Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Министерство образования Свердловской области совместно со Свердловским областным родительским комитетом 23 марта провело областное родительское собрание на тему «Безопасность детей в весенний период: рекомендации для родителей».
Спикеры поделились советами, как предотвратить несчастные случаи и травмы, а также как снизить возможные риски. Они рассказали о:
профилактике вовлечения несовершеннолетних в преступления; мерах безопасности детей во время весенних каникул; профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в период весенних каникул и новогодних праздников; безопасном поведении детей на водоёмах Свердловской области. К видеотрансляции подключились более 240 родителей.
Официальный чат-бот по защите чести и достоинства педагогических работников, разработанный Министерством просвещения РФ, доступен учителям из всех регионов страны в мессенджере МАХ. Сервис создан в рамках системной работы по поддержке педагогов и защите их профессиональных прав. С его помощью учителя могут получить необходимые рекомендации, адаптированные под их конкретную ситуацию.
«Защита чести и достоинства педагога – это неотъемлемая часть качественного образовательного процесса. Учитель, который чувствует поддержку и уверен в своей защищенности, может полностью сосредоточиться на обучении детей. Мы понимаем, что у педагогов не всегда есть возможность оперативно получить квалифицированную консультативную помощь, поэтому запустили для них уникальный сервис в мессенджере МАХ. В круглосуточном режиме учителя с верифицированными учетными записями могут обратиться за помощью в специальный чат-бот. Его работа основана на утвержденных инструкциях и включает пошаговый алгоритм действий в конфликтных ситуациях, а также всю действующую нормативно-правовую базу», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В чат-боте предусмотрено несколько разделов, посвященных урегулированию конфликтов с участниками образовательного процесса, в том числе в сети Интернет, социальных сетях. Сервис содержит нормативную и методическую базу, разделы «Мои права как педагога», «Часто задаваемые вопросы» и «Экстренная кнопка». Кроме того, в нем уточняются полномочия Комиссии по урегулированию споров и Региональной комиссии по защите профессиональной чести и достоинства.
Отметим, что формулировки чат-бота носят информационный характер и не заменяют правовую консультацию. Однако сервис позволяет педагогу быстро сориентироваться в сложной ситуации, получить алгоритм действий и понять, куда обращаться за дальнейшей помощью.
До 30 апреля продлена регистрация на участие во второй ежегодной Всероссийской премии «Разговоры о важном». Присоединиться к ней могут педагоги, реализующие цикл внеурочных занятий в своих школах и колледжах, а также сами учащиеся образовательных организаций. Организаторами премии выступают Министерство просвещения Российской Федерации и Институт изучения детства, семьи и воспитания.
Для участия в новой номинации «Лучший видеоанонс от обучающихся» школьникам и студентам учреждений среднего профессионального образования необходимо записать короткий анонс оригинального формата к одной из тем занятия 2025/26 учебного года. Зарегистрироваться можно как индивидуально, так и командой на сайте и прислать свое видео не позднее 30 апреля.
Для педагогов, советников директоров по воспитанию, кураторов учебных групп предусмотрена номинация «Создавая важный разговор», которая включает в себя три подноминации:
«Создавая важный разговор на занятии» (рассматриваются внутришкольные воспитательные практики и авторские методические и дидактические материалы для проведения занятий из цикла «Разговоры о важном», направленные на раскрытие ценностно-смыслового содержания темы занятия); «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» (к участию принимаются внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы, развитие рефлексии и самостоятельной позиции обучающихся, перенос обсуждаемых смыслов в повседневную жизнь, школьную и внеучебную деятельность); «Создавая важный семейный разговор» (в фокусе внимания данной номинации – практики и инициативы, направленные на вовлечение семьи в обсуждение тем проекта «Разговоры о важном» и формирование единого воспитательного пространства «Семья и школа»). При этом в каждой из них предполагается по три победителя. Материалы и конкурсную заявку необходимо подать не позднее 30 апреля.
