Архивы 2024

6 ноября в 11 классе екатеринбургской школы № 23 прошло открытое мероприятие в рамках проекта «Урок цифры».

На уроке по теме «Магазин приложений» ребята получили опыт управления собственным цифровым продуктом, узнали, как создаются и развиваются цифровые сервисы на примере процессов магазина приложений RuStore, освоили базовые принципы управления приложениями, научились проектировать, продвигать и модерировать цифровые продукты. Эти знания помогут обучающимся эффективно использовать технологии для реализации своих будущих проектов.

Организаторами урока выступили Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области, руководство и педагогический состав школы № 23 в лице директора Ольги Михайловой и заместителя директора, учителя информатики Ирины Новосёловой.

Обучающихся поприветствовали Министр цифрового развития и связи Свердловской области Михаил Пономарьков и заместитель Министра образования и молодёжной политики Свердловской области Евгений Бирюк. С тонкостями работы с магазином приложений ребят познакомила Амбассадор VK Софья Артемьевских.

В завершении мероприятия Евгений Михайлович ответил на вопросы ребят и отметил, что «Урок цифры» является крайне важным проектом. Умение работать с магазином приложений — это важный навык в современном мире, и учиться взаимодействовать с ним очень полезно.

Напомним, что «Урок цифры» является всероссийским образовательным проектом, реализованным на одноименной онлайн-платформе, где любой желающий может познакомиться со вселенной искусственного интеллекта, кибербезопасности, квантовых миров, аналитики, языков программирования и прочих высокотехнологичных тем, которые после просмотра соответствующих видео-лекций и работы на онлайн-тренажёрах, разработанных известными российскими IT-компаниями, не будут казаться сложными.

Источник

Представители Донецкой Народной Республики прибыли в Свердловскую область для знакомства с регионом и обмена опытом, Урал стал 18-й точкой их маршрута. Порядка 70 старшеклассников лицея имели возможность лично познакомиться с ветеранами специальной военной операции и задать интересующие их вопросы.

На встрече для ребят был показан фрагмент фильма, снятого с ветеранами Великой Отечественной войны, которые отправили послание в будущее, сказав слова напутствия подрастающему поколению. Никто из участников фильма не считает себя героем. Точно также, представители Донецкой Народной Республики, участвующие в боевых действиях и имеющие немало наград, твёрдо уверены, что они обычные люди, которые просто хотят иметь право говорить на русском языке и называться русскими.

«Сегодня мы имеем возможность поговорить с вами — с теми, кто только что приехал с передовых. Для чего проводятся такие встречи? Чтобы мы каждую минуту, каждую секунду своего времени ценили жизнь и понимали, что многое в наших руках: в каждодневном ученическом или профессиональном труде, благодаря которому и складывается стабильность и прочность государства, нашей Родины», — отметила и. о. Министра образования и молодёжной политики Свердловской области Светлана Тренихина, присутствующая на встрече.

«Самое главное для вас — это знание. То, что вы выучите, то у вас и будет. Когда вы попадаете в сложную ситуацию, как правило, связь вырубается, решение принимать только вам. Жизнь так устроена — всю жизнь нужно принимать решения. Учитесь в школе. Знания вам не носить за плечами, оно всегда будет с вами. Это для вас самое главное», — подчеркнул ветеран боевых действий Дмитрий Викторович М.

«Сегодняшняя встреча запомнится мне надолго. Я считаю, что она очень важна, потому что она даёт заряд энергии и поднимает патриотический дух. Это возможность послушать и пообщаться с людьми, которые защищают нашу Родину, которые куют светлое будущее для нашей Родины. Я ухожу с мероприятия с большим зарядом энергии, потому что понимаю, что эти люди действительно герои. А ещё мне предстоит серьёзно поразмышлять, чем люди жертвуют, чтобы наша жизнь была спокойной и светлой», — сказал ученик лицея № 110 Герман Щитов.

