Все записи автора admin

В связи с появившимися в СМИ сообщениями о возможности десятилетнего обучения в российских школах Минпросвещения России сообщает:

Образовательная система в России выстроена и позволяет обеспечивать эффективное освоение учебных программ учениками разных возрастов. В рамках формирования образовательного пространства введены единые федеральные образовательные программы и государственные учебники, что гарантирует равный доступ к качественному образованию независимо от региона проживания ребенка. В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» срок получения среднего общего образования составляет 11 лет. На сегодняшний день в России действует именно такая система, которая зарекомендовала себя как полностью отвечающая потребностям детей.

«Мы видим обсуждение этой темы в СМИ. Но система образования у нас уже выстроена и работает. В последнее время появляется много предложений, с которыми нужно быть осторожнее. Любые инициативы об изменении сложившейся системы требуют взвешенного подхода. Прежде чем говорить о сокращении сроков обучения, необходимо оценить возможные риски и провести широкое профессиональное обсуждение», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Минпросвещения России продолжает последовательную работу по совершенствованию системы образования. Установлены единые нормативы выполнения домашних заданий, ограничено количество контрольных работ, внедрено единое календарно-поурочное планирование.

Глава федерального ведомства добавил, что введенные федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные программы обеспечивают высокое качество образования в каждой школе страны, создавая условия для гармоничного развития и успешного обучения детей.

https://edu.gov.ru/press/11298/oficialnyy-kommentariy-minprosvescheniya-rossii

Свердловская область в 2026 году в очередной раз станет местом проведения Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче.

Фестиваль, ставший в нашем регионе ежегодным событием, служит платформой для масштабных мероприятий, направленных на пропаганду бережного отношения к природным энергоресурсам и уважения к труду работников энергетической отрасли, а также на повышение экологической грамотности населения, включая детей дошкольного и школьного возраста.

В поддержку фестиваля с августа по конец октября в Свердловской области пройдёт масштабная социальная кампания, в рамках которой состоятся:

общероссийская акция «Дни открытых дверей на предприятиях топливно-энергетического комплекса»;
Молодёжное всероссийское производственное совещание;
единый областной урок и неделя, посвящённые вопросам энергосбережения и экологии;
региональный конкурс творческих работ #ВместеЯрче в социальной сети ВКонтакте.

Стартовал III областной конкурс на лучший Центр детских и молодёжных инициатив «Бренд ЦДМИ». К участию в Конкурсе приглашаются команды ученических и студенческих активов общеобразовательных организаций и учреждений СПО в возрасте от 12 и до 18 лет.

Конкурсные номинации:

«Лучший Центр детских инициатив» ОО (автономные помещения): образовательные организации, в которых центр детских инициатив располагается в отдельном специально оборудованном помещении.
«Лучший Центр молодёжных инициатив» СПО (автономные помещения): образовательные организации, в которых центр молодёжных инициатив располагается в отдельном специально оборудованном помещении.
«Лучший Центр детских инициатив» ОО (приспособленные помещения): образовательные организации, в которых центр детских инициатив располагается в приспособленном помещении (рекреация, библиотека, медиатека, учебный класс, актовый зал и другие).
«Лучший Центр молодёжных инициатив» СПО (приспособленные помещения): образовательные организации, в которых центр молодёжных инициатив располагается в приспособленном помещении (рекреация, библиотека, медиатека, учебный класс, актовый зал и другие)
Подать заявку на участие можно по 5 апреля, заполнив форму. Документ в двух форматах (PDF и DOC) необходимо направить на адрес электронной почты: navigatory96@mail.ru.

Участников Конкурса ждёт заочное конкурсное испытание, состоящее из двух заданий — презентация «Наш Бренд» и коллективно-творческая деятельность «Компас Навигатора: путешествие без границ».

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12198

Программы дополнительного образования реализуются в учебных заведениях всех регионов России. Ими охвачены свыше 20,2 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет – это 87,55% от общего числа ребят.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что система дополнительного образования играет важную роль в развитии каждого ребенка. Ведомство регулярно проводит соответствующие мониторинги и оказывает адресную поддержку субъектам Российской Федерации в этом вопросе.

«На занятиях в секциях и кружках дети могут попробовать себя в разных направлениях, найти дело, которое по-настоящему увлекает, и сделать первый шаг к будущей профессии. Здесь формируются не только знания и навыки, но и инициативность, креативность, способность мыслить и создавать. Сегодня в России реализуется более 3,6 миллиона программ дополнительного образования, в том числе около 538 тысяч естественно-научной направленности и 419 тысяч технической. Наша задача – не только сохранять этот масштаб, но и повышать качество обучения, внедрять современные технологии и создавать условия, при которых каждый ребенок сможет найти свой путь», – прокомментировал Сергей Кравцов.