Традиционно в рамках премии путем народного голосования будут выбраны победители в номинациях «Лучшее интервью года», «Лучший ведущий видеоанонсов», «Лучшее занятие от партнеров», «Лучший фильм «Первые. Разговоры о важном»». Голосование пройдет с 4 по 22 мая. Кроме того, совместно с Движением Первых будут определены самые активные регион и школьная команда в номинации «Разговоры о важном после занятия».
Торжественная церемония вручения второй Всероссийской премии «Разговоры о важном» состоится в Москве в рамках празднования Дня защиты детей.
В связи с появившимися в СМИ сообщениями о возможности десятилетнего обучения в российских школах Минпросвещения России сообщает:
Образовательная система в России выстроена и позволяет обеспечивать эффективное освоение учебных программ учениками разных возрастов. В рамках формирования образовательного пространства введены единые федеральные образовательные программы и государственные учебники, что гарантирует равный доступ к качественному образованию независимо от региона проживания ребенка. В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» срок получения среднего общего образования составляет 11 лет. На сегодняшний день в России действует именно такая система, которая зарекомендовала себя как полностью отвечающая потребностям детей.
«Мы видим обсуждение этой темы в СМИ. Но система образования у нас уже выстроена и работает. В последнее время появляется много предложений, с которыми нужно быть осторожнее. Любые инициативы об изменении сложившейся системы требуют взвешенного подхода. Прежде чем говорить о сокращении сроков обучения, необходимо оценить возможные риски и провести широкое профессиональное обсуждение», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Минпросвещения России продолжает последовательную работу по совершенствованию системы образования. Установлены единые нормативы выполнения домашних заданий, ограничено количество контрольных работ, внедрено единое календарно-поурочное планирование.
Глава федерального ведомства добавил, что введенные федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные программы обеспечивают высокое качество образования в каждой школе страны, создавая условия для гармоничного развития и успешного обучения детей.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Свердловская область в 2026 году в очередной раз станет местом проведения Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче.
Фестиваль, ставший в нашем регионе ежегодным событием, служит платформой для масштабных мероприятий, направленных на пропаганду бережного отношения к природным энергоресурсам и уважения к труду работников энергетической отрасли, а также на повышение экологической грамотности населения, включая детей дошкольного и школьного возраста.
В поддержку фестиваля с августа по конец октября в Свердловской области пройдёт масштабная социальная кампания, в рамках которой состоятся:
общероссийская акция «Дни открытых дверей на предприятиях топливно-энергетического комплекса»; Молодёжное всероссийское производственное совещание; единый областной урок и неделя, посвящённые вопросам энергосбережения и экологии; региональный конкурс творческих работ #ВместеЯрче в социальной сети ВКонтакте.
Стартовал III областной конкурс на лучший Центр детских и молодёжных инициатив «Бренд ЦДМИ». К участию в Конкурсе приглашаются команды ученических и студенческих активов общеобразовательных организаций и учреждений СПО в возрасте от 12 и до 18 лет.
Конкурсные номинации:
«Лучший Центр детских инициатив» ОО (автономные помещения): образовательные организации, в которых центр детских инициатив располагается в отдельном специально оборудованном помещении. «Лучший Центр молодёжных инициатив» СПО (автономные помещения): образовательные организации, в которых центр молодёжных инициатив располагается в отдельном специально оборудованном помещении. «Лучший Центр детских инициатив» ОО (приспособленные помещения): образовательные организации, в которых центр детских инициатив располагается в приспособленном помещении (рекреация, библиотека, медиатека, учебный класс, актовый зал и другие). «Лучший Центр молодёжных инициатив» СПО (приспособленные помещения): образовательные организации, в которых центр молодёжных инициатив располагается в приспособленном помещении (рекреация, библиотека, медиатека, учебный класс, актовый зал и другие) Подать заявку на участие можно по 5 апреля, заполнив форму. Документ в двух форматах (PDF и DOC) необходимо направить на адрес электронной почты: navigatory96@mail.ru.
