Все записи автора admin

В 2023/24 учебном году выпускники школ впервые за десять лет получили серебряные медали («За особые успехи в учении» II степени). Всего медали обоих достоинств были вручены более 109 тысячам человек, из них золотыми медалями отмечены 65,5 тысячи выпускников, а серебряными – 44,2 тысячи.

В 2024 году школу окончило 624,7 тысячи учеников, соответственно, обладателями золотых медалей стали 10,5% из них, а серебряных – 7%.

Каждый четвертый одиннадцатиклассник стал медалистом в Липецкой области и Республике Башкортостан. Больше 20% учеников удостоены медалей в таких регионах, как Белгородская, Волгоградская, Воронежская, Курская, Московская, Оренбургская, Ростовская, Самарская, Тульская области, республики Дагестан и Татарстан.

«Медали «За особые успехи в учении» – это дополнительная мотивация для ребят прилагать усилия и хорошо учиться. В этом году медалистами стали 17,5% одиннадцатиклассников, то есть примерно каждый шестой выпускник получил золотую или серебряную медаль. Мы возродили традицию вручения серебряных медалей, и благодаря этому решению выросло число учеников, которые смогли претендовать на дополнительные баллы при поступлении в высшие учебные заведения. Важно, что медалей были удостоены ребята из всех регионов нашей страны, что еще раз подтверждает высокий уровень образования в российских школах», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Для золотой медали («За особые успехи в учении» I степени) выпускник должен был получить итоговые отметки «отлично» по всем предметам и не менее 70 баллов за ЕГЭ по русскому языку и одному из сдаваемых предметов.

Для получения серебряной медали («За особые успехи в учении» II степени) необходимо по всем предметам иметь итоговые отметки «отлично» и не более двух «хорошо», а результаты ЕГЭ по русскому языку и одному из сдаваемых предметов должны быть не ниже 60 баллов.

Золотая или серебряная медаль дает выпускнику дополнительные баллы при поступлении в вуз. Каждый университет самостоятельно принимает решение о количестве начисляемых баллов, максимальная величина надбавки – 10 баллов.

Источник

Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов принял участие в пленарном заседании Международного военно-технического форума «Армия-2024». Он рассказал о развитии системы среднего профессионального образования в условиях формирования технологического суверенитета страны, особенностях подготовки квалифицированных специалистов и реализации федерального проекта «Профессионалитет», запущенного по поручению Президента России Владимира Путина.

«Сегодня организации среднего профессионального образования должны адресно и целенаправленно готовить кадры для профильных предприятий, в первую очередь региональных. Эту задачу успешно решает федеральный проект «Профессионалитет», благодаря которому обновляется учебная база техникумов и колледжей, создаются образовательно-производственные кластеры, а работодатели участвуют в формировании образовательных программ. Так, за последние два года на предприятия оборонно-промышленного комплекса трудоустроено порядка 50 тысяч выпускников и студентов 3–4-х курсов, а свыше 40 тысяч ребят прошли там производственную практику», – сообщил Денис Грибов.

Он информировал, что в рамках проекта «Профессионалитет» для формирования кадровой потребности предприятий промышленного комплекса создано 155 образовательно-производственных кластеров в 58 субъектах Российской Федерации, из них 123 кластера в 53 регионах занимаются подготовкой специалистов для организаций оборонно-промышленного комплекса.

Денис Грибов отметил, что сегодня проектом «Профессионалитет» охвачено более 1200 колледжей и свыше 1600 опорных предприятий-работодателей в 79 регионах страны. В рамках проекта ведется подготовка специалистов по 24 отраслям, приоритетным для развития экономики страны.

«В новом учебном году число кластеров достигнет 370. По нашему прогнозу, к 2030 году «Профессионалитет» позволит подготовить порядка двух миллионов квалифицированных специалистов, более 806 тысяч из которых – для отраслей промышленного комплекса», – подчеркнул Денис Грибов.

На мероприятии заместитель главы Минпросвещения России также напомнил, что для совершенствования навыков педагогов и мастеров производственного обучения в стране открываются федеральные технопарки профессионального образования. Так, в состав первого федерального технопарка, созданного в Калуге, вошли 30 лабораторий, реализующих более 80 программ повышения квалификации и охватывающих семь отраслей реального сектора экономики: машиностроение, информационные технологии, полиграфию, электротехническую промышленность, атомную отрасль, легкую промышленность, сельское хозяйство. Он отметил, что открытие второго федерального технопарка планируется в этом году в Нижнем Новгороде.

Источник

Более 17,7 тыс. бесплатных центров и около 1,5 млн новых мест дополнительного образования создано в России по национальному проекту «Образование». Всего кружки и секции посещает более 19 млн школьников.

