Все записи автора admin

Стартовал прием представлений на награждение в 2026 году в рамках Всероссийской общественно-государственной инициативы с международным участием «Горячее сердце». Подать заявку можно в электронном виде на официальном сайте проекта до 1 декабря 2025 года. Мероприятие проходит при поддержке Минпросвещения России.

К награждению могут быть представлены учащиеся общеобразовательных и профессиональных учреждений, организаций высшего профессионального образования, не имеющие конфликта с законом, в возрасте до 23 лет включительно, а также детские и молодежные объединения, показавшие примеры, связанные:

с преодолением чрезвычайной ситуации и/или смертельной опасности для окружающих (спасение жизни при пожаре и на водоемах; оказание помощи пострадавшим при наводнениях, лесных пожарах, автокатастрофах и техногенных катастрофах; защита жизни от преступных посягательств);
с преодолением трудных жизненных ситуаций, в том числе связанных с ограничениями по здоровью;
с успешной реализацией социально значимых проектов и инициатив, в том числе направленных на оказание поддержки нуждающимся в помощи людям.
Ответственность за достоверность предоставляемой информации, соблюдение законодательства о персональных данных граждан несут заявители.

Ежегодно издается Почетная книга «Горячее сердце», где указаны имена всех лауреатов и описаны их истории. Она является подспорьем для родителей и педагогов при проведении уроков мужества, бесед и воспитательной работы с детьми и молодежью. Книга вручается лауреатам при награждении, а также направляется в субъекты РФ. В марте 2026 года электронная версия издания будет опубликована на официальных сайтах Фонда социально-культурных инициатив и проекта, что является публичным объявлением итогов Всероссийской общественно-государственной инициативы с международным участием «Горячее сердце – 2026».

По вопросам проведения инициативы необходимо обращаться в Фонд социально-культурных инициатив, адрес электронной почты: vtorop@fondsci.ru (контактное лицо – директор Дирекции по делам молодежи и работе с общественными организациями Валерия Тороп).

Всероссийская общественно-государственная инициатива «Горячее сердце» реализуется в Российской Федерации с ноября 2013 года. Ее основной целью является выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, бескорыстно пришедшим на помощь людям или преодолевшим трудные жизненные ситуации. Инициатива организована Фондом социально-культурных инициатив совместно с заинтересованными ведомствами.

Источник

В школах и колледжах страны 22 сентября в рамках проекта Минпросвещения России «Разговоры о важном» прошло занятие «Мирный атом. День работника атомной промышленности России». Мероприятие было приурочено к предстоящему 80-летию отечественной атомной отрасли, которое будет отмечаться в 2025 году.

Учащимся 1–11-х классов и студентам рассказали об истории атомной промышленности, начале новой технологической эры и людях, внесших неоценимый вклад в развитие мировой атомной энергетики. На занятии также говорили о преимуществах атомной энергии, мировом лидерстве России в этой сфере и о множестве неядерных проектов и технологий, над которыми работают специалисты госкорпорации «Росатом».

«Мы высоко ценим тот вклад в развитие сферы образования, который оказывают технологические лидеры нашей страны, такие как компания «Росатом». Поддержка инициатив, связанных с воспитанием, просвещением и профориентацией подрастающего поколения, – это не просто инвестиция в будущее – это фундамент новых научных открытий и технологического прогресса. Вместе мы стремимся вырастить новое поколение талантливых инженеров, ученых и специалистов, готовых обеспечить технологический суверенитет и процветание нашей Родины», – подчеркнул Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Партнером занятия выступила госкорпорация «Росатом». Эксперты атомной отрасли приняли активное участие в разработке методических материалов и подготовке видеоконтента. Кроме того, руководители госкорпорации, ее дивизионов и предприятий, а также молодые эксперты и ученые провели очные встречи со школьниками и студентами. Всего офлайн-уроки с участием представителей «Росатома» прошли на 250 площадках в 56 российских городах, включая 29 городов присутствия атомной отрасли. Значимым событием стала авторская лекция для старшеклассников Университетской гимназии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, которую провел руководитель «Росатома» Алексей Лихачев.

«Сегодня мы говорили с ребятами о самом важном – о том, что «Росатом» – это прорывные достижения науки, безопасные и современные технологии, которые служат на благо миллионов людей и делают Россию мировым технологическим лидером. Важно, чтобы молодые люди понимали, что атомная отрасль – это не только атомная энергетика, в которой мы безоговорочно лидируем. Это еще и атомный ледокольный флот, ядерные двигатели для полетов к далеким планетам, аддитивные технологии и создание композитных материалов, квантовые технологии, медицина и биотехнологии, которые сохраняют жизнь и здоровье. Уверен, на сегодняшних занятиях ребята выделили для себя что-то интересное, в чем они смогут найти себя и раскрыть свой потенциал. Мы очень ждем в атомную отрасль талантливую молодежь», – подчеркнул Алексей Лихачев.

