Все записи автора admin

Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко провел рабочую встречу с Министром просвещения РФ Сергеем Кравцовым, а также совещание с руководством Министерства. На них были обозначены основные приоритеты и цели совместной работы, в том числе в области развития общего, среднего профессионального и дополнительного образования.

«Необходимо придерживаться тех векторов, которые обозначил Президент Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию и новом Указе о национальных целях. В частности, работать над достижением одной из основных целей страны – реализацией потенциала каждого человека, развитием его талантов, воспитанием патриотичной и социально ответственной личности. Именно комплексный подход и тесное сотрудничество всех участников образовательного процесса помогут нам решить существующие вопросы и создать условия для эффективного и качественного образования в России», – сказал вице-премьер.

В ходе встречи с Министром заместитель Председателя Правительства подчеркнул, что среди основных векторов работы важно учитывать необходимость обеспечения безопасной и комфортной среды в образовательных организациях, качественного школьного питания, заниматься ликвидацией дефицита педагогических кадров, уделять внимание историческому просвещению и решению вопроса цифровизации обучения и школ.

В числе задач на ближайшее время Дмитрий Чернышенко отметил проведение последних звонков, Государственной итоговой аттестации и организацию оздоровительной и приемной кампаний.

Также заместитель Председателя Правительства провел расширенное совещание с заместителями Министра просвещения и руководителями департаментов ведомства.

На нем обсуждались результаты нацпроекта «Образование», вопросы развития СПО, международное сотрудничество, поддержка детей-сирот и детей с ОВЗ, развитие систем образования новых регионов и другие вопросы.

В завершение вице-премьер подчеркнул важность диалога с семьями, поддержки родительских комитетов.

«Президент поставил перед нами очень серьезные задачи. От их выполнения зависит будущее нашей страны. Действительно, все начинается с дошкольного образования, очень многие вещи закладываются в человеке в совсем раннем возрасте, а дальше происходит становление. Поэтому будем работать вместе», – сказал Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения Сергей Кравцов представил основные итоги деятельности Министерства просвещения Российской Федерации за прошедшие несколько лет, а также задачи на ближайшую перспективу.

«Минпросвещения России ведет масштабную работу по всем направлениям, касающимся общего, среднего профессионального, дошкольного и высшего педагогического образования. Мы реализуем крупные инфраструктурные проекты, развиваем систему подготовки педагогических кадров, особое внимание уделяем вопросам содержания образования и формирования единого образовательного пространства. Проектный офис Минпросвещения России, обеспечивающий администрирование национального проекта «Образование», был признан лучшим по итогам четырех лет работы. Накопленный опыт позволит показать хорошие результаты и при реализации новых нацпроектов», – отметил он.

В ходе совещания заместители Министра просвещения РФ рассказали о ключевых направлениях деятельности ведомства.

Заместитель главы Минпросвещения России Татьяна Васильева подробно информировала о создании единого образовательного пространства в России. Она представила успехи российской системы образования и деятельность ведомства в части содержания образования, обновления инфраструктуры, решения кадровых вопросов и обучения в педвузах.

Заместитель Министра просвещения РФ Анастасия Зырянова рассказала об изменениях, которые произошли в сфере среднего профессионального образования. Она подчеркнула, что с 2019 года увеличилась востребованность выпускников колледжей, а также благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» внедрен отраслевой подход к обучению специалистов.

Статс-секретарь – заместитель Министра просвещения РФ Андрей Корнеев остановился на вопросах законодательного обеспечения суверенной системы образования. Он отметил, что в сфере образования с 2020 года принято порядка 15 федеральных законов. Андрей Корнеев рассказал также о деятельности по созданию единых государственных учебников и верифицированного цифрового контента для школ.

Подробнее о реализации инфраструктурных мероприятий рассказал заместитель главы Минпросвещения России Андрей Николаев. Его доклад был посвящен проведению программ капитального ремонта школ и строительства учебных заведений.

Заместитель Министра просвещения РФ Денис Грибов информировал участников совещания о результатах работы ведомства в сфере международного сотрудничества. Он сообщил, что в разных государствах открыто 73 центра открытого образования на русском языке, активно реализуется гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом», в дружественных странах строятся совместные школы.