Наибольшей популярностью среди ребят пользуются программы социально-гуманитарной (8,7 млн), физкультурно-спортивной (6,38 млн) и художественной (6,34 млн) направленностей.

Отметим, что сведения об охвате детей дополнительным образованием хранятся в Единой автоматизированной информационной системе и собираются из региональных навигаторов. Плановые значения на 2025 год достигнуты во всех субъектах Российской Федерации.

Напомним, что в 2024 году в систему дополнительного образования были вовлечены 85,92% детей.

https://edu.gov.ru/press/11277/sergey-kravcov-dopolnitelnym-obrazovaniem-ohvacheny-okolo-88-detey

По поручению Президента России подготовлены национальные рейтинги учебных заведений по уровню трудоустройства выпускников. Они включают свыше 3,8 тысячи организаций среднего профессионального образования и 1 тысячу высших учебных заведений, в том числе подведомственных Минпросвещения РФ. Списки размещены на портале «Работа России» и созданы в рамках национального проекта «Кадры».

Рейтинги помогут абитуриентам и их родителям оценить востребованность выпускников колледжей и педвузов. Они сформированы на основе двух показателей, которые отражают трудоустройство на второй год после окончания учебного заведения и уровень заработной платы молодых специалистов. Данные поступают из Рособрнадзора и дополняются сведениями Социального фонда России.

Отметим, что рейтингование колледжей проводилось по 24 приоритетным отраслям экономики. Списки высших учебных заведений подготовлены с учетом уровней образования – отдельно для специалитета/бакалавриата и для магистратуры/ординатуры.

Для объективности оценки составлены отдельные рейтинги вузов и колледжей с большой и малой численностью выпускников.

https://edu.gov.ru/press/11276/opublikovany-nacionalnye-reytingi-trudoustroystva-vypusknikov-kolledzhey-i-pedvuzov

В Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась торжественная церемония награждения победителей патриотического конкурса «Кто мой герой?». Участие в мероприятии принял первый заместитель главы ведомства Александр Бугаев. Он поздравил школьников, чьи проекты были признаны лучшими, и рассказал о развитии воспитательной работы с детьми.

«Министерство просвещения поддерживает широкий спектр проектов, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи. Отмечу, что большое внимание мы уделяем вопросам, связанным с оформлением образовательных организаций. Так, в четырех исторических регионах, вернувшихся в состав нашей страны, вместе с коллегами из Движения Первых проведена серьезная работа по оформлению школьных пространств. Она будет распространена по всей стране. Конкурс «Кто мой герой?» мы поддерживаем уже второй год. Он дает возможность ребятам понять, на каких людей мы должны равняться», – прокомментировал Александр Бугаев.

Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам Андрей Епишин подчеркнул, что в этом году на конкурс поступили разнообразные работы.

«Важно, что в первую очередь сочинения посвящены врачам, педагогам и, конечно, тем, кто защищает нашу Родину. Уверен, что, если дети считают своими героями людей труда и людей, которые выполняют свой долг, нашу Россию ждет большое будущее», – сказал он.

Генеральный директор ООО «Правильные Тетрадки» Даниил Иващенко рассказал об истории появления конкурса. Он сообщил, что в этом году количество участников составило 10 тысяч человек, что в два раза больше показателей прошлого года.

«Важно, чтобы ребята знали и уважали героев, которые защищали нашу Родину, внесли значительный вклад в ее развитие. Мы бы хотели, чтобы у каждого школьника была своя «Правильная тетрадка» – с изображением героя, которое будет воспитывать чувство гордости за свою страну», – отметил он.

Лучшими конкурсантами признаны девять человек. Ребята удостоены наград в номинациях «Герой современности», «Герой труда», «Духовный подвиг», «Детальность исследования», «Высокая художественность», «Герой современности», «Самая эмоциональная работа», «Высокая художественность».

Участие в церемонии также принял сотрудник Синодального отдела по делам молодежи, диакон Евгений Есауленко.

Конкурс «Кто мой герой?» проводится с 2022 года в рамках проекта «Правильные тетрадки». Он направлен на сохранение исторической памяти о тех, кто внес значительный вклад в развитие страны. Состязание организовано при поддержке Минпросвещения РФ.

https://edu.gov.ru/press/11273/v-moskve-podveli-itogi-konkursa-dlya-shkolnikov-kto-moy-geroy

На базе екатеринбургской гимназии № 39 «Французская гимназия» 26 марта состоялось открытие программы профессиональной подготовки по стратегии развития профессиональных образовательных организаций «Опорные колледжи Урала».

Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина открыла мероприятие, обратившись к участникам с видеообращением.

«Мы собрались здесь не просто как должностные лица, а как стратеги, от которых зависит будущее системы среднего профессионального образования нашего региона. Сегодня мы открываем программу «Опорные колледжи Урала». Само название обязывает: Урал — опора нашей страны, промышленное сердце России, и наши колледжи, техникумы — те самые кузницы кадров, которые обеспечивают стабильность и развитие экономики. Время требует от нас не просто стабильности, а прорывных решений. Чтобы оставаться лидерами, нам нужны эффективные управленческие команды, способные мыслить и смотреть далеко вперёд. Именно для этого и создана наша программа», — сказала Светлана Юрьевна.

Также она отметила, что в настоящее время система СПО характеризуется стремительными изменениями: они затрагивают как технологические процессы, так и требования работодателей, а также ожидания студентов.

Обучение по программе «Опорные колледжи Урала» продлится три дня. В первый день образовательной программы участники послушали лекции «Демографические тренды России: риски и возможности», «Основные тенденции интеллектуализации промышленности. Инструкции по маневрированию и «Перспективные IТ-технологии в современном бизнесе».

Спикерами выступили:

доктор экономических наук, профессор, директор Бизнес-школы Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Лариса Малышева;
доктор экономических наук, профессор кафедры интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Оксана Шубат;
руководитель отдела федеральных партнёров группы компаний СКБ Контур, лектор Российского общества «Знание» Анна Шадрина;
а также другие эксперты, включая директоров колледжей, которые рассказали о федеральном проекте «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети» как о драйвере модернизации среднего профессионального образования в регионе.
«Участие в программе станет для каждого управленца возможностью реально пересобрать логику управления учреждением, которым они руководят, послужит точкой роста, местом генерации смелых идей и надёжных управленческих решений. Результатом этой программы будут полученные предложения в стратегию развития среднего профессионального образования нашего региона. Будет выработана стратегия развития каждого колледжа и техникума, кто участвует в этой программе, разработаны предложения в дорожную карту развития системы СПО Свердловской области с учётом стратегических задач и ориентиров», — отметила начальник отдела развития профессионального образования Министерства образования Свердловской области Елена Коваленко, присутствовавшая на открытии обучающей программы.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12192

Министерство просвещения России совместно с Институтом развития профессионального образования запускают Всероссийскую акцию «СПО – сила единства!». Акция приурочена к объявленному Президентом России Году единства народов России и продлится до декабря. Её цель – подчеркнуть значимую роль системы среднего профессионального образования в укреплении общероссийской гражданской идентичности и единства народов страны.

«Сегодня в колледжах и техникумах учится почти 4 миллиона молодых людей. Система СПО не только даёт востребованные профессиональные навыки, но и является мощным социальным институтом, который объединяет молодёжь из разных регионов, представителей разных культур и национальностей, воспитывая достойных граждан нашей великой страны. СПО – это пространство возможностей, где ребята учатся работать в команде, понимать ответственность за будущее России. Именно через реальные дела, учебные и волонтерские проекты, наставничество мы формируем у молодых людей осознанное отношение к профессии и своей роли в развитии страны», – отметил Министр просвещения России Сергей Кравцов.

К участию в акции приглашены студенты колледжей и техникумов, педагоги, мастера производственного обучения, управленческие команды, выпускники и работодатели – все, кто сегодня создаёт современное пространство СПО в регионах России. Участникам акции предлагается на своих страницах в социальных сетях опубликовать посты с фотографиями или короткие видео на одну из следующих тем:

«Культура и промыслы в профессиях» – материалы о традициях, народных промыслах и культурных особенностях региона, которые отражаются в профессиях СПО и передаются от мастера к студенту, в том числе речь идёт о редких профессиях, таких как хозяйка чума, оленевод-механизатор и т. д.;
«Профессиональные компетенции региона» – рассказы о наиболее значимых для конкретного субъекта Российской Федерации направлениях подготовки в колледжах и техникумах и их вкладе в общее развитие страны;
«#СилаЕдинстваСПО» – истории о том, как совместная учеба, проектная и волонтёрская деятельность в колледжах объединяют представителей разных национальностей и культур для достижения общих целей.
Посты необходимо сопроводить хештегами #СилаЕдинстваСПО, #Минпросвещения, #ИРПО.