Источник

Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова приняла участие в торжественной церемонии награждения лауреатов медали Российской академии образования «Молодым ученым за успехи в науке». Мероприятие прошло в пресс-центре Международной медиагруппы «Россия сегодня».

«Мы достаточно часто говорим об улучшении качества образования, в том числе общего образования, а это в первую очередь поиск новых технологий, новых методов обучения и воспитания. Важную роль здесь играет исследовательская работа. Уверена, что миссия наших молодых ученых будет заключаться в развитии потенциала наших детей. Педагогика – тонкая наука, потому что мы работаем с душой каждого ребенка», – отметила Ольга Колударова.

Конкурс молодых ученых РАО проводится для поддержки исследований в области наук об образовании и традиционно собирает талантливых ученых-педагогов и психологов со всей страны. Состязание включено в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий в Российской Федерации.

«Мы видим все больше молодых людей, которые готовы работать над решением важных для страны и общества научных и педагогических проблем. В этом году среди кандидатов и коллективов сложилась действительно серьезная конкуренция. И что особенно для нас важно, конкурс собрал рекордное количество заявок от школьных учителей, что показывает востребованность исследовательской деятельности среди практикующих педагогов», – сказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Васильева.

Участие в торжественной церемонии награждения приняли представители профильных федеральных органов исполнительной власти, Федерального Собрания Российской Федерации, ведущие ученые и педагоги.

Лауреатами медали «Молодым ученым за успехи в науке РАО» в 2024 году стали:

• научный коллектив в составе Юлии Копченовой, старшего методиста по сопровождению инновационной и учебно-методической работы на дошкольном уровне Федерального института современного образования АО «ЭЛТИ-КУДИЦ», магистранта Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, Вероники Чибисовой, воспитателя школы № 319 г. Москвы, магистранта Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета (номинация «За научные достижения в сфере теории и методологии педагогики»);
• учитель информатики Ряжской средней школы № 4 Владимир Баринов (номинация «За научные достижения в сфере опытно-экспериментальных педагогических исследований, в том числе междисциплинарных исследований»);
• профессор кафедры «Промышленная электроника» Казанского государственного энергетического университета, доктор педагогических наук Рафина Закиева (номинация «За научные достижения в сфере опытно-экспериментальных педагогических исследований, в том числе междисциплинарных исследований»);
• доцент кафедры «Цифровое и технологическое образование» Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова, кандидат педагогических наук Максим Сорочинский (номинация «За научные достижения в сфере популяризации естественно-научного и гуманитарного знания»);
• научный коллектив, в состав которого вошли Вита Фоменко, кандидат экономических наук, доцент РАО, доцент кафедры теории права и государства, истории и философии, заместитель декана по воспитательной и социальной работе факультета экономики и права Сочинского государственного университета, Манушак Плякич, доцент кафедры теории права и государства, истории и философии Сочинского государственного университета, кандидат социологических наук, Лиана Мустаева, учитель начальных классов Гимназии № 6 г. Сочи, магистрант 1-го курса Сочинского государственного университета (номинация «За научные достижения в сфере воспитания и наставничества»);
• доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования Томского государственного университета, кандидат психологических наук Ольга Терехина (номинация «За научные достижения в сфере теории и методологии психологии»);
• научный коллектив в составе Александра Котюсова, младшего научного сотрудника учебно-научной лаборатории нейротехнологий, ассистента кафедры «Клиническая психология и психофизиология» Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, кандидата психологических наук, Дмитрия Тарасова, младшего научного сотрудника учебно-научной лаборатории нейротехнологий Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Александры Косаченко, аспиранта Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (номинация «За научные достижения в сфере экспериментальных психологических исследований, в том числе междисциплинарных»);
• старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития Института развития, здоровья и адаптации ребенка, кандидат психологических наук Илья Талалай (номинация «За научные достижения в сфере практической психолого-педагогической деятельности, в том числе коррекционной педагогики»).

