668-88-99, 8 (800) 333-63-11.

Заявки на участие в конкурсе на создание Талисмана «Российской школьной весны» принимаются до 1 декабря 2025 года, в конкурсе «Лучший школьный этап» — до 30 января 2026 года, в основных направлениях и специальных номинациях — до 13 января 2026 года. Все заявки можно подать по ссылке.

Источник

Организатором Всероссийского форума «Вместе о важном» стал Институт изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения России. К участию в мероприятии были приглашены 350 молодых специалистов, активно участвующих в проведении внеурочных занятий «Разговоры о важном» в школах и колледжах страны, а также представители ряда государств-партнёров, где в настоящее время проект реализуется в пилотном режиме, в частности педагоги из Кыргызской Республики, Республики Таджикистан и Объединённых Арабских Эмиратов.

От Свердловской области в мероприятии приняли участие 6 человек:

педагог-организатор Уральского колледжа технологий и предпринимательства Владислав Анцыгин;
преподаватель Уральского колледжа строительства, архитектуры и предпринимательства Степан Пястолов;
преподаватель Свердловского областного педагогического колледжа Юлия Козлова;
учитель начальных классов, советник директора по воспитательной работе каменск-уральского Центра образования «Аксиома» Елизавета Сашина;
учитель начальных классов каменск-уральского Центра образования «Аксиома» Дарья Глухих;
учитель начальных классов новоуральской Гимназии Ирина Смирнова.

«Сегодня о самом важном мы говорим с коллегами, находящимися в самом начале своего педагогического пути. Участники первого форума «Вместе о важном» — это педагоги в возрасте до 30 лет, наше новое поколение учителей. От их личного примера и вовлечённости во многом зависит не только уровень знаний, но и мировоззрение юных граждан нашей страны. Важно, что «Вместе о важном» — это, с одной стороны, уникальная площадка, где педагогов ждёт насыщенная образовательная программа, а с другой — это и пространство для открытого общения, обмена опытом и новыми идеями, которые в перспективе могут быть масштабированы и полезны для всей страны», — подчеркнул директор Департамента государственной̆ политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения России Игорь Юргин.

Главная цель Форума — создание и апробация эффективных механизмов наставничества, которые помогут начинающим педагогам уверенно выстраивать профессиональную траекторию и стать проводниками ключевых воспитательных ценностей, определяющих будущее России и служащих основой для формирования методической базы проекта «Разговоры о важном».

«На форуме «Вместе о важном» для молодых специалистов подготовлено много практики и познавательных лекций от ведущих экспертов в области педагогики, психологии, воспитания и личностного роста. Кроме того, каждый участник с первого дня Форума вовлечён в решение индивидуальных и командных заданий, в основе которых — ключевые тематики и принципы «Разговоров о важном». Таким образом, итогом Форума стала не только огромная база знаний и навыков, которыми участники смогут поделиться с коллегами в своих регионах. Лучшие практики, предложенные на Форуме, мы внимательно проанализируем и учтём при реализации проекта «Разговоры о важном» в будущем», — отметил и. о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков.

На Форуме педагоги приняли участие в командообразующих интерактивных мероприятиях, побывали на творческой встрече «Во все времена людям нужны разговоры по душам» с Героем России, космонавтом-испытателем Государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос» Сергеем Рязанским, побывали на мастер-классах от выдающихся педагогов России — победителей и лауреатов конкурсов профессионального мастерства. Для совершенствования гибких навыков участники прошли иммерсивный квест, «невиртуальную» экскурсию, познакомились с основами блогинга и искусственного интеллекта, провели творческие встречи с наставниками и большое количество практических занятий.

Но основной задачей участников Форума была разработка ключевых идей и методических решений для будущих тем проекта «Разговоры о важном». Для работы выбраны темы 2025/2026 учебного года — это позволит заранее адаптировать идеи и воплотить их на практике в дополнение к методическим материалам, разработанным командой проекта «Разговоры о важном».

В завершение Форума педагоги представили и защитили свои разработки экспертному сообществу.

«В подобном форуме участвовала впервые. Очень хотелось почерпнуть новые идеи от коллег из других регионов о том, как они проводят «Разговоры о важном». Понравились выступления директоров школ, которые на личном примере говорили о важности таких уроков, о реализации проекта у них. Интересно было послушать и медийных личностей. В копилку своих знаний беру себе предложение о проведении пост-разговоров о важном. Хочу, чтобы проект в дальнейшем у нас в школе масштабировался: будем «говорить о важном» не только на уровне класса в рамках урока, но и на уровне школы, проводя в течение недели тематические мероприятия», — поделилась учитель начальных классов, советник директора по воспитательной работе каменск-уральского Центра образования «Аксиома» Елизавета Сашина.

Источник

Стартовал прием заявок на участие в пятом сезоне Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Дети и взрослые смогут пройти образовательные программы и курсы, получить поддержку от лидеров медиа и популярных блогеров. Регистрация доступна на сайте до конца 2025 года.

Всероссийский проект «ТопБЛОГ» помогает авторам полезного контента улучшить свои навыки в медиаиндустрии.

Так, участники образовательной программы «Медиакампус» получат базовые знания о блогинге, коммуникации и цифровой культуре. Они освоят техники развития креативного мышления, научатся создавать личный бренд, выстраивать эффективную контент-стратегию и налаживать коммуникацию с аудиторией.

Курс «Юридические аспекты коммуникации в публичном пространстве» позволит блогерам, журналистам и педагогам узнать об особенностях работы с авторскими правами, защите персональных данных и рекламных инструментах.

