Архивы Ноябрь 2024

Минпросвещения России в ноябре 2024 года запускает в российских школах проект «Музыка вместо звонков». Теперь вместо традиционных звуков звонков прозвучат фрагменты популярных мелодий и классических произведений. Проект «Музыка вместо звонков» реализует Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий. Он охватит все школы страны.

Проект направлен на воспитание в школе гармонично развитой личности и приобщение ребят к музыкальной культуре через знакомство с шедеврами выдающихся композиторов нашей страны. Предметно-пространственная среда – часть воспитательной работы в каждом образовательном учреждении, которая влияет на формирование интеллектуальных и духовно-нравственных качеств человека. Проект расширит знания школьников о культуре, истории и традициях российского народа, познакомит их с известными классическими музыкальными произведениями.

В рамках проекта мелодии звонков каждого месяца 2024/25 учебного года будут посвящены определенной памятной дате. Их запишут детские музыкальные коллективы из разных регионов России.

В ноябре вместо звонков прозвучат отрывки из песен Александры Пахмутовой к 95-летию со дня рождения композитора. По итогам онлайн-голосования из 400 произведений выбраны четыре песни: «Орлята учатся летать», «Хорошие девчата», «Надежда» и «Трус не играет в хоккей». Мелодии для звонков исполнили и записали детские музыкальные коллективы из Москвы, Казани и Самары. Плакаты, посвященные произведениям композитора, нарисовали дети из художественных школ со всей страны.

Кроме того, к юбилею Александры Пахмутовой для учеников 5–9-х классов проведут специальное занятие, которое познакомит детей с творчеством композитора. Ребята увидят фильм «Птица счастья Александры Пахмутовой», в котором представлены более 100 исторических фотографий, отрывки телевизионных записей Александры Пахмутовой и прозвучат ее произведения.

В декабре 2024 года школьные звонки заменят музыкальные фрагменты из балетов Петра Чайковского, которые создадут предновогоднее настроение и атмосферу предстоящего праздника.

С января по май 2025 года мелодии звонков будут посвящены историческим датам страны и темам занятий «Разговоры о важном».

Источник

В период с 4 ноября по 8 декабря проходит регистрация для участия в финальном этапе «Культурного марафона» – ежегодного просветительского мероприятия для школьников, посвященного культуре и технологиям. Он является совместным проектом Министерства просвещения РФ, Министерства культуры РФ и «Яндекса».

«Одно из основных направлений нашей работы – поддержание интереса молодых людей к отечественной культуре. Русская классическая литература, музыка, русское изобразительное искусство – все это составляет наш культурный код. Марафон с помощью современных технологий помогает школьникам увидеть актуальность произведений русской классики, ощутить связь эпох и поколений», – отметил первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев.

Для школьников подготовлен тематический тест, который подведет итоги предыдущих этапов марафона. Вопросы на тему «Русские классики через призму технологий» представлены в трех категориях: для младшего (7–10 лет), среднего (11–14 лет) и старшего (от 15 лет) возраста.

Для ответов на тестовые вопросы участникам необходимо будет проявить находчивость, а также применить логическое мышление. Материалы теста подобраны так, чтобы каждый конкурсант смог узнать что-то новое о русской классической культуре.

«Мы хотели, чтобы школьники восприняли итоговый тест не как очередную контрольную, а как способ узнать новое, посмотреть на знакомые сюжеты классических произведений другим взглядом. Интерактивный тест помогает участникам «Культурного марафона» увидеть, что мир русской классики вовсе не так далек от современных технологий, как может показаться», – рассказала руководитель платформы «Яндекс Образование» Дарья Козлова.

По словам статс-секретаря – заместителя Министра культуры РФ Жанны Алексеевой, в последние годы участниками проекта стали более миллиона школьников.

«В этот раз ребятам предстоит в интерактивной форме погрузиться в мир нашей высокой культуры: через викторины, видеолекции, специальные плейлисты они познакомятся с произведениями русских композиторов, писателей, поэтов и художников», – сказала Жанна Алексеева.

Основные цели конкурса – показать связь классического искусства и современных технологий, а также вдохновить школьников на самостоятельные творческие поиски.

Символично, что в 2024 году марафон стартовал 6 июня, в день рождения Александра Пушкина. Программа включала викторины, мастер-классы, творческие задания по литературе, музыке и изобразительному искусству.

Подведение итогов «Культурного марафона» состоится в декабре.

Источник

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на «Шоу со Знанием» в рамках просветительского марафона «Знание.Первые». Он рассказал ведущему шоу, популярному тележурналисту Андрею Малахову, и участникам мероприятия о подготовке учебников по обществознанию, о развитии олимпиадного движения.