Первый заместитель главы ведомства Александр Бугаев рассказал об интеграции систем образования новых субъектов Российской Федерации в единое образовательное пространство страны. Он отметил, что была проведена большая работа по обновлению книжных фондов школ, проведен капитальный ремонт зданий.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов показал вице-премьеру РФ Дмитрию Чернышенко новое здание Минпросвещения России, куда ведомство переехало в конце 2023 года. Кроме того, заместитель Председателя Правительства посетил медиацентр, на площадке которого проходят просветительские мероприятия для детей и молодежи, а также ознакомился с проектами в сфере медиа, которые реализуются при поддержке ведомства.

Источник

В Вологодской области состоялось двенадцатое заседание Межпарламентской комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь по межрегиональному сотрудничеству. В мероприятии принял участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов.

Участники заседания обсудили расширение российско-белорусского сотрудничества по вопросам сохранения исторической памяти и связи поколений как основы патриотического воспитания молодежи. Заместитель Председателя Совета Федерации РФ Юрий Воробьев проинформировал, что при Совете Федерации создан Совет по военно-патриотическому воспитанию, а также рассказал о традиционном совместном культурно-образовательном проекте для школьников двух стран «Поезд памяти».

Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов отметил, что Минпросвещения России совместно с Министерством образования Республики Беларусь уделяет пристальное внимание работе по патриотическому воспитанию молодежи и более десяти лет проводит совместные мероприятия, направленные на патриотическое воспитание молодежи.

«Ребят наших стран объединяет многое – от родства языков до культурных традиций, общие памятные даты и праздники. У нас общие герои, подвиги которых служат примером для подрастающего поколения, и в условиях больших рисков и угроз сохранение общей исторической памяти для нас чрезвычайно важно», – подчеркнул Денис Грибов.

Кроме того, он рассказал, что в октябре 2023 года в Минске состоялся форум Союзного государства «Россия и Беларусь: общая история, общая судьба», на котором важное значение уделялось историческому образованию как фактору воспитания молодежи и формирования духовно-нравственных ценностей, а также анонсировал проведение второго форума по указанной тематике осенью текущего года в Калининграде.

Источник

22 мая в Точке Кипения-Екатеринбург состоялся региональный этап спецпроекта «Дебаттл х Твой Ход», в котором семь команд показали себя и свои навыки коммуникации.

Спецпроект – интеллектуальное мероприятие, в котором участники сражаются в умении убеждать, аргументировать и спорить.

Среди участников были представители ключевых образовательных учреждений Екатеринбурга. Модератором мероприятия стала победитель первого сезона конкурса – Петрова Елизавета.

Цель мероприятия – возродить формат дебатов между студенческими командами, развить у студентов России навык доказывать и отстаивать свое мнение, приводить аргументы, смотреть на одни и те же вещи с разных точек зрения.

Команды оценивали члены профессионального жюри, среди которых были:

Пермякова Ульяна – проректор по воспитательной работе и проектной деятельности Уральского государственного архитектурно-художественного университета имени Н.С. Алферова, кандидат экономических наук, доцент;
Мишин Лев – федеральный эксперт Всероссийского конкурса молодежных проектов «Росмолодежь.Гранты», эксперт грантовых конкурсов Фонда президентских грантов, Министр культуры Молодежного правительства Свердловской области шестого состава;
Даниленко Юлия Дмитриевна – руководитель спецпроекта «Дебаттл х Твой Ход».
Благодаря экспертам удалось честно и единогласно выбрать победителей, которыми стали студенты из Уральского государственного экономического университета. По итогам отборочного этапа команда-победитель пройдет образовательный курс и представит регион в финале.

Источник

Финал проекта «Будь здоров! – Ориентиры жизни!» прошел с 8 по 11 мая в детском оздоровительном лагере «Зарница».

Для обучающихся 7-х, 8-х и 9-х классов общеобразовательных школ Свердловской области ежегодно, вот уже на протяжении 19 лет проводится областной межведомственный социально-педагогический проект «Будь здоров!», мероприятия реализуются рамках соглашения о сотрудничестве Министерства образования и молодежной политики Свердловской области и Екатеринбургской митрополии Русской Православной Церкви.

С 2023 года проект реализуется под названием «Будь здоров! – Ориентиры жизни!» и проводится под девизом «Ни дня без цели!». Цель Проекта – объединение усилий субъектов органов местного самоуправления в процессе воспитания нравственных общечеловеческих ценностей, содействие развитию школы как площадки объединения усилий родителей, педагогов и общественности по патриотическому воспитанию обучающихся и формированию здорового образа жизни; Также проект ставит перед собой задачи расширения социального партнерства родителей, педагогов и учащихся в процессе формирования среды свободной от негативных зависимостей, подготовки добровольцев для деятельности в системе трезвенного просвещения, создания условий для творческого и физического развития личности подростка, привлечения внимания родителей, педагогов, средств массовой информации, общественности к проблемам духовно-нравственного и физического здоровья детей и создание в Интернет-пространстве условий для общения участников Проекта.