Кроме того, участники пятого сезона проекта смогут пройти курс по ораторскому мастерству, освоить техники дыхания и дикции, научиться управлять голосом и эмоциями. Лидеры общественного мнения поделятся с ними секретами построения успешного личного бренда и обсудят значимость блогерской деятельности в рамках подкаст-шоу «Рекомендация».

Подробнее узнать об образовательных программах и курсах можно на сайте.

Всероссийский проект «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется с 2020 года. За пять лет к нему присоединились более 260 тысяч авторов из всех регионов страны и более 50 зарубежных государств.

Источник

Эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО) продолжится в восьми регионах России. Соответствующий законопроект внесен на рассмотрение в Государственную Думу.

«Принятое решение крайне важно для системного развития среднего профессионального образования. Пилотный эксперимент по расширению доступности СПО показал свою эффективность: он успешно стартовал в трех регионах, где мы увидели рост интереса со стороны абитуриентов. Полученные положительные результаты позволяют нам уверенно масштабировать эту практику – к первоначальным трем регионам-участникам добавятся еще пять. Это создаст мощный импульс для дальнейшего повышения привлекательности СПО, откроет новые возможности для молодежи и обеспечит экономику высококвалифицированными кадрами», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В апреле 2025 года принят закон об эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования (от 1 апреля 2025 г. № 40-Ф3).

Эксперимент предусматривает упрощение процедуры поступления в образовательные организации СПО. Девятиклассникам достаточно пройти государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования только по двум обязательным предметам (русский язык и математика) вместо традиционных четырех экзаменов.

В 2025 году участниками эксперимента стали три субъекта Российской Федерации – Санкт-Петербург, Москва, Липецкая область. Промежуточные результаты эксперимента обсуждались профессиональным экспертным сообществом на площадке Минпросвещения России, на заседании коллегии ведомства в Липецкой области, а также в Государственной Думе.

Из 180,6 тыс. выпускников 9-х классов 26,1% – 47,3 тыс. человек – выбрали для сдачи экзамена только обязательные учебные предметы. В 2024 году в Москве систему СПО выбирали 25% девятиклассников, в 2025-м – 45%, в Санкт-Петербурге эти показатели составляют 38 и 43%, в Липецкой области – 62 и 63%.

По итогам проведения в 2025 году эксперимента в трех регионах Минпросвещения России внесен в Правительство Российской Федерации проект федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».

Законопроектом предлагается продлить до 2029 года период проведения эксперимента, включив в него дополнительно Республику Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую, Тюменскую области.

Источник

На полях XIII Международного форума «Россия – спортивная держава» в Самаре Министерство просвещения РФ и Всероссийская федерация фиджитал-спорта заключили соглашение о внедрении и развитии функционально-цифрового спорта и его внедрении в систему школьного образования в стране. Подписи на документе поставили глава Минпросвещения России Сергей Кравцов и президент федерации фиджитал-спорта Никита Нагорный.

«Мы провели первый в истории открытый фиджитал-урок. Это важное начинание, поскольку мы даем детям возможность воспользоваться тем подарком, который сделал наш Президент всему миру, открыв не существовавший ранее формат спортивных состязаний. Их участники должны иметь хорошую физическую подготовку и навыки игры в виртуальном мире», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что фиджитал-спорт способствует комплексному развитию школьников.

«Наша ключевая задача – воспитывать гармонично развитых личностей, готовых к вызовам современности. Сегодня мы делаем важный стратегический шаг, объединяя традиционное физическое воспитание с цифровыми технологиями. Фиджитал – это спорт будущего. Мы уверены, что его интеграция в школьную программу позволит не только укрепить здоровье учащихся, но и будет способствовать развитию их стратегического мышления, командного духа и цифровой грамотности, формируя тем самым востребованные компетенции», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Основная цель соглашения – интегрировать фиджитал-дисциплины в программы физического воспитания общеобразовательных школ России, а также массово привлечь учащихся к регулярным занятиям физкультурой. Современный технологичный формат фиджитал-спорта, сочетающий физическую активность и цифровые технологии, призван сделать уроки физкультуры более интересными и увлекательными.

Президент Всероссийской федерации фиджитал-спорта Никита Нагорный подчеркнул стратегическую перспективу сотрудничества.

«Подписание соглашения с Министерством просвещения России дает старт беспрецедентному развитию фиджитал-спорта среди школьников и студентов среднего звена. Это шанс не только популяризировать спорт, но и изменить отношение к физкультуре в целом. Мы видим, что фиджитал-спорт гармонично сочетает в себе развитие интеллекта и физических способностей, предлагая формат, который увлекает и мотивирует. Наша цель – не просто ввести новые уроки, а воспитать поколение, которое понимает ценность здорового образа жизни, умеет работать в команде и мыслить стратегически как в виртуальном, так и в реальном мире», – отметил он.

Соглашение предусматривает совместную разработку методических рекомендаций и образовательных программ, реализацию пилотных проектов в образовательных учреждениях, организацию всероссийских соревнований и фестивалей по фиджитал-спорту среди школьников и студентов средних профессиональных образовательных учреждений, а также подготовку и повышение квалификации педагогических кадров для работы с новым направлением.

Фиджитал-спорт зародился в России и объединяет два вида соревновательной активности – физическую и цифровую.

В 2024 году была принята концепция развития фиджитал-движения в России до 2030 года. Всероссийская Федерация фиджитал-спорта объединяет более 20 тыс. спортсменов, около 50 аккредитованных региональных федераций и 14 специализированных фиджитал-центров от Дальнего Востока до Центральной России.

Источник