На церемонии также объявили лауреата специального приза от Международной медиагруппы «Россия сегодня» «За популяризацию разработки в новых, традиционных и социальных медиа». Им стал Илья Талалай.

Источник

Минпросвещения России в ноябре 2024 года запускает в российских школах проект «Музыка вместо звонков». Теперь вместо традиционных звуков звонков прозвучат фрагменты популярных мелодий и классических произведений. Проект «Музыка вместо звонков» реализует Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий. Он охватит все школы страны.

Проект направлен на воспитание в школе гармонично развитой личности и приобщение ребят к музыкальной культуре через знакомство с шедеврами выдающихся композиторов нашей страны. Предметно-пространственная среда – часть воспитательной работы в каждом образовательном учреждении, которая влияет на формирование интеллектуальных и духовно-нравственных качеств человека. Проект расширит знания школьников о культуре, истории и традициях российского народа, познакомит их с известными классическими музыкальными произведениями.

В рамках проекта мелодии звонков каждого месяца 2024/25 учебного года будут посвящены определенной памятной дате. Их запишут детские музыкальные коллективы из разных регионов России.

В ноябре вместо звонков прозвучат отрывки из песен Александры Пахмутовой к 95-летию со дня рождения композитора. По итогам онлайн-голосования из 400 произведений выбраны четыре песни: «Орлята учатся летать», «Хорошие девчата», «Надежда» и «Трус не играет в хоккей». Мелодии для звонков исполнили и записали детские музыкальные коллективы из Москвы, Казани и Самары. Плакаты, посвященные произведениям композитора, нарисовали дети из художественных школ со всей страны.

Кроме того, к юбилею Александры Пахмутовой для учеников 5–9-х классов проведут специальное занятие, которое познакомит детей с творчеством композитора. Ребята увидят фильм «Птица счастья Александры Пахмутовой», в котором представлены более 100 исторических фотографий, отрывки телевизионных записей Александры Пахмутовой и прозвучат ее произведения.

В декабре 2024 года школьные звонки заменят музыкальные фрагменты из балетов Петра Чайковского, которые создадут предновогоднее настроение и атмосферу предстоящего праздника.

С января по май 2025 года мелодии звонков будут посвящены историческим датам страны и темам занятий «Разговоры о важном».

Источник

В период с 4 ноября по 8 декабря проходит регистрация для участия в финальном этапе «Культурного марафона» – ежегодного просветительского мероприятия для школьников, посвященного культуре и технологиям. Он является совместным проектом Министерства просвещения РФ, Министерства культуры РФ и «Яндекса».

«Одно из основных направлений нашей работы – поддержание интереса молодых людей к отечественной культуре. Русская классическая литература, музыка, русское изобразительное искусство – все это составляет наш культурный код. Марафон с помощью современных технологий помогает школьникам увидеть актуальность произведений русской классики, ощутить связь эпох и поколений», – отметил первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев.

Для школьников подготовлен тематический тест, который подведет итоги предыдущих этапов марафона. Вопросы на тему «Русские классики через призму технологий» представлены в трех категориях: для младшего (7–10 лет), среднего (11–14 лет) и старшего (от 15 лет) возраста.

Для ответов на тестовые вопросы участникам необходимо будет проявить находчивость, а также применить логическое мышление. Материалы теста подобраны так, чтобы каждый конкурсант смог узнать что-то новое о русской классической культуре.

«Мы хотели, чтобы школьники восприняли итоговый тест не как очередную контрольную, а как способ узнать новое, посмотреть на знакомые сюжеты классических произведений другим взглядом. Интерактивный тест помогает участникам «Культурного марафона» увидеть, что мир русской классики вовсе не так далек от современных технологий, как может показаться», – рассказала руководитель платформы «Яндекс Образование» Дарья Козлова.

По словам статс-секретаря – заместителя Министра культуры РФ Жанны Алексеевой, в последние годы участниками проекта стали более миллиона школьников.