«Система дополнительного образования в нашей стране играет важнейшую роль и помогает школьникам максимально раскрыть свой потенциал, таланты и познакомиться с различными направлениями для успешного будущего и выбора профессии. Идет активная последовательная работа, чтобы центры дополнительного образования были доступны для каждого ребенка. Сегодня создано уже более 17 тысяч центров, в которых ребята могут бесплатно изучать самые перспективные направления», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Благодаря государственной поддержке дополнительное образование развивается и совершенствуется. Уникальные образовательные программы, разработанные педагогами и методистами, позволяют миллионам детей реализовывать свой профессиональный и личностный потенциал.

Самыми популярными направлениями дополнительного образования остаются программы социально-гуманитарной направленности: эти кружки и секции выбрали более 7 млн школьников, а 6 млн детей активно занимаются художественным творчеством.

В 2022/23 учебном году был побит рекорд популярности школьных технических и естественно-научных кружков. Впервые число записавшихся в них ребят составило почти 3 млн по каждому из этих направлений. Более 2,8 млн школьников выбрали техническую направленность, более 2,9 млн детей – естественно-научную.

Причины роста популярности – расширение сети бесплатных центров дополнительного образования детей, доступность и качество образовательных программ.

По нацпроекту «Образование» по всей стране на базе учебных заведений в сельской местности и небольших городах продолжают открываться центры «Точка роста», которые помогают детям знакомиться с современными технологиями и пробовать себя в необычных профессиях. Сегодня для юных жителей малых населенных пунктов создано уже более 17 тыс. центров «Точка роста».

Открываются детские технопарки «Кванториум». Здесь для детей от 10 до 18 лет доступно 14 направлений обучения (квантумов). Современные лазерные технологии, нейротехнологии и искусственный интеллект, беспилотная авиация, программирование, 3D-моделирование – это лишь часть того, что предлагают ребятам технопарки по всей стране. Сегодня работает уже более 365 детских технопарков «Кванториум». К концу 2024 года число «Кванториумов» достигнет 496.

В центрах цифрового образования «IT-куб» ребята 7–18 лет знакомятся с программированием, разработкой приложений для мобильных устройств, виртуальной и дополненной реальности, учатся программировать роботов. Все центры цифрового образования оснащены современным оборудованием, а каждый наставник владеет актуальными и нешаблонными методиками обучения. В стране создано и работает более 260 центров цифрового образования «IT-куб», а в 2024 году их число достигнет 340.

Кроме того, в более чем 38 тыс. образовательных учреждений организованы школьные театры и спортивные клубы.

По нацпроекту «Образование» в регионах России развивается сеть центров для одаренных детей и молодежи «Мини-Сириус» – их уже 76, а до конца года их число увеличится до 85. Региональные площадки работают по технологиям Образовательного центра «Сириус» и будут созданы во всех регионах России. В таких центрах ребятам помогают определиться с профессией, выявить и развить таланты в области искусств, спорта, естественно-научных дисциплин и техническом творчестве.

На базе вузов работают центры научного образования детей «Дом научной коллаборации», предоставляющие школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с учеными и внести собственный вклад в проводимые исследования. Сейчас таких центров 30.

Источник

Институт развития профессионального образования Минпросвещения России провел опрос почти 97 тыс. студентов колледжей. Согласно его результатам, среди главных причин, по которым студенты выбирают систему среднего профессионального образования (СПО), – востребованность специальности, возможность самореализации, высокая зарплата.

«Система среднего профессионального образования уже несколько лет привлекает все больше талантливых и целеустремленных молодых людей. Мы модернизируем инфраструктуру колледжей, вносим содержательные изменения в программы. В рамках федерального проекта «Профессионалитет» мы активно внедряем отраслевую модель обучения: студенты используют современную материально-техническую базу и проходят практику у будущих работодателей. Все это, несомненно, делает систему СПО перспективной и, как следствие, очень востребованной», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В ходе исследования были проанализированы опыт выбора студентами СПО колледжей и специальностей, сопутствующие мотивы и факторы, а также планы по дальнейшему профессиональному развитию.

Так, студентам было предложено из нескольких вариантов ответа выбрать до трех, наиболее точно отражающих их мотивацию при выборе специальности. Чаще всего (44,3%) студенты выбирали вариант, где работа по выбранной специальности будет интересной и даст возможность саморазвития. На втором месте по популярности (41,5%) ответ, что выбранная специальность будет всегда востребована. Третьим в лидерах по популярности (27,3%) у ребят стал аргумент, что выбранная специальность даст им возможность хорошо зарабатывать.

Согласно опросу, 73,8% студентов СПО планируют работать именно по своей специальности.

Большинство участников опроса, 84,8%, отметили, что имели хорошую успеваемость в школе. 87% опрошенных студентов в школе получали дополнительное образование, посещали кружки и секции. Половина студентов сделала выбор в пользу СПО в течение года и ранее до поступления.