«Разговоры о важном» – это проект Минпросвещения России, предполагающий проведение внеурочных занятий для обучающихся 1–11-х классов, а также студентов учреждений среднего профессионального образования. Проект реализуется с сентября 2022 года. Занятия направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к России, ее уникальной истории, богатой природе и культуре. Особое внимание уделяется сохранению исторической памяти, уважению к достижениям страны и преемственности поколений. Оператор проекта — ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».

Госкорпорация «Росатом» уже в третий раз выступает партнером проекта. В 2025 году занятие «Арктика: территория развития» было удостоено первой Всероссийской премии «Разговоры о важном».

Источник

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина от 3 сентября 2025 года № 621 28 работников сферы образования из разных регионов страны удостоены государственных наград. Их поощрили за вклад в развитие образования и патриотического воспитания молодежи, многолетнюю добросовестную работу, а также за заслуги в области образования.

Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени награждены:

Татьяна Бирюкова – директор муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 4» (Тульская область);
Ирина Герко – директор государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Сыктывкарский лесопромышленный техникум» (Республика Коми);
Светлана Плишкина – директор Кировского областного государственного общеобразовательного бюджетного учреждения «Лицей г. Малмыжа» (Кировская область);
Юрий Постников – директор государственного казенного общеобразовательного учреждения «Новороссийский казачий кадетский корпус» (Краснодарский край);
Александр Ходырев – директор Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Гимназия № 1 г. Кирово-Чепецка» (Кировская область);
Лидия Шахназарова – директор государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Выксунский металлургический колледж имени Александра Александровича Козерадского» (Нижегородская область);
Александра Штин – директор государственного общеобразовательного учреждения «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете» (Республика Коми).
Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» присвоено:

Наталье Алейниковой – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Волоконовская средняя общеобразовательная школа № 1 Волоконовского района Белгородской области»;
Татьяне Волокитиной – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» (г. Моршанск Тамбовской области);
Надежде Востриковой – заместителю директора государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Ненецкого автономного округа «Ненецкая средняя школа имени А.П. Пырерки» (Ненецкий автономный округ);
Людмиле Глебовой – преподавателю Тульского сельскохозяйственного колледжа имени И.С. Ефанова» (Тульская область);
Ольге Гренштейн – учителю средней общеобразовательной школы № 29 с углубленным изучением отдельных учебных предметов Василеостровского района (Санкт-Петербург);
Наталье Елуфимовой – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 50» (г. Рязань);
Валентине Есиновой – учителю муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Цаганаманская гимназия» (Республика Калмыкия);
Татьяне Мизгиревой – учителю Токаревской средней общеобразовательной школы № 2 (Тамбовская область);
Марине Немченко – учителю муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 6» (г. Тамбов);
Надежде Плетневой – учителю Палецкой средней общеобразовательной школы (Новосибирская область);
Елене Ромадановой – учителю частного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Томь» (г. Томск);
Валерию Саликову – учителю муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 29» (г. Тамбов);
Татьяне Сипаковой – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 3» (г. Родники Ивановской области);
Владимиру Скрипкину – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горловская средняя общеобразовательная школа» Скопинского муниципального района (Рязанская область);
Галине Смирновой – учителю муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 10» города Фурманова имени полковника Смирнова Александра Валерьевича (Ивановская область);
Ирине Супрун – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 12» (г. Новомосковск Тульской области);
Галине Терентьевой – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Александро-Невская средняя общеобразовательная школа» Александро-Невского муниципального района (Рязанская область);
Татьяне Фроловой – учителю государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Новосибирской области «Коррекционная школа-интернат»;
Жанне Чарнецкой – учителю, педагогу-организатору государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа № 1234»;
Светлане Шишулиной – учителю муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 1» города Фурманова (Ивановская область);
Елене Якушевой – учителю муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 14 с углубленным изучением английского языка» (г. Рязань).

Источник

Министерством образования Свердловской области 18 сентября был проведён вебинар для работников образовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области, по вопросам организации горячего питания обучающихся.

В рамках вебинара рассматривались следующие вопросы: основные нарушения, допускаемые при работе в федеральной государственной информационной системе «Меркурий»; обеспечение качества и безопасности питания детей в образовательных организациях; проведение мероприятий по родительскому контролю за организацией и качеством школьного питания.

Спикерами вебинара выступили: заместитель руководителя Уральского межрегионального управления Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору Евгения Косарева; начальник отдела надзора по гигиене детей и подростков Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области Светлана Сычева; председатель Свердловского областного родительского комитета Людмила Золотницкая.