Проект представляет собой программы, популяризирующие сохранение и укрепление физического и духовно-нравственного здоровья подрастающего поколения. В ходе проекта происходит единение детей и родителей, которого так недостает на данном этапе их взросления, стирание острых граней при общении «отцов» и «детей», все его участники проживают особенную, яркую жизнь, наполненную особым смыслом.

В рамках проекта проводятся интеллектуальные, спортивные и творческие конкурсы и мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни подрастающего поколения на основе традиционных для России духовно-нравственных ценностей, формирование трезвенного мышления молодежи. Одним из необходимых условий участия в проекте является подписание участниками документа об отказе от вредных привычек. Класс – победитель проекта получает главный приз – поездку всем классом на Черное море в детский оздоровительный лагерь.

Призеры проекта примут участие в летней тематической смене в летнем оздоровительном лагере «Дружба» Белоярского района. В 2023/2024 учебном году участие в проекте приняли более

9 тысяч обучающихся из 52 муниципалитетов области.

В этом году в финале проекта между собой соревновались достаточно сильные команды участников, отличающиеся яркостью, самобытностью, стремлением к победе. Членам жюри было достаточно сложно выбрать победителя – команды-участники на протяжении всего финала держались достойно, которые из конкурса в конкурс шли то немного отставая от соперников, то вновь вырываясь вперед. На сцене «Зарница-Холл» талантливые ребята поражали членов жюри в конкурсах агитбригад, видеофильмов, настольных игр. Проявили силу и ловкость в военно-спортивных играх, знания и смекалку – в интеллектуальной игре.

По итогам двух дней соревнований места в финале распределились следующим образом:

1-е место – 7 «Б» класс гимназии №5 Березовского городского округа;
2-е место – 8 «Б» класс школы №58 городского округа Камышловский;
3-е место поделили между собой 8 «Б» класс школы № 8 городского округа Верхний Тагил и 8 «Б» класс «Уфимской» школы городского округа Ачитский;
4-е место – 7 «Г» класс школы № 95 города Екатеринбурга;
5-е место – 8 «Б» класс школы №58 городского округа Камышловский.
Проект много лет не теряет популярность, поскольку помогает ребятам развиваться и становиться лучше, объединяет класс и помогает в саморазвитии, к которому так стремится современная молодежь.

Источник

С 6 по 31 мая на платформе всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» для школьников пройдет урок от Ozon Tech. Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России, Минцифры России в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями и организациями в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика». Урок Ozon Tech будет посвящен технологиям в интернет-торговле.

Занятия состоят из нескольких блоков разного уровня сложности, рассчитанных на школьников разных возрастов. Ребятам предстоит узнать, как устроена электронная коммерция изнутри, изучить ценность профессий, участвующих в создании и поддержке применяемых в ней технологий.

По сюжету урока ученики проводят летние каникулы вместе с персонажем Ozon Tech Гошей в деревне, где с удовольствием пользуются предметами быта, созданными местными производителями, но не могут приобрести привычные для города товары. Вернувшись домой, герои решают создать собственный маркетплейс, чтобы с помощью технологий дать возможность производителям вдали от города продавать свои товары по всей стране, а жителям деревни — покупать все важные и необходимые товары.

Благодаря интерактивным тренажерам школьники смогут попробовать себя в роли специалистов ключевых ИТ-направлений: аналитиков, программистов и тестировщиков. Чтобы узнать больше о каждой профессии, ребята проведут свой первый анализ рынка и интересов покупателей, разберутся с основами программирования, а также с высокой нагрузкой на сайт и тестированием нештатных ситуаций. В конце обучения школьников ждет игра, где им предстоит «запрограммировать» курьера и посоревноваться в создании самого короткого маршрута, чтобы посылки попали к получателям как можно быстрее.
Для учителей эксперты Ozon Tech разработали методические материалы, которые помогут провести урок как с использованием тренажеров, так и в офлайн формате без доступа к интернету, а также адаптировали его для проведения в летних пришкольных лагерях.