Сергей Кравцов поздравил всех зрителей просветительского марафона с Днем народного единства.

На вопрос ведущего о возможности сокращения в российских школах срока обучения по общеобразовательным программам до десяти лет Министр просвещения отметил, что в ближайшем будущем таких изменений не запланировано.

«На сегодняшний день вопрос не обсуждается. В ближайшее время каких-то изменений не планируется», – подчеркнул он.

В начале беседы Сергей Кравцов поздравил молодежь с важным для страны праздником, Днем народного единства, и представил новый учебник по обществознанию для учащихся 9-х классов. Он создан авторским коллективом под руководством Владимира Мединского и в скором времени будет направлен на федеральную экспертизу. Кроме того, уже готова новая линейка государственных учебников по истории России.

«В новом учебнике истории в центре внимания находится наша страна, наша Россия. У нас великая история, культура, традиции, о которых нужно обязательно говорить, и школьники должны об этом знать. Россия умеет за себя постоять, и каждый из нас – наследник поколений, которые воспитывали детей, трудились, не жалели жизни для защиты родной земли. Они передали нам в руки великую державу, и сегодня как никогда страна нуждается в грамотных, квалифицированных специалистах. Мы живем во время новых возможностей, и Россия и ее будущее в ваших руках», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ рассказал о том, как решил в свое время стать учителем. Он ответил также на вопросы о том, с какой книгой остался бы на необитаемом острове и какую музыку любит слушать.

В продолжение разговора Сергей Кравцов затронул актуальную тему поддержки талантливой молодежи не только в столице и крупных городах, но и в отдаленных уголках России. По его мнению, важно, чтобы активные ребята были востребованы в родной стране – поступали в колледжи и вузы, приходили работать на предприятия, занимались исследовательской деятельностью и двигали отечественную науку вперед.

Федеральный просветительский марафон «Знание.Первые» Российского общества «Знание» проходит с 4 по 6 ноября во всех федеральных округах Российской Федерации. Мероприятие охватило восемь городов.

В Москве площадкой марафона стал Центральный выставочный зал «Манеж». Мероприятие стало частью юбилейной, XX церковно-общественной выставки-форума «Православная Русь – к Дню народного единства».

Министр просвещения посетил также мультимедийную экспозицию «Спешите делать добро», открытую в Манеже в рамках выставки-форума. Экспозиция знакомит с историей русского добровольчества и благотворительности с древних времен до до сегодняшних дней.

Источник

В рамках ежегодного Антикоррупционного марафона в «Юбилейном» прошёл конкурс рисунков, в котором участвовали отдыхающие санатория, а также дети и внуки сотрудников.

Федеральные детские центры, подведомственные Минпросвещения России, с 2022 года приняли около 6 тысяч школьников из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

Участниками смен в Международном детском центре «Артек» стали 3939 ребят из воссоединенных субъектов РФ. Больше всего школьников приехало из ДНР (1930 человек) и ЛНР (1039 человек). Кроме того, летом 2024 года детский центр «Красная гвоздика» впервые принял порядка 1000 ребят из ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей. Шефство над ним «Артек» взял в июле 2022 года.

С 30 сентября 2022 года Всероссийский детский центр «Орленок» посетили 468 ребят из воссоединенных регионов. Они стали участниками различных образовательных программ, освоили азы педагогики, космонавтики, журналистики, географии, экологии и морского дела. Помимо этого, 1 ноября в «Орленке» стартовала 12-я смена, которая объединила 740 детей из разных субъектов РФ. В течение трех недель ребята будут организовывать для своих сверстников авторские игровые программы и знакомиться с основами корабельной архитектуры.

Во Всероссийском детском центре «Смена» за этот же период отдохнули 747 учащихся из ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Школьники также принимают участие в 11-й смене «Под Алыми парусами», программа мероприятий которой включает в себя интерактивные лекции-практикумы, архитектурные состязания, научно-изобретательские викторины, экологические проекты и акции.

Всероссийские детские центры «Алые паруса» и «Океан» принимают ребят из воссоединенных регионов с 2023 года. За это время их посетили 750 ребят.

30 сентября 2022 года Президент России Владимир Путин и главы ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей подписали международные договоры о вхождении этих субъектов в состав Российской Федерации. Интеграцию воссоединенных регионов в образовательное пространство страны планируется осуществить в течение двух лет.

Источник

Национальная родительская ассоциация завершила проведение проекта «Страна трудовой доблести», который охватил 20 городов во всех федеральных округах Российской Федерации. В нём приняли участие более 15 тысяч человек — более 3 тысяч в очном формате и более 12 тысяч онлайн.