В ходе обсуждения темы школьного питания спикеры ответили на вопросы слушателей и дали комментарии по наиболее встречающимся нарушениям при проведении мероприятий родительского общественного контроля.

Посмотреть запись вебинара можно в сообществе Министерства в социальной сети ВКонтакте.

Источник

Всероссийская викторина «Национальные инноваторы» для школьников и студентов колледжей и техникумов проходит в онлайн-формате с 11 по 30 сентября в рамках одноимённого проекта при поддержке Министерства просвещения России. Проведение Викторины соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».

Проект «Национальные инноваторы» направлен на популяризацию технологий и достижений российской науки среди молодёжи и поддержку ранней профориентации.

Тематика Викторины охватывает десять направлений: «Российская наука сегодня»; «Российские учёные-инноваторы»; «Будущее российской науки»; «Интернет вещей и роботы»; «Беспилотная авиация»; «VR/AR-технологии»; «Программирование игр»; «Искусственный интеллект»; «Профессии будущего»; «Свой научный проект».

Для подготовки по каждому блоку на сайте Викторины доступны анимационные видеоролики: ознакомившись с ними, участники смогут уверенно отвечать на вопросы и глубже разбираться в материале.

Все участники получат именной сертификат, а победители — ценные призы и подарки, а также возможность поучаствовать в цикле очных мероприятий, включающих практические мастер-классы с командными заданиями по робототехнике и сборке дронов, выставку роботов и проектов молодых разработчиков и просветительское квест-шоу «Национальные инноваторы» — интерактивный спектакль о ключевых направлениях современной науки.

Источник

Помните, как раньше просто учили в школе: «зелёный — иди, красный — стой»? Сегодня ситуация изменилась. Ведь по дорогам, помимо автомобилей, теперь ездят электровелосипеды, а сами школьники нередко передвигаются на самокатах с мотором, гироскутерах или моноколёсах.

Министерство образования Свердловской области приглашает школьников 1 – 9-х классов принять участие в Олимпиаде «Безопасные дороги».

Организаторы мероприятия: Министерство транспорта России; Главное управление по обеспечению безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел России; образовательная онлайн-платформа «Учи.ру»; автономная некоммерческая организация «Национальные приоритеты».

Олимпиада проводится при поддержке Министерства просвещения России в рамках реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни».

Участники примерят на себя роли персонажей Олимпиады, которые окажутся в непростых, но узнаваемых ситуациях, требующих быстрых решений. В качестве пассажиров и пешеходов герои будут искать самые безопасные пути на оживлённых улицах и в тихих дворах, на дороге и на тротуаре, в разное время года и суток.

В 2025 году Олимпиада пройдёт в онлайн-формате в два тура: первый — с 23 сентября по 26 октября; второй — 27 января.

Зарегистрироваться для участия и выполнить задания первого тура можно до 26 октября включительно на сайте Олимпиады.

Источник

Всероссийский медиарейтинг «Бренд колледжа» является уникальной площадкой для развития репутации колледжей и повышения престижа среднего профессионального образования в России.

Медиарейтинг направлен на выявление успешных практик колледжей и техникумов по внедрению и оформлению элементов электронной информационной образовательной среды на официальных сайтах, развитию медийной деятельности, связанной со взаимодействием со своей целевой аудиторией в социальных сетях, а также практик по созданию «положительной репутации» среднего профессионального образования вообще и образовательной организации в частности в средствах массовой информации регионального и федерального уровня.

Организаторами Медиарейтига являются Общероссийская общественная организация «Союз директоров организаций среднего профессионального образования России» и компания «Профобразование».

На участие во II Всероссийскогм медиарейтинге «Бренд колледжа» поступило 303 заявки от образовательных организаций со всей страны. Свердловскую область представили 12 колледжей и техникумов: Верхнесалдинский авиаметаллургический колледж имени А. А. Евстигнеева; Екатеринбургский монтажный колледж; Екатеринбургский промышленно-технологический техникум имени В. М. Курочкина; Екатеринбургский торгово-экономический техникум; Екатеринбургский экономико-технологический колледж; Каменск-Уральский политехнический колледж; Свердловский областной педагогический колледж; Талицкий лесотехнический колледж имени Н. И. Кузнецова; Уральский государственный колледж имени И. И. Ползунова; Уральский железнодорожный техникум; Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций; Уральский техникум автомобильного транспорта и сервиса.

В общем рейтинге Свердловская область заняла 22 позицию из 55 регионов-участников.

2 профессиональные образовательные организации стали призёрами в номинации «Лидеры. Регионы»: Екатеринбургский торгово-экономический техникум;
Екатеринбургский монтажный колледж.

Торжественное награждение победителей прошло 27 августа в Калуге в Федеральном технопарке профессионального образования в рамках Форума среднего профессионального образования.