Вопрос об основных преимуществах колледжа, в котором обучается студент, предполагал возможность выбрать несколько ответов. Самыми популярными стали «комфортность общения с педагогами и студентами» (58%), «наличие интересной практики и помощь в трудоустройстве» (50%), «педагогический состав» (44,3%).

Данные опроса свидетельствуют о том, что большая часть студентов после получения диплома о среднем профессиональном образовании собирается сразу выйти на рынок труда (61,6%). Остальные ребята идут работать уже после прохождения военной службы, отпуска по уходу за ребенком.

На выбор молодыми людьми направления подготовки и конкретного колледжа оказывает влияние дальнейшее трудоустройство выпускников. Так, 62,9% опрошенных ответили, что предполагали, куда пойдут работать, уже поступая в колледж.

«Проведенный опрос демонстрирует, что молодые люди поступают в колледжи и техникумы, заранее определившись со своей профессией и образовательным учреждением. В дни приемной кампании мы видим, что благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» популярность среднего профессионального образования растет, студенты могут быть уверены, что после окончания обучения будут востребованы на рынке труда», – отметил проректор Института развития профессионального образования Александр Муратов.

Значительная часть студентов уже сейчас работает или подрабатывает (55%). Самый большой опыт работы по специальности продемонстрировали студенты направления «Инженерное дело, технологии и технические науки». Среди них 58,3% имеют опыт работы по специальности во время обучения в колледже. В большинстве случаев это студенты, обучающиеся по программам «Профессионалитета».

Среди первокурсников каждый четвертый ответил, что уже имеет опыт работы по специальности, среди студентов четвертого курса такой опыт имеют 68,9%.

Опрос студентов колледжей прошел с 4 по 23 июня 2024 года в рамках масштабного исследования ИРПО. В нем приняли участие 96,7 тысячи респондентов из 89 регионов России, включая ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области.

Источник

В этом году Международный волонтерский лагерь программы «Волонтеры культуры» национального проекта «Культура» будет проводиться в Краснодарском крае на базе Государственного музея – заповедника «Фанагория».

В преддверии начала его работы в период с 29 июля по 1 сентября пройдет Всероссийская онлайн-акция «Культурный маршрут Фанагории». В рамках акции участникам будет предложено проявить свои возможности в пяти номинациях, приуроченных к каждой смене проведения Международного волонтерского лагеря:

«Классические древности юга России»
«Воспоминания о Фанагории»
«Найди Фанагорию»
«Истории казачьих песен»
«По тропам Фанагории»

С более подробной информацией можно ознакомиться в файле «Правила проведения всероссийской (онлайн) акции «Культурный маршрут Фанагории»

Источник

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов поздравил 35 участников проекта «Классная тема!» с прохождением в полуфинал конкурса. Среди них – Андрей Пырин, учитель физики новоуральской школы №40.

«Телевизионный проект «Классная тема!» третий год продолжает знакомить нас с талантливыми педагогами из разных уголков нашей страны. Сегодня мы приветствуем 35 полуфиналистов, которым предстоит провести яркие и запоминающиеся уроки, способные захватить внимание зрителя. Проект подтверждает, что наша страна богата чуткими и эрудированными учителями. Благодаря их увлеченности и любви к профессии ребята заряжаются жаждой знаний. И особенно важно, что наших участников поддерживают ученики и родители, которые внимательно наблюдают за проектом онлайн и в телеэфире», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Всего на участие в проекте поступило 6500 заявок от педагогов. Самому молодому участнику 21 год, а самому взрослому – 77 лет. В отборе приняли участие педагоги физики, химии, математики, биологии, географии, истории, русского языка и литературы из всех регионов страны. Претендентам предстоит пройти тестирование по своему предмету и записать видеовизитку.

По словам экспертов, выбор в этом году был непростым: учителя представили яркие, красочные визитки, которые наглядно демонстрируют высокий уровень владения современными технологиями и глубокие знания своего предмета.

«В своем материале я представил идею, которая появилась у меня при подготовке к одному из уроков. Я провел сравнение между действием законов механики в физике и в жизни учителя. С проектом «Классная тема» меня познакомили специалисты Управления образования и учебно-методического центра развития образования Новоуральска. Коллеги участвовали в Форуме классных руководителей, где узнали о данном проекте, и в буквальном смысле вдохновили меня на участие. Я верил в то, что на отборочном этапе мое творческое задание получит высокую оценку жюри. И был приятно удивлен, что мои ожидания оказались реальностью. Сейчас приходит осознание того, что впереди ждут более серьезные испытания уже на съемочной площадке, но мой интерес к проекту от этого только становится сильнее», – рассказал Андрей Пырин.