Участников Конкурса ждёт заочное конкурсное испытание, состоящее из двух заданий — презентация «Наш Бренд» и коллективно-творческая деятельность «Компас Навигатора: путешествие без границ».
Программы дополнительного образования реализуются в учебных заведениях всех регионов России. Ими охвачены свыше 20,2 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет – это 87,55% от общего числа ребят.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что система дополнительного образования играет важную роль в развитии каждого ребенка. Ведомство регулярно проводит соответствующие мониторинги и оказывает адресную поддержку субъектам Российской Федерации в этом вопросе.
«На занятиях в секциях и кружках дети могут попробовать себя в разных направлениях, найти дело, которое по-настоящему увлекает, и сделать первый шаг к будущей профессии. Здесь формируются не только знания и навыки, но и инициативность, креативность, способность мыслить и создавать. Сегодня в России реализуется более 3,6 миллиона программ дополнительного образования, в том числе около 538 тысяч естественно-научной направленности и 419 тысяч технической. Наша задача – не только сохранять этот масштаб, но и повышать качество обучения, внедрять современные технологии и создавать условия, при которых каждый ребенок сможет найти свой путь», – прокомментировал Сергей Кравцов.
Наибольшей популярностью среди ребят пользуются программы социально-гуманитарной (8,7 млн), физкультурно-спортивной (6,38 млн) и художественной (6,34 млн) направленностей.
Отметим, что сведения об охвате детей дополнительным образованием хранятся в Единой автоматизированной информационной системе и собираются из региональных навигаторов. Плановые значения на 2025 год достигнуты во всех субъектах Российской Федерации.
Напомним, что в 2024 году в систему дополнительного образования были вовлечены 85,92% детей.
По поручению Президента России подготовлены национальные рейтинги учебных заведений по уровню трудоустройства выпускников. Они включают свыше 3,8 тысячи организаций среднего профессионального образования и 1 тысячу высших учебных заведений, в том числе подведомственных Минпросвещения РФ. Списки размещены на портале «Работа России» и созданы в рамках национального проекта «Кадры».
Рейтинги помогут абитуриентам и их родителям оценить востребованность выпускников колледжей и педвузов. Они сформированы на основе двух показателей, которые отражают трудоустройство на второй год после окончания учебного заведения и уровень заработной платы молодых специалистов. Данные поступают из Рособрнадзора и дополняются сведениями Социального фонда России.
Отметим, что рейтингование колледжей проводилось по 24 приоритетным отраслям экономики. Списки высших учебных заведений подготовлены с учетом уровней образования – отдельно для специалитета/бакалавриата и для магистратуры/ординатуры.
Для объективности оценки составлены отдельные рейтинги вузов и колледжей с большой и малой численностью выпускников.
В Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась торжественная церемония награждения победителей патриотического конкурса «Кто мой герой?». Участие в мероприятии принял первый заместитель главы ведомства Александр Бугаев. Он поздравил школьников, чьи проекты были признаны лучшими, и рассказал о развитии воспитательной работы с детьми.
«Министерство просвещения поддерживает широкий спектр проектов, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи. Отмечу, что большое внимание мы уделяем вопросам, связанным с оформлением образовательных организаций. Так, в четырех исторических регионах, вернувшихся в состав нашей страны, вместе с коллегами из Движения Первых проведена серьезная работа по оформлению школьных пространств. Она будет распространена по всей стране. Конкурс «Кто мой герой?» мы поддерживаем уже второй год. Он дает возможность ребятам понять, на каких людей мы должны равняться», – прокомментировал Александр Бугаев.
Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам Андрей Епишин подчеркнул, что в этом году на конкурс поступили разнообразные работы.