Поздравляем победителей II Всероссийского медиарейтинга «Бренд колледжа»! Желаем дальнейших успехов в развитии медийной активности, формировании положительного имиджа среднего профессионального образования и повышении престижа колледжей и техникумов Свердловской области.

Источник

Школьные учителя любого предметного профиля, преподаватели колледжей и педагоги дополнительного образования приглашаются к участию в новом этапе Всероссийского конкурса для педагогов «Атомный урок». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России и Госкорпорации «Росатом». В 2025 году конкурс приурочен к празднованию 80-летия атомной промышленности России.

В юбилейный для атомной отрасли год изменились правила конкурса. Помимо абсолютного победителя, который отправится в арктическую экспедицию «Ледокол знаний» в 2026 году, звания лауреатов получат еще 12 финалистов. Их также ждет участие в других просветительских проектах «Росатома».

«Атомный урок» – это множество возможностей как для учителей, так и для учеников. Для ярких и талантливых педагогов наш конкурс – это возможность заявить о себе, проявить профессионализм и поделиться своими идеями и авторскими методиками. Самые активные участники проекта получают уникальную возможность побывать на флагманских объектах «Росатома» и своими глазами увидеть, какими невероятными технологиями обладает наша страна. Но главное, благодаря «Атомным урокам» у ребят формируется представление о том, какими прорывными разработками занимаются российские атомщики, и о том, как именно сегодняшние школьники и студенты смогут двигать науку и прогресс в ближайшем будущем», – подчеркнул председатель экспертного совета конкурса «Атомный урок», заместитель директора Департамента коммуникаций Госкорпорации «Росатом» Константин Рудер.

К участию в конкурсе «Атомный урок» приглашаются школьные учителя любого предметного профиля, преподаватели колледжей и педагоги дополнительного образования. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте и до 20 октября 2025 года провести одно или несколько внеурочных занятий с использованием методических материалов проекта.

Ключевая тема «Атомных уроков» в 2025 году – «80-летие атомной промышленности. Гордость. Вдохновение. Мечта!». Педагогам – участникам конкурса предлагается выбрать один из девяти тематических треков. Помимо уже известных по прошлому сезону направлений «Энергетика», «Медицина», «Экология», «Квантовые технологии» и «Технологии будущего», «Начальная школа» и «Средние классы», в шестом сезоне конкурса вводятся две новые темы: «Историческая память» и «Материалы будущего».

90 полуфиналистов Всероссийского конкурса «Атомный урок» (по десять в каждом тематическом треке) будут определены по результатам викторин, которые пройдут для учеников участников с 21 по 30 октября. Школьники и студенты, показавшие лучшие результаты, войдут в состав детского жюри финального этапа состязания.

Конкурсным заданием для полуфиналистов станет создание авторской видеовизитки о собственной педагогической методике. 30 финалистов представят свои авторские практики в очном финале «Атомного урока», который пройдет в музее «АТОМ» с 4 по 7 декабря 2025 года.

Кроме того, в рамках финала состоится церемония награждения лауреатов «летнего трека» «Атомного урока», который проходил с 1 июня по 31 августа 2025 года. На протяжении летней оздоровительной кампании педагоги и вожатые проводили для ребят увлекательные интерактивные мероприятия. Авторов пяти самых ярких летних занятий объявят до 20 сентября 2025 года.

«Атомный урок» – Всероссийский проект научно-просветительской программы «Атомариум», реализуемый при поддержке Госкорпорации «Росатом». В 2025 году он проходит уже в шестой раз. За все сезоны проекта свыше 13 тысяч педагогов расширили свои профессиональные компетенции, а 165 тысяч учащихся познакомились с достижениями и перспективами развития атомной отрасли.

Источник

Победителями конкурса на соискание премий за достижения в педагогической деятельности в 2025 году стали 1 250 специалистов из 89 регионов России. Каждому из лауреатов выплачено по 200 тысяч рублей.

Конкурс проходит ежегодно на основании Указа Президента РФ от 28.11.2018 г. № 679. Выплаты проводятся из федерального бюджета и не облагаются налогом.

Претендовать на участие в состязании могут учителя, которые работают в школе не менее трех лет и ведут занятия не менее 18 часов в неделю. В 2025 году премии получили педагоги, реализующие программы начального, основного и среднего общего образования. Соответствующий приказ Минпросвещения России размещен на сайте.

Конкурс направлен на стимулирование учителей к совершенствованию преподавательской и воспитательной деятельности, а также развитие их творческого и профессионального потенциала. Процедуры отбора строятся на принципах открытости и равных возможностей.

Среди критериев оценки – наличие собственных методических разработок, результаты и достижения учеников, работа с различными категориями учащихся, например с детьми-инвалидами.

Узнать о конкурсах для педагогов, организатором которых выступает Минпросвещения России, можно на официальном сайте ведомства.

Источник