«Электронная коммерция стала привычной частью повседневной жизни, и наша задача — с помощью интерактивной программы показать школьникам из чего она состоит, заинтересовать детей технологиями, которые лежат в ее основе. Благодаря «Уроку цифры» школьники смогут узнать больше об основных ИТ-специальностях и по-настоящему попробовать себя в них, а кому-то из ребят обучение поможет в выборе будущей профессии», — говорит Анастасия Кучай, директор по ИТ-персоналу Ozon.

Директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России Татьяна Трубникова отмечает: «Благодаря «Уроку цифры» дети могут окунуться в мир ИТ и узнать, как устроены привычные интернет-сервисы. Возможно, в будущем это поможет им в выборе профессии, и они свяжут свою жизнь с миром технологий».

«Мы ежедневно пользуемся сервисами доставки и маркетплейсами и, порой, даже не подозреваем, какая большая и сложная работа аналитиков, программистов, дата-сайентистов, тестировщиков скрывается за этой привычной нам легкостью «в пару кликов». Новый урок, который мы запускаем в партнерстве с Ozon Tech, расскажет школьникам, как работает маркетплейс, как анализируются интересы покупателей и даже как протестировать внештатную ситуацию – тем самым поможет попробовать себя в роли специалистов ключевых ИТ-направлений, взглянуть изнутри на сложный технологический процесс», – комментирует Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».

Источник

О том, как проходит подготовка к ЕГЭ и ОГЭ в 2024 году Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов рассказал учащимся 9-х и 11-х классов.

Встреча прошла 7 мая на площадке Института развития образования, в которой очно могли принять участие выпускники и их родители, учителя и директора школ Екатеринбурга, а в режиме онлайн – Свердловской области. В ходе встречи Министр и председатели предметной комиссии по математике и русскому языку по образовательным программам основного общего и среднего общего образования обсудили вопросы о сроках проведения экзаменов, критериях оценки, особенностях экзаменационных заданий, а также возможности пересдачи одного предмета.

Именно в этом году, благодаря внесенным изменениям в Порядок проведения государственной итоговой аттестации, выпускники 11-х классов могут воспользоваться правом пересдать один из сдаваемых предметов не в следующем году, как это было раньше, а в этом. В связи с нововведениями было скорректировано расписание сроков проведения экзаменов по отдельным предметам, чтобы выпускники успели получить результаты и решить, необходима ли им пересдача и какой предмет для пересдачи им стоит выбрать.

«Впервые выпускники имеют возможность пересдать один из экзаменов. Сделать это можно будет 4 и 5 июля. Но важно помнить, что итоговый результат будет засчитываться именно со второй попытки, поэтому заранее оценивайте свои силы. Я надеюсь, что каждый из вас сумеет достойно представить себя, а в объективности экзамена вы можете не сомневаться», — сказал Юрий Биктуганов.

Министр также отметил, что в настоящее время ЕГЭ – система, позволяющая объективно оценить не только уровень знаний учащихся по школьной программе, но и определить уровень культурной образованности школьников, так как экзаменационные работы содержат много межпредметных заданий. Есть задания, раскрывающие жизненный опыт выпускников, знания современной и классической литературы, исторических событий.

По его словам, выпускникам важно внимательно читать задания, ведь правильно понятая формулировка увеличивает шансы на верный ответ. Помимо внимательности к формулировке заданий, эксперты встречи заострили внимание школьников на типичных ошибках выпускников прошлых лет, дав необходимые рекомендации во избежание ошибок в этом году.

«Безусловно, процедура сдачи экзаменов эмоционально волнительна, но сдав экзамены в школе, выпускникам не нужно вновь проходить вступительные испытания при поступлении в вуз. Получив результаты, выпускник может предъявить их в любой вуз Российской Федерации. Никуда ехать, жить по месту нахождения учебного заведения, чтобы сдать бланки экзамена, документы для поступления – не надо. А вузам в свою очередь удобно оперативно обработать через единую базу данных результаты и принять заявление на поступление. Таким образом реализуется возможность ребенку, даже из глубинки, на равных условиях со всеми выпускниками страны, поступить в любой интересный ему университет», — добавил Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.

Каждый из присутствующих в зале и на онлайн-трансляции мог задать экспертам интересующие его вопросы во время мероприятия, но было немало ребят, которые пожелали лично подойти к Министру и задать ему вопросы тет-а-тет после завершения встречи.