«Важно, что в первую очередь сочинения посвящены врачам, педагогам и, конечно, тем, кто защищает нашу Родину. Уверен, что, если дети считают своими героями людей труда и людей, которые выполняют свой долг, нашу Россию ждет большое будущее», – сказал он.
Генеральный директор ООО «Правильные Тетрадки» Даниил Иващенко рассказал об истории появления конкурса. Он сообщил, что в этом году количество участников составило 10 тысяч человек, что в два раза больше показателей прошлого года.
«Важно, чтобы ребята знали и уважали героев, которые защищали нашу Родину, внесли значительный вклад в ее развитие. Мы бы хотели, чтобы у каждого школьника была своя «Правильная тетрадка» – с изображением героя, которое будет воспитывать чувство гордости за свою страну», – отметил он.
Лучшими конкурсантами признаны девять человек. Ребята удостоены наград в номинациях «Герой современности», «Герой труда», «Духовный подвиг», «Детальность исследования», «Высокая художественность», «Герой современности», «Самая эмоциональная работа», «Высокая художественность».
Участие в церемонии также принял сотрудник Синодального отдела по делам молодежи, диакон Евгений Есауленко.
Конкурс «Кто мой герой?» проводится с 2022 года в рамках проекта «Правильные тетрадки». Он направлен на сохранение исторической памяти о тех, кто внес значительный вклад в развитие страны. Состязание организовано при поддержке Минпросвещения РФ.
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
На базе екатеринбургской гимназии № 39 «Французская гимназия» 26 марта состоялось открытие программы профессиональной подготовки по стратегии развития профессиональных образовательных организаций «Опорные колледжи Урала».
Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина открыла мероприятие, обратившись к участникам с видеообращением.
«Мы собрались здесь не просто как должностные лица, а как стратеги, от которых зависит будущее системы среднего профессионального образования нашего региона. Сегодня мы открываем программу «Опорные колледжи Урала». Само название обязывает: Урал — опора нашей страны, промышленное сердце России, и наши колледжи, техникумы — те самые кузницы кадров, которые обеспечивают стабильность и развитие экономики. Время требует от нас не просто стабильности, а прорывных решений. Чтобы оставаться лидерами, нам нужны эффективные управленческие команды, способные мыслить и смотреть далеко вперёд. Именно для этого и создана наша программа», — сказала Светлана Юрьевна.
Также она отметила, что в настоящее время система СПО характеризуется стремительными изменениями: они затрагивают как технологические процессы, так и требования работодателей, а также ожидания студентов.
Обучение по программе «Опорные колледжи Урала» продлится три дня. В первый день образовательной программы участники послушали лекции «Демографические тренды России: риски и возможности», «Основные тенденции интеллектуализации промышленности. Инструкции по маневрированию и «Перспективные IТ-технологии в современном бизнесе».
Спикерами выступили:
доктор экономических наук, профессор, директор Бизнес-школы Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Лариса Малышева; доктор экономических наук, профессор кафедры интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Оксана Шубат; руководитель отдела федеральных партнёров группы компаний СКБ Контур, лектор Российского общества «Знание» Анна Шадрина; а также другие эксперты, включая директоров колледжей, которые рассказали о федеральном проекте «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети» как о драйвере модернизации среднего профессионального образования в регионе. «Участие в программе станет для каждого управленца возможностью реально пересобрать логику управления учреждением, которым они руководят, послужит точкой роста, местом генерации смелых идей и надёжных управленческих решений. Результатом этой программы будут полученные предложения в стратегию развития среднего профессионального образования нашего региона. Будет выработана стратегия развития каждого колледжа и техникума, кто участвует в этой программе, разработаны предложения в дорожную карту развития системы СПО Свердловской области с учётом стратегических задач и ориентиров», — отметила начальник отдела развития профессионального образования Министерства образования Свердловской области Елена Коваленко, присутствовавшая на открытии обучающей программы.