Проект «Страна трудовой доблести» направлен на формирование у молодёжи и родительского сообщества исторической памяти о трудовом подвиге тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны, а также позитивного имиджа городов трудовой доблести как перспективных территорий развития.

Он стартовал в 2023 году и проводился по трём направлениям: «Разработка базы методических ресурсов», «Просвещение молодёжи и семей с детьми», «Организация творческих конкурсов и акций».

География проекта охватила такие города трудовой доблести, как Нижний Тагил, Астрахань, Барнаул, Бологое, Боровичи, Воркута, Златоуст, Иваново, Иркутск, Каспийск, Киров, Кострома, Лысьва, Магадан, Орск, Пенза, Северодвинск, Томск, Чита, а также Луганск Луганской Народной Республики. Были разработаны презентации и методические рекомендации к семинарам и профориентационным встречам на предприятиях, каталог «Антология трудовой доблести», создана система интеллектуальной навигации для родителей и молодёжи.

Специалисты Национальной родительской ассоциации провели более 200 мероприятий, из них 100 просветительских семинаров для школьников и молодых людей «Мой город трудовой доблести — вклад в Великую Победу», 25 профориентационных экскурсий на предприятия, 10 экскурсий по городам трудовой доблести, 100 переносных мобильных выставок «Эстафета трудовой доблести». В 20 городах состоялись конференции «Город трудовой доблести от Великой Победы к устойчивому развитию сегодня».

На федеральном уровне в рамках проекта прошли Всероссийская семейная акция памяти «Труженики тыла моей семьи», Всероссийский конкурс «Трудовые династии земли российской», Всероссийский туристско-краеведческий конкурс экскурсионных работ «Вклад моего города в Великую Победу». По итогам всех конкурсов подготовлены сборники лучших практик.

Кроме того, 12 октября в Москве состоялся Всероссийский форум «Страна трудовой доблести», который объединил экспертов, городских координаторов проекта, победителей и призёров всероссийских конкурсов и акций.

Мероприятия прошли при поддержке Фонда президентских грантов в партнёрстве с Министерством просвещения России, Российским Союзом Молодёжи, Общественной палатой Российской Федерации, Российским историческим обществом, Российским обществом историков-архивистов и Учебным центром РРС.

Источник

Лучшим в Свердловской области педагогом-наставником в 2024 году стала учитель английского языка полевской школы-лицея № 4 «Интеллект» Наталья Созонтова. Именно она во вторник, 29 октября, была объявлена победителем областного конкурса «Мастер-наставник».

Финал профессионального состязания прошёл на площадке Свердловского областного педагогического колледжа. Участие в нём приняли педагоги из Екатеринбурга, Берёзовского, Полевского, Лесного и Нижнего Тагила. А вместе с ними — их наставляемые, молодые специалисты.

Финалисты провели мастер-классы и представили свой «Кодекс наставника». По итогам этого конкурсного двоеборья лучшей была признана Наталья Созонтова. Второе место в конкурсе «Мастер-наставник» досталось учителю начальных классов Лицея города Лесного Людмиле Чудиновских. Третьей стала учитель-логопед берёзовской школы № 9 Инна Шпис. Все трое будут выдвинуты на соискание премий Губернатора Свердловской области работникам системы образования в 2024 году.

Источник

В конце октября 24 команды из муниципалитетов Свердловской области боролись за выход в финал Всероссийского конкурса «Команда Первых» для студентов среднего профессионального образования по практическому освоению социальных навыков.

Для прохождения на региональный этап соревнований участникам нужно было выполнить задания заочного конкурса. Региональный конкурс включал в себя решение кейса и очную защиту своего результата, в рамках которых участники использовали свои мягкие навыки.

На открытии конкурса Первых приветствовали заместитель Министра образования и молодёжной политики Свердловской области — директор департамента молодёжной политики Денис Протасов, председатель Совета регионального отделения «Движения Первых» Ирина Грибан и начальник отдела молодёжной политики Департамента молодёжной политики и международных связей Администрации города Екатеринбурга Елизавета Маслакова.

«Выполняя практические задания, участники конкурса проверяют степень развития своих гибких навыков в нескольких компетенциях: эмоциональный интеллект, коммуникабельность и работа в команде. Конкурс позволяет получить сильное окружение, которое в дальнейшем сможет оказывать поддержку и даст возможность реализовывать общие проекты», — отметил Денис Сергеевич.