Отметим, помимо проведенной встречи по вопросам ЕГЭ и ОГЭ в Свердловской области, 20 мая в 13:00 по местному времени пройдет горячая линия по вопросам проведения государственной итоговой аттестации этого года. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в прямом эфире ответит на вопросы, касающиеся содержания экзаменационных материалов, особенностей сдачи экзаменов различными категориями учащихся, пересдачи одного из предметов ЕГЭ по выбору выпускника, процедуры апелляции и другие.

Вопросы принимаются:

по электронной почте: ege2024@obrnadzor.gov.ru;
в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте».

Источник

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на Всероссийской конференции «Мировоззрение российского школьного образования». Он рассказал о реализации программ по историческому просвещению и воспитательной работе в школах.

«Школьный период – время, когда формируется мировоззрение, восприятие мира. Поэтому от того, на какой основе мы выстроим систему воспитания школьников, зависит будущее страны. Мы закладываем ценности, которые делают человека человеком, честным перед собой, своей страной, своими родителями. За последние четыре года сделана большая работа, но в сфере образования результат всегда виден спустя определенный срок», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России напомнил, что Президентом РФ утверждены Основы государственной политики РФ в области исторического просвещения и по линии Министерства просвещения уже многое сделано для усиления программ исторического просвещения детей и молодежи.

«У нас уже есть определенные результаты реализации этого документа – в части создания учебников и организации исторического просвещения начиная с начальной школы. С 1 сентября 2025 года мы увеличиваем количество часов на изучение истории. Уже сейчас готовится учебник для 5–9-х классов по истории. С учетом документа будем дорабатывать концепцию воспитательной работы», – подчеркнул Министр просвещения России.

Сергей Кравцов отметил, что подготовлены новые единые учебники истории для 10–11-х классов и студентов организаций среднего профессионального образования, в которых упор сделан на традиционные российские духовно-нравственные ценности. По инициативе Минпросвещения России с первого класса реализуется концепция исторического просвещения, направленная на комплексное изучение истории – с начальной школы в рамках учебного предмета «Окружающий мир».

Всероссийская конференция «Мировоззрение российского школьного образования» прошла в Православной гимназии Святителя Василия Великого. Организаторы мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации и фонд «Царьград».

Участниками мероприятия стали руководители региональных и муниципальных органов управления образованием, педагогических вузов и институтов развития образования, учителя истории, обществознания, русского языка и литературы, воспитатели, священнослужители, методисты и другие эксперты. Они обсудили вопросы преподавания в школе учебных предметов, имеющих мировоззренческую составляющую и направленных на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности.

Источник

Читать далее

Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев выступил на II ежегодной конференции об образовании в современной экономике «#ВДЕЛЕ», которая прошла в Московской школе управления Сколково. Он рассказал о новых подходах в системе среднего профессионального образования, позволяющих готовить квалифицированные кадры для рынка труда.

«Подготовка востребованных кадров – важнейшая задача, поставленная Президентом нашей страны. Сегодня федеральный проект «Профессионалитет» позволяет синхронизировать запросы конкретного производителя и системы образования. Важно, что обучение по его программам сокращено по срокам и ориентировано на практику. Проектом охвачены 1250 колледжей, студенты которых осваивают актуальные профессии и специальности, а также получают максимальную поддержку при трудоустройстве», – сказал Александр Бугаев.

Первый заместитель главы Минпросвещения России информировал, что колледжи и техникумы сегодня пользуются особой популярностью среди выпускников школ: более 60% девятиклассников выбирают эту образовательную траекторию. Александр Бугаев отметил, что в том числе проект «Профессионалитет» способствует повышению значимости и престижа рабочих профессий. Он сообщил, что в прошлом году студентами колледжей стали более 1,2 млн ребят.

Александр Бугаев также напомнил, что по поручению Президента России с 2025 года стартует программа капитального ремонта колледжей, благодаря чему студенты будут обучаться в современной образовательной среде.

В проекте «Профессионалитет» участвуют более 1600 российских предприятий. В развитие инфраструктуры образовательно-производственных кластеров ими вложено около 4,5 млрд рублей.

Сопредседатель Партнерского совета Министерства просвещения Российской Федерации и работодателей Андрей Комаров в ходе мероприятия подчеркнул важность выстраивания системы образования в соответствии с потребностями рынка труда.