«В этот раз ребятам предстоит в интерактивной форме погрузиться в мир нашей высокой культуры: через викторины, видеолекции, специальные плейлисты они познакомятся с произведениями русских композиторов, писателей, поэтов и художников», – сказала Жанна Алексеева.

Основные цели конкурса – показать связь классического искусства и современных технологий, а также вдохновить школьников на самостоятельные творческие поиски.

Символично, что в 2024 году марафон стартовал 6 июня, в день рождения Александра Пушкина. Программа включала викторины, мастер-классы, творческие задания по литературе, музыке и изобразительному искусству.

Подведение итогов «Культурного марафона» состоится в декабре.

Источник

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на «Шоу со Знанием» в рамках просветительского марафона «Знание.Первые». Он рассказал ведущему шоу, популярному тележурналисту Андрею Малахову, и участникам мероприятия о подготовке учебников по обществознанию, о развитии олимпиадного движения.

Сергей Кравцов поздравил всех зрителей просветительского марафона с Днем народного единства.

На вопрос ведущего о возможности сокращения в российских школах срока обучения по общеобразовательным программам до десяти лет Министр просвещения отметил, что в ближайшем будущем таких изменений не запланировано.

«На сегодняшний день вопрос не обсуждается. В ближайшее время каких-то изменений не планируется», – подчеркнул он.

В начале беседы Сергей Кравцов поздравил молодежь с важным для страны праздником, Днем народного единства, и представил новый учебник по обществознанию для учащихся 9-х классов. Он создан авторским коллективом под руководством Владимира Мединского и в скором времени будет направлен на федеральную экспертизу. Кроме того, уже готова новая линейка государственных учебников по истории России.

«В новом учебнике истории в центре внимания находится наша страна, наша Россия. У нас великая история, культура, традиции, о которых нужно обязательно говорить, и школьники должны об этом знать. Россия умеет за себя постоять, и каждый из нас – наследник поколений, которые воспитывали детей, трудились, не жалели жизни для защиты родной земли. Они передали нам в руки великую державу, и сегодня как никогда страна нуждается в грамотных, квалифицированных специалистах. Мы живем во время новых возможностей, и Россия и ее будущее в ваших руках», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ рассказал о том, как решил в свое время стать учителем. Он ответил также на вопросы о том, с какой книгой остался бы на необитаемом острове и какую музыку любит слушать.

В продолжение разговора Сергей Кравцов затронул актуальную тему поддержки талантливой молодежи не только в столице и крупных городах, но и в отдаленных уголках России. По его мнению, важно, чтобы активные ребята были востребованы в родной стране – поступали в колледжи и вузы, приходили работать на предприятия, занимались исследовательской деятельностью и двигали отечественную науку вперед.

Федеральный просветительский марафон «Знание.Первые» Российского общества «Знание» проходит с 4 по 6 ноября во всех федеральных округах Российской Федерации. Мероприятие охватило восемь городов.

В Москве площадкой марафона стал Центральный выставочный зал «Манеж». Мероприятие стало частью юбилейной, XX церковно-общественной выставки-форума «Православная Русь – к Дню народного единства».

Министр просвещения посетил также мультимедийную экспозицию «Спешите делать добро», открытую в Манеже в рамках выставки-форума. Экспозиция знакомит с историей русского добровольчества и благотворительности с древних времен до до сегодняшних дней.

Источник

В рамках ежегодного Антикоррупционного марафона в «Юбилейном» прошёл конкурс рисунков, в котором участвовали отдыхающие санатория, а также дети и внуки сотрудников.

Федеральные детские центры, подведомственные Минпросвещения России, с 2022 года приняли около 6 тысяч школьников из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

Участниками смен в Международном детском центре «Артек» стали 3939 ребят из воссоединенных субъектов РФ. Больше всего школьников приехало из ДНР (1930 человек) и ЛНР (1039 человек). Кроме того, летом 2024 года детский центр «Красная гвоздика» впервые принял порядка 1000 ребят из ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей. Шефство над ним «Артек» взял в июле 2022 года.