«Проект направлен на то, чтобы становиться лучше, чтобы развиваться. Я убеждена, что не бывает плохих профессий, бывают плохие профессионалы. И вот этот проект про то, чтобы стать профессионалом таким, какой нужен сегодня. Потому что сегодня речь идёт не только о приобретении каких-то конкретных знаний. Мало учиться на хорошие оценки, мало осваивать просто образовательную программу. Гораздо важнее в XXI веке уметь коммуницировать, находить точки соприкосновения с разными людьми, уметь гибко реагировать на те изменения, которые происходят в мире», — сказала Ирина Владимировна.

Победителями конкурса стали команда «Айтишники» Верхнепышминского механико-технологического техникума «Юность» и команда «Молодой избиратель» Режевского политехникума.

Призёры конкурса:

Команда «Феникс» Свердловского областного медицинского колледжа.
Команда «Матрица добра» Нижнетагильского педагогического колледжа № 2.
Команда «Огонь» Сергинского многопрофильного техникума.
Команда «Молодежка ЕТХМ» Екатеринбургского техникума химического машиностроения.
Команда «Защитник» Нижнетагильского строительного колледжа.
Команда «Адреналин» Нижнетагильского государственного социально-педагогического института филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета.
Команда «Первые Метрологи НТК» Новоуральского технологического колледжа.
Команда «Активисты АПТ» Асбестовского политехникума.
Победители отправятся на Всероссийский конкурс, который пройдёт в Нижнем Новгороде с 11 по 16 ноября.

Источник

«Учимся, растем, мечтаем вместе!» – под таким девизом реализуется программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Она объединяет свыше 200 тысяч классов начальной школы из 89 регионов РФ, а это более 5 миллионов школьников и более 185 тысяч их учителей. Об этом сообщает пресс-служба Росдетцентра.

Программа создана в 2021 году по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».

Как отметил директор Росдетцентра Александр Кудряшов, программа «Орлята России» охватывает и детей, и взрослых, помогает ребятам сплотиться, познать дух товарищества и взаимовыручки и в то же время проявить лидерские качества, реализовать себя. Для педагогов участие в проекте предоставляет возможность профессионального роста и обмена опытом с коллегами, в том числе на окружных слетах в ведущих педагогических вузах страны.

«Активно участвуют в программе и старшеклассники. Они становятся наставниками и старшими товарищами орлят, передают им свои знания и одновременно с этим сами обретают уникальный опыт. Вместе мы воспитываем целое поколение активных, целеустремленных ребят, искренне любящих свою Родину. Они – будущее нашей страны, движущая сила дальнейшего развития и процветания великой России», – пояснил Александр Кудряшов.

Участие в проекте принимают ученики начальной школы всем классом. Для этого классному руководителю необходимо зарегистрироваться на сайте «Орлята России». Вступить в ряды орлят можно в течение учебного года.

В рамках программы «Орлята России» разработан курс внеурочных занятий, основанный на базовых ценностях, таких как Родина, команда, семья, здоровье, природа, познание. Курс разделен на семь треков.

Порядка 1,6 тысячи учителей начальных классов, советников директоров по воспитанию, директоров школ, старшеклассников-наставников, преподавателей и студентов педагогических вузов в 2024/25 учебном году стали участниками окружных слетов в рамках программы «Орлята России», которые проходят во всех субъектах РФ. Мероприятия направлены на профессиональное развитие участников, овладение современными практическими умениями и навыками по организации разнообразной деятельности детей младшего школьного возраста, выявление лучших практик для их поддержки.

«Программа «Орлята России» смогла объединить родителей, детей и учителей в один большой коллектив, дружную команду, семью, связанную общими задачами, интересами, делами. Преимущества такого сотворчества, во-первых, в создании особой атмосферы взаимопонимания, доверия, взаимопомощи, как в семье, где старшее поколение передает опыт младшему; во-вторых, в создании для маленьких орлят ситуации успеха, когда, чувствуя поддержку со стороны старших и ровесников, ребенок начинает проявлять свои самые лучшие качества», – отметила учитель начальных классов лицея № 23 города Озерска Челябинской области Ирина Малышева.

Важной частью программы для школьников является торжественная церемония посвящения в орлята. Она дает им возможность почувствовать свою принадлежность к большой команде. В этот праздничный день рядом с орлятами находятся учителя, родители, старшеклассники-наставники и гости мероприятия.

«Быть орленком – это не только честь, но и ответственность. Это значит во всем и всегда быть впереди, любить Родину, быть трудолюбивым и стремиться к знаниям», – рассказал ученик 4-го класса гимназии № 17 города Черкесска Карачаево-Черкесской Республики Курман Кумуков.