«СПО – это честно, это настоящее единство без лозунгов. Ничто так не объединяет, как общее дело. Молодые люди разных национальностей и культур работают плечом к плечу – проходят практику на производстве, осваивают высокотехнологичные специальности, участвуют в чемпионатах по профессиональному мастерству. При этом традиции каждого народа не растворяются – они складываются в общий успех. В Год единства народов России самое время заявить об этом на всю страну. Приглашаю всех принять участие в нашей акции и продемонстрировать объединяющую силу СПО!», – сказал ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников.

Институт развития профессионального образования реализует ключевые проекты в системе СПО по поручению Министерства просвещения России.

https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/12162

Подведены промежуточные итоги регистрации на II сезон Всероссийского конкурса видеоэссе «Мечты о будущем», в котором могут принять участие команды школьников из трех человек. Состязание проводится при поддержке Минпросвещения России.

Конкурс направлен на формирование интереса молодежи к творчеству писателей-фантастов, а также их вовлечение в научно-исследовательскую, творческую и инновационную деятельность.

Заявки на участие подали 188 команд учащихся, которые представляют 44 региона России.

Регистрация продлится до 3 апреля. Командам школьников младшей (12–15 лет) и старшей (16–18 лет) возрастных категорий в составе трех человек необходимо подготовить видеоролик на одну из предложенных тем: «Наука объединяет», «Технологии и природа», «Будущее строится сегодня», «Космос». Одно из важных условий – использование контента, сгенерированного искусственным интеллектом, и живой съемки с участием всех членов команды. Ролик хронометражем от 1 до 3 минут необходимо опубликовать в своем аккаунте в социальной сети «ВКонтакте» и загрузить ссылку на видео в личном кабинете на официальном сайте конкурса.

В ходе подготовки работы ребятам предлагается изучить литературные произведения, фильмы и игры, основанные на произведениях научных фантастов. За отсылку на произведения из списка рекомендованных участники получат дополнительный балл.

Прием работ после регистрации команд будет проходить до 17 апреля.

В качестве сопровождающего к конкурсу присоединилась Алиса из будущего – персонаж-рассказчик, созданный в рамках проекта «Первый кубок нейроконтента», и символ проекта «Создавая будущее».

С подробной информацией и условиями подачи заявок можно ознакомиться на сайте.

Торжественная церемония награждения победителей состоится 7 июня в Национальном центре «Россия».

https://edu.gov.ru/press/11272/shkolniki-iz-44-regionov-rossii-podali-zayavki-na-vserossiyskiy-konkurs-videoesse-mechty-o-buduschem

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел встречу с председателем Федерации водных видов спорта Дмитрием Мазепиным. Они обсудили возможности сотрудничества в сфере школьного образования и детского отдыха.

«Мы выстраиваем взаимодействие с федерациями спорта в системе образования. Плавание и другие водные виды спорта важны для физического развития детей. Необходимо сделать системную основу для нашего дальнейшего сотрудничества. Предлагаю провести мониторинг деятельности, проанализировать, какая уже проводится работа и где можно ее усилить», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения пригласил федерацию к сотрудничеству в организации деятельности федеральных детских центров «Океан», «Орленок», «Смена», «Артек». Участники встречи обсудили также возможности взаимодействия в сфере повышения квалификации учителей физкультуры и подготовки единого государственного учебника по физкультуре.

«По решению Президента России в единую федерацию были объединены четыре вида спорта: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду и водное поло. С этого момента мы добились больших успехов. Плавание – это необходимый навык для современного человека. И мы готовы активно участвовать в подготовке образовательных модулей для школ, где есть необходимое оснащение, а также программ в детских лагерях. Наша общая цель – вовлечь в водные виды спорта как можно большее количество детей», – подчеркнул Дмитрий Мазепин.

Участие во встрече принял также директор Департамента физической культуры и массового спорта Минспорта России Максим Уразов. Он обратил внимание на то, что Министерство спорта готово оказывать поддержку развитию водных видов спорта в образовательных организациях.

По итогам встречи было запланировано заключение двухстороннего соглашения о сотрудничестве между Минпросвещения России и Федерацией водных видов спорта.

В настоящее время программа модуля «Плавание» включена в федеральные рабочие программы учебного предмета «Физическая культура» в составе единых федеральных образовательных программ начального и основного общего образования. Изучение модуля может осуществляться в рамках как урочной, так и внеурочной деятельности, дополнительного образования, а также деятельности школьных спортивных клубов.

https://edu.gov.ru/press/11266/minprosvescheniya-rossii-i-federaciya-vodnyh-vidov-sporta-planiruyut-sovmestno-razvivat-plavanie-v-shkolah