С 30 сентября 2022 года Всероссийский детский центр «Орленок» посетили 468 ребят из воссоединенных регионов. Они стали участниками различных образовательных программ, освоили азы педагогики, космонавтики, журналистики, географии, экологии и морского дела. Помимо этого, 1 ноября в «Орленке» стартовала 12-я смена, которая объединила 740 детей из разных субъектов РФ. В течение трех недель ребята будут организовывать для своих сверстников авторские игровые программы и знакомиться с основами корабельной архитектуры.

Во Всероссийском детском центре «Смена» за этот же период отдохнули 747 учащихся из ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Школьники также принимают участие в 11-й смене «Под Алыми парусами», программа мероприятий которой включает в себя интерактивные лекции-практикумы, архитектурные состязания, научно-изобретательские викторины, экологические проекты и акции.

Всероссийские детские центры «Алые паруса» и «Океан» принимают ребят из воссоединенных регионов с 2023 года. За это время их посетили 750 ребят.

30 сентября 2022 года Президент России Владимир Путин и главы ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей подписали международные договоры о вхождении этих субъектов в состав Российской Федерации. Интеграцию воссоединенных регионов в образовательное пространство страны планируется осуществить в течение двух лет.

Источник

Национальная родительская ассоциация завершила проведение проекта «Страна трудовой доблести», который охватил 20 городов во всех федеральных округах Российской Федерации. В нём приняли участие более 15 тысяч человек — более 3 тысяч в очном формате и более 12 тысяч онлайн.

Проект «Страна трудовой доблести» направлен на формирование у молодёжи и родительского сообщества исторической памяти о трудовом подвиге тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны, а также позитивного имиджа городов трудовой доблести как перспективных территорий развития.

Он стартовал в 2023 году и проводился по трём направлениям: «Разработка базы методических ресурсов», «Просвещение молодёжи и семей с детьми», «Организация творческих конкурсов и акций».

География проекта охватила такие города трудовой доблести, как Нижний Тагил, Астрахань, Барнаул, Бологое, Боровичи, Воркута, Златоуст, Иваново, Иркутск, Каспийск, Киров, Кострома, Лысьва, Магадан, Орск, Пенза, Северодвинск, Томск, Чита, а также Луганск Луганской Народной Республики. Были разработаны презентации и методические рекомендации к семинарам и профориентационным встречам на предприятиях, каталог «Антология трудовой доблести», создана система интеллектуальной навигации для родителей и молодёжи.

Специалисты Национальной родительской ассоциации провели более 200 мероприятий, из них 100 просветительских семинаров для школьников и молодых людей «Мой город трудовой доблести — вклад в Великую Победу», 25 профориентационных экскурсий на предприятия, 10 экскурсий по городам трудовой доблести, 100 переносных мобильных выставок «Эстафета трудовой доблести». В 20 городах состоялись конференции «Город трудовой доблести от Великой Победы к устойчивому развитию сегодня».

На федеральном уровне в рамках проекта прошли Всероссийская семейная акция памяти «Труженики тыла моей семьи», Всероссийский конкурс «Трудовые династии земли российской», Всероссийский туристско-краеведческий конкурс экскурсионных работ «Вклад моего города в Великую Победу». По итогам всех конкурсов подготовлены сборники лучших практик.

Кроме того, 12 октября в Москве состоялся Всероссийский форум «Страна трудовой доблести», который объединил экспертов, городских координаторов проекта, победителей и призёров всероссийских конкурсов и акций.

Мероприятия прошли при поддержке Фонда президентских грантов в партнёрстве с Министерством просвещения России, Российским Союзом Молодёжи, Общественной палатой Российской Федерации, Российским историческим обществом, Российским обществом историков-архивистов и Учебным центром РРС.

Источник