Он также поделился впечатлениями от проведения муниципального слета, на котором познакомился с орлятами из других школ города, принял участие в интеллектуальной игре и пел песни в орлятском кругу.

Для участников проекта разрабатывают и тематические дополнительные общеразвивающие программы. В 2024 году состоялось 10 275 школьных и 95 региональных смен «Содружество орлят России». Также три федеральные смены прошли во Всероссийских детских центрах «Орленок», «Океан» и «Алые паруса».

Источник

Подведены итоги заявочной кампании нового конкурса «Наставничество» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В нем зарегистрировались более 24 тысяч человек из всех регионов России. Одним из организаторов конкурса выступает Минпросвещения России.

«Помочь раскрыть талант и преодолеть препятствия на профессиональном пути человеку всегда помогает мудрый наставник. Во всех сферах деятельности под кураторством опытных товарищей молодой специалист быстрее осваивает новые навыки и растет как профессионал. Поэтому мы стремимся продвигать традиции наставничества в нашей стране. Достижению этой цели способствует конкурс «Наставничество», который поддерживает преемственность в разных областях и помогает готовить лидеров, ответственных за будущее нашей страны», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Главная цель конкурса «Наставничество» – не только отметить выдающихся наставников, но и создать пространство для сбора лучших практик в этой области.

В конкурсе два ключевых направления: «Наставник года» и «Лучшие практики наставничества». Желающие могли испытать свои силы сразу в обоих направлениях. В каждом из них участники выбирали одну из четырех номинаций:

• «Наставник/наставничество на производстве» – для тех, кто развивает индустрию, передавая знания и мастерство;
• «Наставник/наставничество в сфере образования» – для тех, кто обучает и воспитывает будущее поколение;
• «Наставник/наставничество в социальной сфере и общественной деятельности» – для тех, кто изменяет общество к лучшему;
• «Наставник/наставничество на государственной и муниципальной службе» – для защитников порядка и тех, кто трудится на благо общества.

«В конкурсе «Наставничество» мы объединили опыт организаций, которые знают, как выявить талант и развивать его, а также тиражировать и масштабировать лучшие практики. Более половины заявок на участие мы получили от людей старше 36 лет. И конкурс предоставляет им множество ресурсов для дальнейшего роста: обучение, поддержку и новые перспективы», – подчеркнул исполнительный директор АНО «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.

В число регионов – лидеров по количеству заявок на конкурс вошли Москва (1640 участников), Санкт-Петербург (1201 участник), Московская область (997 участников), Свердловская область (985 участников) и Ханты-Мансийский автономный округ – Югра (789 участников). Наибольшее количество заявок получено от людей в возрасте от 36 до 55 лет (57%), затем идут люди от 26 до 35 лет (22%) и от 18 до 25 лет (13%).

«Наставничество играет особую роль в системе среднего профобразования. Поддержка опытных коллег помогает молодым специалистам получить практические знания и навыки, обеспечивает оптимальный формат входа в профессию. Именно поэтому выявление лучших практик наставничества сегодня особенно актуально – мы берем на заметку опыт ведущих специалистов и используем его в своей работе», – прокомментировал ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников.

Стать участником «Наставничества» могли все желающие в возрасте от 18 лет как самостоятельно, так и в составе команды по направлениям «Наставник года» или «Лучшие практики наставничества». Дистанционный отборочный этап завершился 27 октября 2024 года. Конкурсанты предоставляли рекомендации кадровой службы или письма-резюме, подтверждающие профессиональные компетенции кандидата, а также прикрепляли видеовизитку с самопрезентацией.

Для участников направления «Наставник года» было предусмотрено дополнительное задание – дистанционная оценка уровня компетенций. Благодаря этому они смогли получить рекомендации по развитию надпрофессиональных навыков.

Сейчас все заявки и документы проверяются на корректность заполнения. Затем состоится конкурсный экспертный отбор, по его результатам определят победителей, которые выступят от своих регионов в финале.

Завершающий очный этап пройдет с 17 по 19 декабря 2024 года в формате «Фестиваль наставников». Участники получат возможность заявить о себе и о своей практике наставничества, получить профессиональное признание коллег, пройти образовательную программу и войти в крупнейшее сообщество наставников Российской Федерации.

Организаторами конкурса «Наставничество» выступают Минпросвещения России, Минобрнауки России, Минтруд России, Росмолодежь. Партнеры мероприятия – Центр знаний «Машук», Ассоциация волонтерских центров, Движение Первых, Всероссийская ассоциация развития местного самоуправления. Оператор конкурса – АНО «Россия – страна возможностей» и Институт развития профессионального образования.

Источник