«Проект «Профессионалитет» – это первый пример мощного взаимодействия реального сектора экономики и системы образования. Предприятия напрямую взаимодействуют с колледжами, участвуют в подготовке ребят, а также получают поддержку от государства. Важно, что именно практические навыки и теоретические знания студентов позволяют обеспечить синхронизацию рынка труда и национальной системы образования», – сказал Андрей Комаров.

Участники конференции обсудили механизмы, позволяющие наиболее эффективно готовить востребованных специалистов в различных регионах, а также меры стимулирования, направленные на трансформацию национальных систем подготовки кадров.
Организатором мероприятия стали Московская школа управления Сколково и инновационная частная школа «Сколка» совместно с Комитетом Российского союза промышленников и предпринимателей по среднему профессиональному образованию, профессиональному обучению и профессиональной ориентации.

Источник

Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству – один из наиболее масштабных проектов в сфере образования, инициированный Минпросвещения России. Он направлен на поддержку молодежи и подготовку профессиональных кадров для страны. Участниками Чемпионатного движения сегодня стали уже более 180 тысяч человек – на 60 тысяч больше, чем в прошлом году.

Во всех 89 субъектах Российской Федерации уже завершились мероприятия регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы», во время которых конкурсанты демонстрировали свои навыки по востребованным экономикой направлениям. Теперь соревнования переходят к межрегиональному этапу. По его итогам будут определены финалисты 2024 года.

Директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин поздравил участников Чемпионатного движения с окончанием регионального этапа.

«Поздравляю всех конкурсантов с приобретенным опытом! Победители и призеры регионального этапа уже показали отличные результаты и далее постараются достойно представить свои образовательные организации и регионы. Благодаря Чемпионатному движению мы получаем уникальную площадку для обмена опытом, что способствует общему прогрессу системы СПО», – отметил Виктор Неумывакин.

Соревнования между представителями разных субъектов Российской Федерации впервые пройдут в федеральных технопарках: в Калуге конкурсанты будут соревноваться по 12 направлениям, а в Нижнем Новгороде – по четырем. Важен и вклад предприятий-партнеров. Так, соревнования по ряду компетенций состоятся на площадках ОАО «РЖД», АО «Особая экономическая зона промышленно-производственного типа «Алабуга» и госкорпораций «Роскосмос» и «Росатом».

Директор Административного департамента Госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин обратил внимание, что задания чемпионата «Профессионалы» составляют отраслевые эксперты.

«Соревнования чемпионата «Профессионалы» проводятся на современном оборудовании, а задания разрабатываются при участии отраслевых экспертов. Наши будущие специалисты соревнуются на чемпионате и учатся в профильных учебных заведениях системы СПО, курируемых непосредственными работодателями, что позволяет им видеть запросы реального сектора экономики и усваивать специальные знания именно в тех отраслях, где их труд и знания будут востребованы», – сказал Дмитрий Шишкин.

Заместитель генерального директора АНО «Корпоративная академия Росатома» Алексей Пономаренко подчеркнул, что в рамках Чемпионатного движения студенты выполняют реальную производственную задачу.

«Подготовка квалифицированных рабочих и инженеров – это комплексный процесс, на отдельных этапах которого целесообразно использовать различные образовательные технологии. Важной частью этой работы является проверка способности учащегося выполнить реальную производственную задачу в условиях ограниченности времени, инструментов и расходных материалов. По сути, все это собирается в чемпионатах профессионального мастерства», – отметил Алексей Пономаренко.

Организации-партнеры не только проводят состязания, но и предлагают проявившим себя участникам стажировки с возможностью дальнейшего трудоустройства.

Итоговый (межрегиональный) этап пройдет на территориях 26 субъектов России и предприятий-партнеров в период с мая до конца июля. Планируется участие более 6 тысяч конкурсантов, в том числе – свыше 1500 школьников. Состязания состоятся почти по 350 компетенциям: 225 направлениям в основной возрастной категории и 122 в категории «Юниоры». В текущем году заявки на проведение мероприятий подали субъекты, которые ранее не проводили межрегиональные соревнования, например Владимирская область и Кабардино-Балкарская Республика.

Финал Чемпионата высоких технологий состоится в середине сентября в Великом Новгороде, финал Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» – в конце ноября в Санкт-Петербурге. Запланированы масштабные соревновательная, деловая и профориентационная программы, в которых примут участие представители дружественных государств, предприятий-партнеров Чемпионатного движения, а также образовательных организаций и органов власти различных уровней.

Источник