Уроки полуфиналистов будут представлены в сообществе проекта в соцсети «ВКонтакте», а в начале осени народное голосование выберет семерых финалистов проекта, которые представят свои уроки на гранд-шоу на телеканале «Россия 1».

Телешоу, посвященное современным учителям и разным предметам школьной программы, создано по поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина и призвано показать стране самых ярких современных педагогов, а также поднять престиж этой профессии.

Источник

Подготовка к проведению ряда массовых мероприятий, в том числе Дня знаний, Дня солидарности в борьбе с терроризмом и Единого дня голосования на территории Свердловской области стала основной темой заседания антитеррористической комиссии, прошедшей 23 июля под руководством губернатора Евгения Куйвашева. Перед членами комиссии поставлена задача по введению дополнительных мер безопасности.

«Совместное заседание комиссии по антитеррору и оперштаба сегодня посвящено, прежде всего, мерам по усилению антитеррористической защищённости уязвимых объектов и мест массового пребывания людей. Считаю необходимым обеспечить безусловную безопасность мероприятий, приуроченных ко Дню знаний и Дню солидарности в борьбе с терроризмом. И конечно же, мы должны постоянно держать в поле зрения вопросы антитеррористической защищённости детских садов, школ, загородных лагерей и объектов торговли», — сказал Евгений Куйвашев.

Как сообщил Министр образования и молодёжной политики Свердловской области Юрий Биктуганов, в целях подготовки региона к новому учебному году в настоящее время идёт приёмка образовательных организаций, она завершится в середине августа. Соответствие всем необходимым требованиям оценивает специальная комиссия, в состав которой включены представители МВД, МЧС, ФСБ, Росгвардии, Роспотребнадзора.

Кроме того, в более 90% образовательных организациях и детских лагерях Среднего Урала проведены всероссийские учения по действиям работников при террористической угрозе. В них приняли участие почти 25 тысяч педагогов.

Напомним, День знаний в России отмечается 1 сентября, День солидарности в борьбе с терроризмом — 3 сентября, Единый день голосования в этом году состоится 8 сентября.

Источник

Регистрация участников Всероссийского конкурса «Наставничество», организованного Минпросвещения России, продлится до 25 октября. Конкурс проводится по двум направлениям: «Наставник года» и «Лучшие практики наставничества».

Подать заявки на конкурс могут наставники, работающие в образовательных организациях, в сфере здравоохранения, культуры, спорта, социальной защиты и молодежной политики, на предприятиях, в федеральных и муниципальных органах исполнительной власти, местного самоуправления и т. д.

«В России появился новый конкурс «Наставничество», в рамках которого будут определены и лучший наставник, и самые эффективные практики. Этот уникальный проект даст возможность каждому участнику получить экспертную оценку своего труда, обменяться опытом с коллегами, апробировать новации, которые можно будет использовать в работе. Уверен, что конкурс «Наставничество» объединит ярких профессионалов и людей, искренне любящих свое дело. Желаю всем его участникам новых открытий и интересных идей», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

По каждому направлению предусмотрено четыре номинации.

Направления номинации «Наставник года» (индивидуальное участие):

«Наставник на производстве»;
«Наставник в сфере образования»;
«Наставник в социальной сфере и общественной деятельности»;
«Наставник на службе».

Направления номинации «Лучшие практики наставничества» (индивидуальное и коллективное участие):

«Наставничество на производстве»;
«Наставничество в сфере образования»;
«Наставничество в социальной сфере и общественной деятельности»;
«Наставничество на службе».
Дистанционный отборочный этап завершится 27 октября, финальное мероприятие «Фестиваль наставников» пройдет в очном формате с 17 по 19 декабря на базе Мастерской управления «Сенеж».

Источник

15 школьников из Федеративной Демократической Республики Эфиопия стали участниками летней образовательной смены молодежного проекта «Послезавтра», организованной при поддержке Минпросвещения России. Ребята в возрасте 11–15 лет изучают основы русского языка, знакомятся с историей и культурой России. Смена проходит в Ивановской области и завершится 20 сентября.

Руководитель Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев сообщил, что родители ребят, проживающие в Эфиопии, также изучают русский язык. Его преподают участники международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», реализуемого Минпросвещения России.

Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова, один из инициаторов летней смены, отметила, что программа мероприятия включает мастер-классы, профориентационные курсы, творческие встречи, экскурсии по Москве и городам Золотого кольца России. Несколько дней ребята проведут вместе со сверстниками из Нагорного Карабаха, смена которых в лагере «Послезавтра» завершится 31 июля.

Кроме того, педагоги, сопровождающие ребят, повысят свою квалификацию и познакомятся с передовыми отечественными образовательными методиками.

Источник